資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
身邊的數據安全 教學設計
課題 身邊的數據安全 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 四年級
教材分析 《身邊的數據安全》作為江西科學技術出版社2023年信息科技四年級上冊第三單元《數據安全與保護》的第10課，其教材分析如下：本課旨在通過講解互聯網和移動網絡中的數據安全問題，增強學生的數據保護意識。內容涵蓋了互聯網數據共享、傳輸中的安全隱患及移動網絡環境下的數據安全挑戰，幫助學生理解數據安全的重要性，并掌握基本的數據保護方法。通過案例分析和實踐活動，學生將學會識別并規避潛在的數據安全風險，從而在日常生活中更好地保護個人隱私和數據安全。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到在互聯網和移動網絡環境中，個人數據的重要性和敏感性，了解數據泄露可能帶來的風險和后果，從而樹立起保護個人隱私和數據安全的強烈意識。他們將學會識別和處理網絡上的數據安全隱患，主動采取措施保護自己的個人信息。計算思維：通過本課程的學習，學生將運用計算思維的方法分析數據安全問題。他們將學會分解復雜的數據安全挑戰為可管理的部分，理解數據加密、隱私設置等技術手段的基本原理，并能夠評估不同保護措施的有效性和適用性。此外，學生還將培養批判性思維，能夠判斷網絡信息的真實性和可信度。數字化學習與創新：學生將利用數字化工具和資源，探索和學習更多關于數據安全的知識和技能。他們可能會參與模擬實驗、在線討論或創作有關數據安全的小項目，通過實踐和創新加深對數據安全的理解。此外，學生還將學會如何適應和利用不斷變化的數字環境，保護自己在網絡空間中的安全。信息社會責任：本課程強調學生在使用互聯網和移動網絡時應承擔的信息社會責任。學生將了解并遵守相關的法律法規和道德規范，尊重他人的隱私和數據權益。他們將學會在保護自己的同時，也不侵犯他人的信息安全。此外，學生還將積極傳播數據安全的正面信息，幫助家人、朋友和社區成員提高數據保護意識，共同構建一個更加安全、健康的網絡環境。
重點 了解互聯網上的數據安全
難點 掌握移動網絡中的數據安全
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一段關于數據泄露的新聞視頻或圖片，引發學生關注。提問：“你們聽說過數據泄露嗎？你們知道數據泄露會帶來什么后果嗎？”引導學生討論，初步感知數據安全的重要性。 觀看視頻或圖片，認真聆聽教師提問。積極參與討論，分享自己對數據泄露的理解和感受。 通過真實案例導入，激發學生的興趣和注意力，為后續學習做好鋪墊。引導學生初步認識到數據安全的重要性，為后續學習設定情境。
講授新課 環節一：引入互聯網上的數據安全開場引入：教師首先通過一段簡短的動畫或PPT展示，描繪一個日常生活中常見的互聯網使用場景，如在線購物、社交媒體分享等，引出數據在這些活動中如何被收集、傳輸和存儲。概念闡述：明確介紹“數據安全”的定義，即保護數據和信息系統免受未經授權的訪問、使用、泄露、破壞、修改或銷毀的能力。風險展示：通過案例或圖表形式，展示互聯網環境中常見的數據安全威脅，如黑客攻擊、惡意軟件、釣魚網站等，并簡要說明這些威脅如何影響個人和組織的數據安全。環節二：深入講解互聯網上的數據安全措施密碼安全：強調使用強密碼的重要性，教授如何創建難以猜測的密碼，并建議定期更換密碼。軟件更新：解釋為何需要定期更新操作系統、瀏覽器和其他常用軟件，以減少已知漏洞被利用的風險。警惕網絡釣魚：通過實例分析，教育學生如何識別網絡釣魚郵件、消息或鏈接，避免點擊不明來源的鏈接或下載附件。隱私設置：介紹在社交媒體、在線購物平臺等網站上如何調整隱私設置，控制個人信息的可見范圍。環節三：探索移動網絡中的數據安全移動設備風險：概述移動設備（如智能手機、平板電腦）在移動網絡環境中面臨的數據安全挑戰，如設備丟失、被盜或未經授權的訪問。應用權限管理：教授學生如何檢查并管理移動應用的權限設置，避免授予過多權限給不必要的應用。公共Wi-Fi風險：提醒學生在使用公共Wi-Fi網絡時保持警惕，盡量避免在這些網絡上進行敏感信息的傳輸，如網銀操作、密碼輸入等。雙重認證：介紹雙重認證（2FA）的概念，并鼓勵學生在支持的應用和服務中啟用此功能，增加賬戶的安全性。數據備份與恢復：簡要說明定期備份移動設備數據的重要性，以及如何在設備丟失或數據損壞時恢復數據。通過以上三個環節，教師將全面而深入地講授互聯網和移動網絡中的數據安全知識，為學生提供實用的防護措施和建議。 認真聽講，記錄關鍵知識點。思考并回答教師提出的問題，如“為什么需要設置復雜密碼？”“在公共Wi-Fi下使用手機時應該注意什么？” 通過系統講授，使學生全面了解數據安全的基本概念、重要性和保護方法。培養學生的信息意識和計算思維，提高其應對數據安全問題的能力。
課堂練習 案例分析：提供一兩個數據泄露或安全事件的案例，讓學生分析原因和后果。小組討論：組織學生進行小組討論，探討如何在日常生活中保護個人數據安全。實踐操作：引導學生設置手機密碼、檢查應用權限等實際操作，鞏固所學知識。 積極參與案例分析，討論并分享自己的觀點。在小組內合作討論，制定個人數據安全保護計劃。進行實踐操作，如設置手機密碼、檢查并調整應用權限等。 通過案例分析和小組討論，培養學生的問題分析和解決能力。通過實踐操作，使學生掌握數據保護的具體方法，提高其實踐能力。
課堂小結 回顧本節課的主要內容，強調數據安全的重要性和保護方法。提問：“通過本節課的學習，你們學到了哪些關于數據安全的知識？”布置課后作業，如要求學生檢查家中其他設備的數據安全設置，并撰寫一篇小論文或報告。 回顧并總結本節課的學習內容。積極回答教師的問題，分享自己的學習收獲。接受課后作業，準備完成并提交。 通過課堂小結，幫助學生鞏固所學知識，明確學習成果。通過課后作業，進一步鞏固學生的數據安全意識，培養其自主探究和學習的能力。
板書 身邊的數據安全互聯網上的數據安全移動網絡中的數據安全
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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