資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
數據處理可視化 教學設計
課題 數據處理可視化 單元 第二單元 學科 信息科技 年級 四年級
教材分析 《數據分析與處理》第二單元第6課《數據處理可視化》旨在通過貼近生活的實例，引導學生認識到數據可視化在日常學習與生活中的重要性，激發學生對數據處理的興趣。本課不僅理論上介紹了數據可視化的概念，還實踐性地教授了使用在線及線下工具進行數據可視化的方法，有效融合了理論與實踐，為學生后續深入學習數據分析奠定了堅實基礎，體現了信息科技課程注重應用與創新的教學特色。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到數據在日常生活中的廣泛存在及其重要性，理解數據可視化作為信息傳遞與理解的有效手段，增強對信息價值的敏感度和洞察力。計算思維：培養學生運用計算思維的方法論，包括問題分解、模式識別、抽象化、算法設計等，來理解和解決數據可視化過程中的實際問題。學生能夠理解并選擇合適的可視化工具和方法，根據數據特點設計有效的可視化方案。數字化學習與創新：通過實踐操作在線和線下數據可視化工具，如利用Excel、Tableau等軟件或在線平臺，學生掌握數字化工具的使用技能，提升自主學習能力。鼓勵學生創新性地運用所學技能，設計個性化的數據可視化作品，展現數據的深層含義和故事。信息社會責任：在進行數據可視化時，學生能夠意識到信息倫理和隱私保護的重要性，確保數據的合法、合規使用，不泄露個人隱私或敏感信息。同時，培養學生成為負責任的數字公民，能夠批判性地評估可視化信息，避免被誤導或傳播不實信息，維護信息社會的健康發展。
重點 了解生活中的數據可視化
難點 掌握數據可視化工具
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 情境導入：展示幾個生活中常見的數據可視化案例，如天氣預報中的溫度曲線圖、股票市場的K線圖、城市交通流量熱力圖等，引導學生觀察并討論這些圖表如何幫助他們更直觀地理解信息。提出問題：“同學們，你們在生活中還見過哪些數據可視化的例子？它們是如何幫助我們快速獲取信息的？” 觀察教師展示的數據可視化圖表，積極思考和回答教師提出的問題，分享自己在生活中遇到的數據可視化實例。 通過貼近生活的實例，激發學生的學習興趣和好奇心，引導他們認識到數據可視化在日常生活中的應用價值，為新課學習做好鋪墊。
講授新課 環節一：引入數據可視化概念開場闡述：以生動的語言描述數據在日常生活中的無處不在，如天氣預報、股市走勢、社交媒體分析等，強調數據背后隱藏的信息對于決策的重要性。概念解析：明確闡述數據可視化的定義，即利用圖形、圖表等視覺元素來展示數據，使復雜的數據信息變得易于理解和分析。舉例說明：展示幾個典型的數據可視化案例，如人口分布圖、銷售趨勢圖等，解釋這些圖表如何有效地傳達了數據背后的故事。環節二：介紹數據可視化工具在線工具展示：工具挑選：選取幾款適合小學生使用的在線數據可視化工具（如Google Sheets的圖表功能、Flourish等），介紹其特點和優勢。操作演示：通過屏幕共享或實物投影，展示如何使用這些在線工具創建簡單的圖表，如柱狀圖、折線圖等。互動提問：在講解過程中適時提問，引導學生思考不同工具間的差異和適用場景。線下工具提及：簡要提及Excel等常用辦公軟件在數據可視化方面的功能，為后續深入學習埋下伏筆。環節三：深入講解數據可視化流程數據收集與整理：解釋數據可視化前的數據收集與整理工作的重要性，包括數據來源的可靠性、數據清洗的必要性等。圖表選擇與設計：講解如何根據數據類型和分析目的選擇合適的圖表類型，以及如何通過顏色、標簽、標題等設計元素增強圖表的可讀性和吸引力。案例剖析：選取一個貼近學生生活的案例（如學校運動會成績分析），詳細剖析從數據收集到圖表設計的整個過程，強調每一步驟的關鍵點和注意事項。強調倫理與隱私：在講解過程中穿插數據倫理和隱私保護的內容，引導學生樹立正確的數據使用觀念。 認真聽講，記錄關鍵信息，理解數據可視化的基本概念和工具的使用方法。跟隨教師的演示，觀察不同可視化類型對數據表達的影響，思考其背后的邏輯和目的。 通過系統的講解和直觀的演示，幫助學生全面理解數據可視化的內涵和工具的應用，為后續的實踐操作打下基礎。
課堂練習 任務布置：分發練習數據集，要求學生分組選擇一種在線或線下數據可視化工具，完成數據的收集、整理、分析和可視化展示。巡回指導：在學生練習過程中，教師巡回檢查，提供必要的指導和幫助，解答學生的疑問。 分組合作，根據教師提供的數據集和工具選擇，進行數據的收集、整理和分析工作。嘗試使用所選工具進行數據可視化處理，不斷調整和優化圖表，以達到最佳的信息傳達效果。小組內討論交流，分享各自的經驗和遇到的問題，共同尋找解決方案。 通過實踐操作，鞏固學生對數據可視化工具的理解和掌握，培養他們的動手能力和團隊合作精神。在實踐中發現問題、解決問題，提升學生的批判性思維和創新能力。
課堂小結 總結回顧：引導學生回顧本節課的學習內容，包括數據可視化的概念、重要性以及常用工具的使用方法。成果展示：邀請幾個小組展示他們的數據可視化作品，并簡要介紹其設計思路和過程。評價反饋：對學生的作品進行點評，肯定其優點，指出不足之處，并提出改進建議。 積極參與課堂總結，回顧并鞏固所學知識。展示小組作品，分享學習成果和心得，接受教師和同學的評價和建議。 通過總結回顧和成果展示，幫助學生梳理本節課的學習內容，加深記憶和理解。通過評價反饋，讓學生認識到自己的優點和不足，明確后續學習的方向和目標。同時，也促進了學生之間的相互學習和交流。
板書 數據處理可視化生活中的數據可視化在線工具線下工具
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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