資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
身邊的數據安全 教學設計
課題 身邊的數據安全 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 四年級
教材分析 江西科學技術出版社2023年信息科技四年級上冊第三單元《數據安全與保護》第10課《身邊的數據安全》，旨在通過貼近學生生活的教學內容，引導學生全面理解互聯網及移動網絡環境下的數據安全問題。本課通過生動的案例和實踐活動，使學生不僅了解數據安全的基本概念與重要性，還能掌握在復雜多變的網絡環境中保護個人數據安全的實用方法。教材設計科學合理，既符合學生的認知水平，又緊密結合時代特征，有效提升學生的網絡安全素養和自我保護能力。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到互聯網和移動網絡中數據無處不在的特性，理解數據安全對于個人隱私和社會穩定的重要性。通過本課程，學生將增強對數據保護的敏感性和警覺性，形成主動關注數據安全的信息意識。計算思維：培養學生運用計算思維來分析和解決數據安全問題的能力。學生將學習如何識別互聯網和移動網絡環境中的數據安全風險，如未經授權的訪問、數據泄露等，并思考如何采取合適的技術手段來預防和保護數據安全。數字化學習與創新：鼓勵學生利用數字化工具和資源，探索和學習數據安全的新知識、新技術。通過參與模擬數據安全演練、案例分析等活動，學生將實踐數據安全保護措施，激發創新思維，提出改善數據安全管理的新想法和新方法。信息社會責任：強調學生在數字化時代的信息社會責任，特別是在數據安全與保護方面的責任。學生將學習如何在互聯網和移動網絡環境中負責任地處理個人信息和他人數據，遵守相關的法律法規和道德規范，維護網絡空間的健康和秩序。同時，學生也將具備向他人宣傳數據安全知識、提高公眾數據安全意識的能力。
重點 了解互聯網上的數據安全
難點 掌握移動網絡中的數據安全
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 情境創設：展示一段關于個人信息泄露導致不良后果的新聞視頻或故事，引發學生的興趣和思考。提問引導：“同學們，你們知道為什么我們的個人信息會泄露嗎？在互聯網和移動網絡上，我們的數據安全面臨著哪些挑戰呢？” 觀看視頻或聽故事，思考并討論教師提出的問題。舉手回答，分享自己對數據安全的初步認識和擔憂。 通過貼近生活的案例，激發學生的學習興趣和探究欲望，為新課學習做好鋪墊。引導學生關注數據安全問題，明確本課學習的重要性和必要性。
講授新課 環節一：引入互聯網數據安全開場導入：通過一段簡短的動畫或故事，展示互聯網世界中數據如何流動、存儲及可能面臨的風險。比如，描述一個虛擬人物在網上購物時，其個人信息如何被收集、處理，并強調過程中可能遭遇的安全威脅。概念闡述：明確“互聯網數據安全”的定義，解釋其重要性及為何需要保護。強調數據安全不僅關乎個人隱私，也影響社會經濟的穩定與發展。風險展示：利用多媒體展示近年來發生的重大數據泄露事件案例，如社交媒體賬號被盜、電商平臺用戶信息泄露等，讓學生直觀感受數據安全問題的嚴重性和普遍性。環節二：深入講解互聯網數據安全措施密碼安全：介紹如何設置強密碼，包括長度、字符類型（大小寫字母、數字、符號）的組合，以及定期更換密碼的重要性。軟件更新：強調保持操作系統、瀏覽器及常用軟件更新的必要性，以抵御已知漏洞的攻擊。網絡行為規范：教導學生識別并避免點擊不明鏈接、下載來源不明的文件，以及不隨意在不可信的網站上輸入個人信息。加密技術：簡要介紹加密技術在數據傳輸和存儲中的應用，雖然不深入技術細節，但讓學生明白加密是保護數據安全的重要手段。環節三：聚焦移動網絡數據安全移動設備風險：指出移動設備（如智能手機、平板電腦）因其便攜性和廣泛使用而面臨的特殊安全風險，如設備丟失、被盜導致的數據泄露。應用權限管理：詳細講解如何檢查和調整移動應用的權限設置，確保只授予必要的權限，防止敏感信息被濫用。公共Wi-Fi安全：提醒學生在使用公共Wi-Fi網絡時要格外小心，因為這類網絡往往缺乏足夠的安全保障，容易成為黑客攻擊的目標。建議學生盡量使用移動數據或可信的VPN服務。雙重認證：介紹雙重認證（2FA）的概念和好處，鼓勵學生在支持該功能的賬戶上啟用雙重認證，以增加賬戶的安全性。案例分析：選取一個與移動網絡數據安全相關的實際案例進行深入分析，讓學生了解數據泄露的具體過程和后果，以及如何通過上述措施來預防類似事件的發生。 認真聽講，做好筆記，理解數據安全的基本概念和保護方法。積極參與案例分析，思考并回答教師提出的問題，加深對數據安全的理解。 通過系統的知識講解和案例分析，使學生全面了解互聯網和移動網絡中的數據安全問題。培養學生的分析能力和問題解決能力，學會從實際案例中汲取經驗教訓。
課堂練習 情境模擬：設計幾個模擬場景，如使用公共Wi-Fi購物、安裝未知來源的手機APP等，讓學生判斷這些行為是否存在數據安全風險，并給出防范措施。小組討論：將學生分成小組，每組選擇一個場景進行深入討論，并準備匯報。 積極參與情境模擬，運用所學知識判斷數據安全風險。小組討論中，充分發表自己的見解，與組員共同制定防范措施。小組代表匯報討論結果，接受全班同學的提問和點評。 通過情境模擬和小組討論，鞏固學生對數據安全知識的理解和應用。培養學生的團隊合作精神和口頭表達能力，提高課堂參與度。
課堂小結 總結回顧：簡要回顧本課所學內容，強調互聯網和移動網絡中的數據安全重要性及保護措施。提問反饋：邀請學生分享本課學習的收獲和疑問，進行答疑解惑。布置作業：要求學生結合生活實際，列舉并分析自己或家人可能遇到的數據安全風險，提出改進措施。 認真聽講，回顧本課所學內容，加深記憶。積極分享學習收獲和疑問，與教師和同學交流互動。接受作業任務，思考并準備完成。 通過總結回顧和提問反饋，幫助學生鞏固本課所學內容，查漏補缺。布置實踐性作業，引導學生將所學知識應用于實際生活中，增強學習的實用性和有效性。
板書 身邊的數據安全互聯網上的數據安全移動網絡中的數據安全
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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