資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課堂教學設計
【教學內容】
人音版一年級上冊第一單元《好朋友》第2課《音樂是我好朋友》
【教材分析】
《音樂是我好朋友》是人音版一年級上冊第一單元《好朋友》第2課唱歌課。《你的名字叫什么》由阿昌作詞作曲，F(xiàn)大調，2/4拍,一段體。旋律歡快、活潑，由六個樂句組成，歌曲通過分句合作的演唱形式，增強學生的合作意識和音樂興趣，第一個樂句和第二個樂句基本相同，第三、四樂句加入和聲勢動作，是歌曲更加舒展、流暢且活潑自然，表現(xiàn)了孩子天真快樂的心情。
【學情分析】
一年級的學生以形象思維為主、好奇、好動、模仿力強，因此在音樂課堂上要從把握歌曲的情緒開始，到打動學生的情感，通過啟發(fā)、引導、實踐等教學方式，最大限度地調動學生參與音樂活動的積極性，讓學生在這節(jié)音樂課中得到快樂的情感體驗。同時，一年級屬于小學段的低學段，自我管控能力和理解能力較差，因此需要教師在教學中及時管控學生，管理課堂紀律，對待學生要有耐心，主動引導學生加強對學生興趣的培養(yǎng)，利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。
【教學目標】
以2022年版義務教育《藝術課程標準》新頒布的課程目標為依據(jù)，圍繞培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，注重體現(xiàn)課程性質，重點反映課程理念，我們確立本節(jié)課的目標：
(一)審美感知
通過學唱歌曲感受音樂歡快活潑的情緒
(二)藝術表現(xiàn)
能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲
(三)創(chuàng)意實踐
能用簡單的肢體動作去表現(xiàn)歌曲
（四）文化理解
通過學唱歌曲，激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高學生的音樂感知力與音樂表現(xiàn)力，培養(yǎng)學生熱愛生活的樂觀態(tài)度。
【教學重難點】
(一)教學重點:
1、能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲
2、能用簡單的肢體動作去表現(xiàn)
(二)教學難點:
1、表演唱歌曲
【教學準備】
多媒體、鋼琴
【教學過程】
激趣導入
教師：同學們,你們喜歡上音樂課嗎？
預設：回答問題
教師：為什么呢？
預設：回答問題
教師：音樂是你的好朋友，和音樂在一起，你們的心情是怎樣的？
預設：回答問題
教師：今天我們學習的這首歌曲的名字《音樂是我好朋友》，書寫板書《音樂是我好朋友》。（播放歌曲）
【設計意圖：通過教師引導，激起學生學習學習的興趣為后續(xù)引出主題奠定基礎】
二、師生互動，學唱歌曲
（一）聆聽音樂，感受情緒
教師：聆聽歌曲，聽聽老師歌曲里唱了什么？
預設：聆聽音樂并回答問題
教師：歌曲中演唱到了唱歌、跳舞，音樂是我們的好朋友，歌曲帶給你怎樣的感受呢？
預設：回答問題
教師：歌曲表現(xiàn)了歡快活潑的心情，下面我們邊做聲勢動作邊朗誦歌詞
預設：朗誦歌詞
教師：你們想不想和音樂做朋友呢？
預設：回答問題
（二）走進音樂，分句教唱
教師：這首歌曲由六個樂句組成，下面我們學唱跟琴學唱第一樂句
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面跟琴學唱第二樂句
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面我們跟琴學唱第三樂句
預設：學唱
教師：加上聲勢節(jié)奏
X X | XX X ||
拍手
預設：打節(jié)奏
教師：下面我們跟琴演唱第四樂句
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：加上聲勢節(jié)奏
X X | XX X ||
拍手
預設：打節(jié)奏
教師：下面跟琴學唱第五樂句
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面跟琴學唱第六樂句
預設：演唱
教師：注意附點音樂的演唱，請再次演唱
預設：演唱
教師：填詞演唱
預設：演唱
教師：下面邊演唱邊做柯爾文手勢
預設：柯爾文手勢
預設：演唱
教師：下面我們完整的演唱
預設：演唱
三、精彩演繹，自由發(fā)揮
教師：下面上臺邊唱歌邊做聲勢動作
預設：表現(xiàn)
【設計意圖：通過上臺表演，鍛煉學生的心理素質，讓同學們體會舞臺的樂趣，讓同學們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，讓歌聲、語言、動作充分融入到歌曲當中，讓音樂教學面對全體學生，讓全體學生都參與到教學當中來。】
四、拓展思路，開闊視野
教師：下面請同學們欣賞視頻
預設：欣賞視頻
教師：欣賞完視頻你們有什么感受呢？
預設：回答問題
【設計意圖：通過學唱歌曲，激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高學生的音樂感知力與音樂表現(xiàn)力，培養(yǎng)學生熱愛生活的樂觀態(tài)度。】
五、結語
教師引導學生談談本節(jié)課的收獲，教師總結。
【板書設計】
《音樂是我好朋友》
1=F 2/4 快樂地
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共34張PPT)
第一單元
好朋友
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
（四）文化理解
通過學唱歌曲，激發(fā)學生學習音樂的興趣，提高學生的音樂感知力與音樂表現(xiàn)力，培養(yǎng)學生熱愛生活的樂觀態(tài)度。
(三)創(chuàng)意實踐
能用簡單的肢體動作去表現(xiàn)歌曲
(二)藝術表現(xiàn)
能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲
(一)審美感知
通過學唱歌曲感受音樂歡快活潑的情緒
新知導入
同學們,你們喜歡上音樂課嗎？
為什么呢？
音樂是你的好朋友，和音樂在一起，你們的心情是怎樣的？
歌曲
《音樂是我好朋友》
新知講解
聆聽歌曲:
聽聽老師歌曲里唱了什么？
請在此處輸入標題
歌曲中演唱到了唱歌、跳舞，音樂是我們的好朋友。
歌曲帶給你
怎樣的感受呢？
歌曲表現(xiàn)了歡快活潑的心情
邊做聲勢動作邊朗誦歌詞
你們想不想和音樂做朋友呢？
這首歌曲由六個樂句組成，下面我們學唱跟琴學唱第一樂句
填詞演唱
下面跟琴學唱第二樂句
填詞演唱
下面我們跟琴學唱第三樂句
加上聲勢節(jié)奏
X X | XX X ||
拍手
下面我們跟琴演唱第四樂句
填詞演唱
加上聲勢節(jié)奏
X X | XX X ||
拍手
下面跟琴學唱第五樂句
填詞演唱
下面跟琴學唱第六樂句
注意附點音樂的演唱，請再次演唱
填詞演唱
下面邊演唱邊做柯爾文手勢
完整演唱
課堂展示
下面上臺邊唱歌
邊做聲勢動作
課堂拓展
下面請同學們欣賞視頻
欣賞完視頻你們
有什么感受呢？
請在此處輸入標題
課堂總結
《音樂是我好朋友》
1=F 2/4
快樂地


謝謝
觀看
感謝您觀看與支持
攻堅克難贏未來——實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢!

展開更多......

收起↑