資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
身邊的數(shù)據(jù)安全 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 身邊的數(shù)據(jù)安全 單元 第三單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 四年級(jí)
教材分析 《身邊的數(shù)據(jù)安全》作為江西科學(xué)技術(shù)出版社2023年信息科技四年級(jí)上冊(cè)第三單元《數(shù)據(jù)安全與保護(hù)》的第10課，旨在通過(guò)深入淺出的方式，使學(xué)生全面了解數(shù)據(jù)安全的重要性及其在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。本課教學(xué)目標(biāo)明確，分為兩部分：一是讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)安全，包括網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全及網(wǎng)絡(luò)交易中的數(shù)據(jù)安全問(wèn)題；二是掌握移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)安全，強(qiáng)調(diào)在移動(dòng)設(shè)備廣泛使用的今天，如何有效保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)安全。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)據(jù)安全防范意識(shí)，培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識(shí)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，數(shù)據(jù)無(wú)處不在且具有重要價(jià)值，意識(shí)到數(shù)據(jù)安全對(duì)個(gè)人隱私和信息安全的重要性。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注并理解數(shù)據(jù)安全相關(guān)的最新信息和技術(shù)發(fā)展，提高對(duì)數(shù)據(jù)安全問(wèn)題的敏感度和警覺(jué)性。計(jì)算思維：學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維和抽象思維，分析互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)流動(dòng)過(guò)程，識(shí)別數(shù)據(jù)在傳輸、存儲(chǔ)和使用過(guò)程中可能面臨的安全威脅。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)安全保護(hù)策略，運(yùn)用計(jì)算思維解決數(shù)據(jù)安全問(wèn)題，如設(shè)置強(qiáng)密碼、使用加密通信等。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠利用數(shù)字化工具和資源，探索和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)安全保護(hù)的新技術(shù)、新方法，如使用數(shù)據(jù)加密軟件、了解云存儲(chǔ)安全機(jī)制等。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，嘗試設(shè)計(jì)并實(shí)施個(gè)性化的數(shù)據(jù)安全保護(hù)方案，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提升數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)生應(yīng)明確自己在信息社會(huì)中的責(zé)任，尊重他人數(shù)據(jù)隱私，遵守相關(guān)法律法規(guī)和道德規(guī)范，不參與任何侵犯數(shù)據(jù)安全的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生積極傳播數(shù)據(jù)安全知識(shí)，提高公眾的數(shù)據(jù)安全保護(hù)意識(shí)，共同維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和社會(huì)秩序。同時(shí)，學(xué)會(huì)在數(shù)據(jù)安全問(wèn)題上尋求幫助和合作，共同應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)安全的挑戰(zhàn)。
重點(diǎn) 了解互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)安全
難點(diǎn) 掌握移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)安全
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 情境創(chuàng)設(shè)：展示一段關(guān)于日常生活中個(gè)人數(shù)據(jù)泄露導(dǎo)致不良后果的小視頻或案例故事，如社交媒體密碼被盜、個(gè)人信息被濫用等。提問(wèn)引導(dǎo)：“同學(xué)們，看了這段視頻，你們有什么感受？你們覺(jué)得自己的數(shù)據(jù)安全嗎？在哪些情況下我們的數(shù)據(jù)可能會(huì)受到威脅呢？” 觀看視頻或聽(tīng)案例故事，思考并回答教師提出的問(wèn)題，分享個(gè)人對(duì)于數(shù)據(jù)安全的理解和擔(dān)憂。 通過(guò)真實(shí)案例引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生意識(shí)到數(shù)據(jù)安全的重要性，為新課學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備。
講授新課 環(huán)節(jié)一：引入互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全的概念教師活動(dòng)：首先，利用多媒體展示幾幅關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)流動(dòng)的示意圖，簡(jiǎn)要說(shuō)明數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)上如何被傳輸、存儲(chǔ)和處理。隨后，提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物、瀏覽社交媒體或發(fā)送電子郵件時(shí)，我們的數(shù)據(jù)是如何被保護(hù)的？如果這些數(shù)據(jù)被不法分子獲取，會(huì)帶來(lái)哪些后果？”引導(dǎo)學(xué)生思考，并簡(jiǎn)要介紹數(shù)據(jù)泄露可能導(dǎo)致的身份盜竊、財(cái)務(wù)損失、隱私侵犯等嚴(yán)重后果，以此激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)安全學(xué)習(xí)的興趣。環(huán)節(jié)二：詳細(xì)講解互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)安全教師活動(dòng)：介紹基本防護(hù)措施：詳細(xì)闡述使用強(qiáng)密碼、定期更換密碼、不隨意透露個(gè)人信息等基本防護(hù)措施的重要性。講解加密技術(shù)：簡(jiǎn)要介紹數(shù)據(jù)加密的概念和原理，說(shuō)明加密是如何保護(hù)數(shù)據(jù)在傳輸過(guò)程中不被竊取或篡改的。分析安全協(xié)議：介紹HTTPS等安全協(xié)議的作用，解釋它們?nèi)绾未_保數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩浴?qiáng)調(diào)軟件更新：強(qiáng)調(diào)定期更新操作系統(tǒng)、瀏覽器和常用軟件的重要性，以修補(bǔ)已知的安全漏洞。展示案例：通過(guò)真實(shí)案例分析，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全的實(shí)際挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)措施。環(huán)節(jié)三：深入探討移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)安全教師活動(dòng)：移動(dòng)設(shè)備的安全風(fēng)險(xiǎn)：首先指出移動(dòng)設(shè)備（如智能手機(jī)、平板電腦）在移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中面臨的特有安全風(fēng)險(xiǎn)，如惡意軟件、釣魚短信、公共Wi-Fi陷阱等。移動(dòng)應(yīng)用的安全設(shè)置：詳細(xì)介紹移動(dòng)應(yīng)用的安全設(shè)置方法，包括檢查應(yīng)用權(quán)限、啟用雙重認(rèn)證、避免安裝來(lái)源不明的應(yīng)用等。公共Wi-Fi的使用建議：提供使用公共Wi-Fi時(shí)的安全建議，如使用VPN、避免進(jìn)行敏感操作（如網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬）、檢查網(wǎng)絡(luò)連接的安全性等。云端備份與同步：討論云端備份和同步服務(wù)的便利性與潛在風(fēng)險(xiǎn)，并指導(dǎo)學(xué)生如何安全地使用這些服務(wù)來(lái)保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)。實(shí)踐演練：最后，可以進(jìn)行簡(jiǎn)短的實(shí)踐演練，如引導(dǎo)學(xué)生檢查自己手機(jī)的安全設(shè)置，或模擬一次安全的公共Wi-Fi連接過(guò)程，以加深他們對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全的理解。 認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極參與案例分析，思考并回答教師提出的問(wèn)題。分組討論，分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。 通過(guò)詳細(xì)講解和案例分析，幫助學(xué)生全面了解互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)安全問(wèn)題，掌握基本的安全知識(shí)。通過(guò)互動(dòng)討論，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和批判性思維。
課堂練習(xí) 情景模擬：設(shè)計(jì)幾個(gè)模擬場(chǎng)景，如收到可疑郵件、在公共場(chǎng)所連接未知Wi-Fi等，讓學(xué)生判斷并選擇正確的應(yīng)對(duì)方式。小組競(jìng)賽：組織一場(chǎng)數(shù)據(jù)安全知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，題目涵蓋本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過(guò)搶答、必答等形式進(jìn)行。 積極參與情景模擬，根據(jù)所學(xué)知識(shí)做出判斷并選擇正確的處理方式。小組內(nèi)分工合作，準(zhǔn)備競(jìng)賽題目答案，參與競(jìng)賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。 通過(guò)情景模擬和小組競(jìng)賽，鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
課堂小結(jié) 總結(jié)回顧：帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全的重要性及防護(hù)措施。情感升華：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)安全不僅關(guān)乎個(gè)人利益，也關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家安全，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后檢查并優(yōu)化自己的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置，如密碼復(fù)雜度、隱私權(quán)限設(shè)置等，并撰寫一篇關(guān)于如何保護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)安全的短文。 認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨教師一起回顧本節(jié)課內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí)。深刻體會(huì)數(shù)據(jù)安全的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。完成課后作業(yè)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。 通過(guò)總結(jié)回顧，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。通過(guò)情感升華和作業(yè)布置，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。
板書 身邊的數(shù)據(jù)安全互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)安全移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)安全
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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