資源簡介

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身邊的數據安全 教學設計
課題 身邊的數據安全 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 四年級
教材分析 《數據安全與保護》第三單元第10課《身邊的數據安全》，選自江西科學技術出版社2023年信息科技四年級上冊。本課旨在通過具體的生活實例，引導學生了解互聯網及移動網絡環境下數據安全的重要性。教材結合當前信息社會的快速發展背景，詳細闡述了數據安全的基本概念、風險類型及保護方法，旨在增強學生的數據安全防范意識，并使其掌握在復雜網絡環境中保護個人及重要數據的基本技能。通過理論講解與實踐操作相結合，本課為學生未來在信息社會中的安全生活和學習奠定了堅實基礎。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到互聯網和移動網絡中數據無處不在且極易受到威脅的現狀，增強對個人數據安全的敏感性和保護意識。通過課程學習，學生能夠主動識別并評估個人數據在不同網絡環境中的安全風險，從而在日常生活中采取防范措施。計算思維：培養學生的計算思維能力，使其能夠運用邏輯推理和問題解決的方法來分析數據安全問題。學生將學會分解復雜的數據安全挑戰，設計并實施有效的數據保護策略，同時考慮技術的限制和可行性，確保數據安全措施的有效性和效率。數字化學習與創新：鼓勵學生利用數字化工具和資源，探索和創新數據安全保護的新方法。通過參與實踐活動和項目，學生將學習如何利用加密技術、密碼管理工具等數字化手段來保護個人數據，并在實踐中不斷試錯、反思和改進，以適應不斷變化的網絡環境。信息社會責任：強調學生在保護個人數據安全的同時，也應承擔起對他人和社會的信息安全責任。學生將理解并遵守相關法律法規和道德規范，尊重他人的隱私權和數據權益，不參與任何危害他人或社會的數據安全活動。同時，學生還將積極傳播數據安全的知識和理念，提升整個社會的信息安全水平。
重點 了解互聯網上的數據安全
難點 掌握移動網絡中的數據安全
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 情境創設：展示一段關于互聯網數據泄露的新聞或動畫視頻，引導學生思考數據泄露對個人和社會可能帶來的影響。提問引導：“你們在生活中有沒有遇到過或聽說過數據泄露的情況？它給你帶來了什么感受或影響？”引出主題：“看來數據安全與我們每個人的生活都息息相關。那么，今天我們就一起來探討《身邊的數據安全》，了解互聯網和移動網絡中的數據是如何被保護的。” 觀看視頻，思考并回答老師的問題，分享個人經歷或感受。集中注意力，準備進入新課學習。 通過情境創設和提問引導，激發學生對數據安全問題的興趣和關注，為后續學習奠定情感基礎。
講授新課 環節一：引入互聯網數據安全概念教師活動：展示一組關于互聯網數據泄露的新聞報道截圖或短視頻，簡述這些事件對社會和個人造成的影響，引發學生的興趣和思考。提問：“大家平時在上網時，有沒有想過自己的個人信息和數據是如何被保護的？如果不注意數據安全，可能會帶來哪些后果？”引出數據安全的重要性，介紹互聯網環境中的數據安全基本概念，包括數據的完整性、保密性和可用性。環節二：深入分析互聯網數據安全教師活動：講解互聯網數據安全威脅：列舉并解釋常見的互聯網數據安全威脅，如黑客攻擊、病毒傳播、釣魚網站、社交工程等，并展示相關案例或視頻加深學生的理解。介紹防護措施：詳細介紹保護互聯網數據安全的方法和技巧，如使用復雜密碼、定期更換密碼、安裝防病毒軟件、不隨意點擊不明鏈接、警惕釣魚郵件等。強調隱私設置：指導學生如何在社交媒體和其他在線平臺上設置隱私權限，減少個人信息的暴露風險。環節三：聚焦移動網絡數據安全教師活動：過渡引導：簡要回顧互聯網數據安全知識后，自然過渡到移動網絡數據安全的話題，指出移動設備已成為人們日常生活中不可或缺的一部分，但同時也帶來了新的安全風險。分析移動網絡數據安全挑戰：具體闡述移動網絡環境中的數據安全挑戰，如公共Wi-Fi網絡的不安全性、惡意應用竊取信息、藍牙和NFC等無線技術的潛在風險等。教授移動安全技巧：詳細講解如何在移動設備上保護數據安全，包括使用強密碼和生物識別技術鎖定設備、僅從官方應用商店下載應用、定期檢查并更新操作系統和應用程序、避免連接不可信的Wi-Fi網絡等。強調移動應用權限管理：解釋移動應用權限的含義，并指導學生如何檢查和管理應用權限，防止應用過度收集個人信息。分享實用工具：介紹一些實用的移動安全工具或應用，如數據加密軟件、安全瀏覽器等，鼓勵學生嘗試使用以提升數據安全防護能力。 認真聽講，做好筆記，記錄關鍵知識點。積極參與案例分析，思考并回答老師的問題。 通過理論講解和案例分析相結合的方式，使學生全面了解互聯網和移動網絡中的數據安全問題及防護措施，培養學生的信息安全意識。
課堂練習 情境模擬：設計幾個模擬場景（如使用公共Wi-Fi購物、安裝未知來源的APP等），讓學生分組討論并提出數據安全保護方案。角色扮演：邀請幾組學生上臺展示他們的方案，并進行角色扮演，模擬實際操作過程。 分組討論，提出數據安全保護方案。積極參與角色扮演，展示方案并接受其他同學和老師的評價。 通過情境模擬和角色扮演等實踐活動，鞏固學生對數據安全知識的理解和應用，提高學生的實際操作能力和團隊協作能力。
課堂小結 總結回顧：帶領學生一起回顧本節課的重點內容，強調互聯網和移動網絡中的數據安全重要性及防護措施。提問反饋：“通過本節課的學習，你們有什么收獲或疑問嗎？”鼓勵學生分享學習心得和提出疑問。布置作業：要求學生課后搜集更多關于數據安全的信息，準備在下節課上進行分享。 認真聽取老師的總結回顧，思考并回答老師的提問。分享自己的學習心得和疑問，與老師和同學交流。接受作業任務，準備下節課的分享。 通過課堂小結和提問反饋，幫助學生鞏固所學知識，及時發現并解決學習中的疑問。同時，布置課后作業以促進學生自主學習和探究精神的培養。
板書 身邊的數據安全互聯網上的數據安全移動網絡中的數據安全
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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