資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2024人教版新教材物理八年級上冊同步精講精煉學案（全國通用）
第二章 聲現象
專題2.5 跨學科實踐：制作隔音房間模型
1．物理觀念：了解不同物質的隔音性能這一物理屬性，并在動手實踐過程中認識到物質的硬度、密度、厚度等其他物理屬性對隔音性能的影響。
2．科學思維：通過制作隔音房間模型，體會到物理模型建構的重要意義，并能通過科學推理和科學論證，運用轉換法和控制變量法的思想，比較不同物質的隔音性能。
3. 科學探究：通過提出問題、給出任務、小組分工合作、總結反思以及交流展示等探究過程的體現，完成課題。
4.科學態度與擔當：通過制作隔音房間模型，讓學生知道很多物理屬性對隔音效果的影響，培養了學生科學態度與科學精神，也讓學生明白了該模型的制作對家庭，對社會的發展有十分重要的價值。激發學生努力學習物理知識的興趣和樂趣。
課堂任務1　項目提出
1．需要解決的問題：在房間彈奏樂器、欣賞音樂或觀看電視節目時如何避免打擾他人。
2．設計方案：將房間改造為隔音房間。
3．可行性測試：設計和制作隔音房間模型。
課堂任務2　項目分析
1．我將選擇鞋盒(或紙箱、木箱、塑料盒等)來充當“房間”。
2．我將選擇塑料板、泡沫板、紙板、布片、鐵片等作為隔音材料分別安裝在“房間”內部進行測試。
3．我將選擇手機(或鬧鐘、遙控音響等)作為聲源放在“房間”內部。
4．為了比較出哪種材料的隔音性能最佳：
①我可以將聲音強弱轉化為距離進行比較，具體做法：依次將不同隔音材料安裝在“房間”內部四周“墻面”及“屋頂”“地面”上，將正在發聲的手機置于“房間”內部，傾聽鈴聲并逐漸遠離“房間”，記錄每次剛剛聽不到鈴聲時人與“房間”的距離，距離越遠的說明隔音效果越好。
②我可以將聲音強弱轉化為聲波波形進行比較，具體做法：依次將不同隔音材料安裝在“房間”內部四周“墻面”及“屋頂”“地面”上，將正在發聲的手機置于“房間”內部，在模型外同一位置放置示波器或使用錄音及聲音編輯軟件顯示聲波波形，波形振幅越小說明隔音效果越好。
③我可以將聲音強弱轉化為分貝數值進行比較，具體做法：依次將不同隔音材料安裝在“房間”內部四周“墻面”及“屋頂”“地面”上，將正在發聲的手機置于“房間”內部，在模型外同一位置使用手機噪聲監測軟件進行分貝數測定，數值越小說明隔音效果越好。
課堂任務3　項目實施
1．制作房間模型時，要保證房間內部有足夠大的空間用來放置發聲體(聲源)和隔音材料。
2．為了更準確地比較各種隔音材料隔音性能的好壞，我們在房間模型內部安裝隔音材料時，應盡可能保證不同材料覆蓋的厚度相同。
3．房間模型內的聲源發聲應以單音為主，避免聲音過于復雜而加大區分難度。
4．應選擇較為安靜的環境進行測試。
5．請將你在實際測試過程中遇到的困難或發現的問題記錄下來：
問題1. 施工工藝操作不規范：在 施工操作時如果不按規范進行， 如施工材料的尺寸、 拼接方式、 固定方法的不規范， 都將直接影響施工效果。
問題2. 效果不達標： 隔音施工過程中工序控制不當， 如在隔音施工的不同環節出現了錯誤的順序操作， 或者施工時間過長導致隔音效果不佳等情況。
問題3. 隔音材料和施工技術變化： 隨著經濟社會發展， 材料和施工技術發生了變化， 如選隔音房間材料、 太薄了， 導致隔音效果下降。
問題4. 隔聲材料的局限性： 對于單層勻質隔聲材料， 只能通過提高質量或厚度來增加隔聲量， 但單純依靠增大質量（ 密度） 或厚度來提高隔聲量， 顯得很不現實， 而且經濟性較差。
問題5. 裝配式房間的聲學挑戰： 裝配式房間在聲學與隔音設計方面仍存在一些挑戰， 需要特別注意聲學與隔音設計的重要性以及相關的測試方法。
綜上所述， 實際測試隔音房間模型過程中遇到的困難或發現的問題主要包括施工工藝的不規范、 效果不達標、 建筑材料和施工技術的變化、 隔聲材料的局限性以及裝配式房間在聲學設計方面的挑戰。 解決這些問題需要學生加強培訓，通過網絡自主學習，積極提問，不斷實踐， 提高技術水平， 并建立相應的規范和操作手冊， 明確要求， 減少操作失誤的發生； 同時， 也需要關注材料的選擇和使用， 確保隔音效果的同時考慮經濟性和環保性。
課堂任務4　展示交流
1．向其他同學展示你制作的隔音房間模型及隔音材料測試結果(實驗中可收集如下表所示數據)。
材料名稱 隔音性能 材料成本 材料安全性 材料是否環保
2．小組討論，對隔音房間模型的制作過程、測試過程進行評估和反思。(有其他方面的評估和反思實際中也可寫出)
①房間模型設計結構是否存在不合理之處，如何改進？
②隔音性能的測試過程是否易于操作？現象是否明顯？結論是否科學合理？
【例題】在制作隔音房間模型活動中，請你根據生活中的認知與感悟，結合在網絡中學習到的知識，完成下列問題：
（1）如果讓你制作一個房間模型來測試其隔音效果，以下因素中的　　　　可能會對隔音效果產生較大的影響（選填選項前對應的字母，都正確給滿分，部分正確給1分，有錯誤不給分）。
A.房間模型的顏色　 B.房間模型的面積　C.房間模型的制作材料　
D.窗戶的大小和數量 E.空氣溫度　 F.房間模型的形狀外觀　G.房間模型的擺放位置
（2）從網上查詢到下表所示材料的特點和隔音性能。
材料 特點 隔音性能
聚酯纖維隔音板 重量輕、易安裝、防潮防霉、無毒等 對高頻噪音隔音效果一般
隔音氈 超薄、柔軟、防潮、耐高溫等 具有良好的隔音效果，特別是對中低頻噪音如人聲、交通噪聲等的隔音效果最好
巖棉隔音板 防潮防霉、環保等，但易掉落粉塵，對呼吸道有刺激作用 對高頻噪音有很好的隔音效果
隔音泡沫 質輕且柔軟，但易燃，不適用于高溫或火源環境 隔音效果好
雙層玻璃窗 由內、外窗組成 能有效提供良好的隔音效果
木材 自然環保，易獲得等 隔音效果較差
石膏板 容易安裝等 良好的隔音特性，很受人們的喜愛
通過閱讀表格，我們發現，同種材料對不同　　　　(填“響度”“頻率”或“音色”)的噪聲的隔音效果也是不同的。我們在選購和使用隔音材料時，不僅要考慮材料本身隔音性能的優劣，還要考慮其他的因素，如：　　　　(寫一點即可)。
【答案】（1）BCD
（2）頻率；是否環保(或是否易燃、是否便于安裝、價格是否能夠接受等)
【解析】（1）在日常生活中，我們了解影響隔音房間隔音性能的因素主要包括建筑材料、 施工工藝、 窗戶、 門、 墻體結構以及房間布局。
建筑材料和施工工藝： 現代建筑材料如輕質的空心磚、 水泥磚等， 雖然具有輕質、 高強度、 環保等優點， 但相對于傳統的紅磚， 這些材料的密度較低， 導致隔音性能有所下降。 此外， 現代施工工藝如墻面平整度提高， 反而可能不利于隔音， 因為過于平整的表面減少了聲音的反射和吸收。
窗戶和門： 窗戶和門的密封性和材質對隔音有直接影響。 檢查窗戶和門的密封性， 如果需要， 可以安裝隔音窗或更換密封性更好的門。
墻體結構： 墻體的厚度和材料對隔音有重要影響。 老舊小區的隔墻多為輕體墻， 隔音效果差。 墻體材料的密度、 厚度以及是否包含有效的隔音材料都會影響隔音性能。
房間布局： 合理的房間布局可以提高隔音效果。 例如， 將需要安靜的房間如臥室、 書房布置在遠離噪音源的位置， 并通過增加吸音材料如書架、 裝飾畫等增強室內吸音效果。
綜上所述， 提高房間的隔音性能需要綜合考慮建筑材料的選擇、 施工工藝的改進、 門窗的密封性、 墻體結構的優化以及房間布局的合理設計。
了解這些生活經驗后，就知道本題BCD選項符合題意。
（2）對于隔音氈材料來講，具有良好的隔音效果，特別是對中低頻噪音如人聲、交通噪聲等的隔音效果最好。所以同種材料對不同頻率的噪聲的隔音效果也是不同的。我們在選購和使用隔音材料時，不僅要考慮材料本身隔音性能的優劣，還要考慮其他的因素，如：材料價格、是否安全環保等。
學習制作隔音房間模型的重要知識儲備是完成課題十分重要的方法
一、回憶控制噪聲的途徑以及阻斷噪聲傳播的意義
控制噪聲的三個方面分別是：防止噪聲產生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入人耳。結合日常生活中的各種事例進行思考，人們平時常常從哪個方面著手控制噪聲，為什么？阻斷噪聲傳播，因為很多聲源的發聲是無法避免的，而且人耳接收的聲音有很多種，防止噪聲進入耳朵的同時可能也會阻斷人耳接收有用的聲音信息，而阻斷噪聲傳播既不會阻礙聲音產生，也不會對人們接收有用的聲音信息有很大影響。
二、課前自主學習，通讀教材內容，知道跨學科實踐問題基本精神，為開展活動奠定必備知識基礎
1．如果讓你制作一個房間模型來測試其隔音效果，應該了解（可以猜想）以下因素中的 BCD可能會對隔音效果產生較大的影響。
A.房間模型的顏色　 B.房間模型的面積　
C.房間模型的制作材料　D.窗戶的大小和數量
E.空氣溫度　 F.房間模型的形狀外觀　
G.房間模型的擺放位置
2．老師應該讓學生活動前，從網上查詢到下表所示材料的特點和隔音性能。
材料 特點 隔音性能
聚酯纖維隔音板 重量輕、易安裝、防潮防霉、無毒等 對高頻噪音隔音效果一般
隔音氈 超薄、柔軟、防潮、耐高溫等 具有良好的隔音效果，特別是對中低頻噪音如人聲、交通噪聲等的隔音效果最好
巖棉隔音板 防潮防霉、環保等，但易掉落粉塵，對呼吸道有刺激作用 對高頻噪音有很好的隔音效果
隔音泡沫 質輕且柔軟，但易燃，不適用于高溫或火源環境 隔音效果好
雙層玻璃窗 由內、外窗組成 能有效提供良好的隔音效果
木材 自然環保，易獲得等 隔音效果較差
石膏板 容易安裝等 良好的隔音特性，很受人們的喜愛
通過閱讀表格，我們發現，同種材料對不同頻率的噪聲的隔音效果也是不同的。我們在選購和使用隔音材料時，不僅要考慮材料本身隔音性能的優劣，還要考慮其他的因素，如：是否環保(或是否易燃、是否便于安裝、價格是否能夠接受等)
（滿分100分，答題時間30分鐘，根據下面給出的試題答案與解析自測自評）
1. （10分）選擇隔音房間模型有何要求？
2.（10分） 隔音房間模型材料有何要求？你知道可以選用的材料有哪些？
3. （10分）聲音從室內傳到室外的兩種主要途徑是怎樣的？放置隔音材料時要注意什么？
4. （10分）棉絮的隔音性能很好，為什么不選棉絮作為隔音材料？
5. （30分）小明想比較幾種材料(衣服、海綿、泡沫)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有音叉、手機、包裝盒。
(1)實驗中適合作為聲源的是_______，你這樣選擇的理由是___________________。
(2)小明將聲源放入包裝盒，在其四周塞滿待測材料。設計兩種實驗方案來比較材料的隔音性能好與差。
方案A. 讓人站在距包裝盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
方案B. 讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距包裝盒的距離。
運用兩種方案進行比較時，實驗記錄如表所示。
材料 衣服 泡沫 海綿
距離 5m 4m 2m
響度 較響 較響 弱
根據實驗記錄判斷，方案 ____更為可靠。三種材料中隔音性能最好的是______ ，最差的是______ 。
(3)實驗時，要求在聲源四周塞滿待測材料的目的是_______________。
6．（10分）在比較材料隔音性能的綜合實踐活動中，把聲源用不同材料包裹好使材料塞滿鞋盒，小明逐步遠離聲源，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。下列說法正確的是( )
A．每次實驗時換用不同的發聲裝置
B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同
C．實驗中測得的距離越遠，對應材料的隔聲性能越好
D．該實驗對周圍環境的聲音沒有要求
7. （10分）制作的隔音房間模型，從隔音性能、空間占用率、材料是否易得、安全和環保等方面進行評價，制作的評價量表如下表所示。
評價指標 作品等級
優秀 合格 待改進
制作過程和取材難度 制作簡單，取材容易 制作簡單，取材難，或制作復雜，取材容易 制作復雜，取材難
隔音效果和舒適性 隔音效果好，舒適性高 ① 隔音效果差，舒適性低
成本高低和安全性 ② 成本高，安全性好，或成本低，安全性差 成本高，安全性差
(1)請將表中所缺的內容補全：
①：_____________________________________________ ；
②：_____________________________________________ 。
(2)某同學制作的隔音房間模型。根據評價表“隔音效果和舒適性”被評為合格。評價小組認為作品雖然隔音效果好，但是黑暗不通風。為使該作品達到優秀，請你對該作品提出合理的改進建議：___________________________________。
8．（10分）在比較材料隔音性能的綜合實踐活動中，小明逐步遠離聲源或者用厚度不同的衣服包裹同一機械鬧鐘，他所聽到的聲音響度都會發生改變。小明探究的科學問題是( )
A．響度會隨離聲源的遠近而改變嗎？
B．響度為什么會隨離聲源遠近而改變？
C．響度會隨隔音材料的厚度而改變嗎？
D．響度和隔音材料厚度及離聲源遠近有什么關系？
核心素養學習目標
知識解讀易錯警示示
典例精講明確考向向
方法總結思維進階
課節精練達標培優
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第二章 聲現象
專題2.5 跨學科實踐：制作隔音房間模型
1．物理觀念：了解不同物質的隔音性能這一物理屬性，并在動手實踐過程中認識到物質的硬度、密度、厚度等其他物理屬性對隔音性能的影響。
2．科學思維：通過制作隔音房間模型，體會到物理模型建構的重要意義，并能通過科學推理和科學論證，運用轉換法和控制變量法的思想，比較不同物質的隔音性能。
3. 科學探究：通過提出問題、給出任務、小組分工合作、總結反思以及交流展示等探究過程的體現，完成課題。
4.科學態度與擔當：通過制作隔音房間模型，讓學生知道很多物理屬性對隔音效果的影響，培養了學生科學態度與科學精神，也讓學生明白了該模型的制作對家庭，對社會的發展有十分重要的價值。激發學生努力學習物理知識的興趣和樂趣。
課堂任務1　項目提出
1．需要解決的問題：在房間彈奏樂器、欣賞音樂或觀看電視節目時如何避免打擾他人。
2．設計方案：將房間改造為隔音房間。
3．可行性測試：設計和制作隔音房間模型。
課堂任務2　項目分析
1．我將選擇鞋盒(或紙箱、木箱、塑料盒等)來充當“房間”。
2．我將選擇塑料板、泡沫板、紙板、布片、鐵片等作為隔音材料分別安裝在“房間”內部進行測試。
3．我將選擇手機(或鬧鐘、遙控音響等)作為聲源放在“房間”內部。
4．為了比較出哪種材料的隔音性能最佳：
①我可以將聲音強弱轉化為距離進行比較，具體做法：依次將不同隔音材料安裝在“房間”內部四周“墻面”及“屋頂”“地面”上，將正在發聲的手機置于“房間”內部，傾聽鈴聲并逐漸遠離“房間”，記錄每次剛剛聽不到鈴聲時人與“房間”的距離，距離越遠的說明隔音效果越好。
②我可以將聲音強弱轉化為聲波波形進行比較，具體做法：依次將不同隔音材料安裝在“房間”內部四周“墻面”及“屋頂”“地面”上，將正在發聲的手機置于“房間”內部，在模型外同一位置放置示波器或使用錄音及聲音編輯軟件顯示聲波波形，波形振幅越小說明隔音效果越好。
③我可以將聲音強弱轉化為分貝數值進行比較，具體做法：依次將不同隔音材料安裝在“房間”內部四周“墻面”及“屋頂”“地面”上，將正在發聲的手機置于“房間”內部，在模型外同一位置使用手機噪聲監測軟件進行分貝數測定，數值越小說明隔音效果越好。
課堂任務3　項目實施
1．制作房間模型時，要保證房間內部有足夠大的空間用來放置發聲體(聲源)和隔音材料。
2．為了更準確地比較各種隔音材料隔音性能的好壞，我們在房間模型內部安裝隔音材料時，應盡可能保證不同材料覆蓋的厚度相同。
3．房間模型內的聲源發聲應以單音為主，避免聲音過于復雜而加大區分難度。
4．應選擇較為安靜的環境進行測試。
5．請將你在實際測試過程中遇到的困難或發現的問題記錄下來：
問題1. 施工工藝操作不規范：在 施工操作時如果不按規范進行， 如施工材料的尺寸、 拼接方式、 固定方法的不規范， 都將直接影響施工效果。
問題2. 效果不達標： 隔音施工過程中工序控制不當， 如在隔音施工的不同環節出現了錯誤的順序操作， 或者施工時間過長導致隔音效果不佳等情況。
問題3. 隔音材料和施工技術變化： 隨著經濟社會發展， 材料和施工技術發生了變化， 如選隔音房間材料、 太薄了， 導致隔音效果下降。
問題4. 隔聲材料的局限性： 對于單層勻質隔聲材料， 只能通過提高質量或厚度來增加隔聲量， 但單純依靠增大質量（ 密度） 或厚度來提高隔聲量， 顯得很不現實， 而且經濟性較差。
問題5. 裝配式房間的聲學挑戰： 裝配式房間在聲學與隔音設計方面仍存在一些挑戰， 需要特別注意聲學與隔音設計的重要性以及相關的測試方法。
綜上所述， 實際測試隔音房間模型過程中遇到的困難或發現的問題主要包括施工工藝的不規范、 效果不達標、 建筑材料和施工技術的變化、 隔聲材料的局限性以及裝配式房間在聲學設計方面的挑戰。 解決這些問題需要學生加強培訓，通過網絡自主學習，積極提問，不斷實踐， 提高技術水平， 并建立相應的規范和操作手冊， 明確要求， 減少操作失誤的發生； 同時， 也需要關注材料的選擇和使用， 確保隔音效果的同時考慮經濟性和環保性。
課堂任務4　展示交流
1．向其他同學展示你制作的隔音房間模型及隔音材料測試結果(實驗中可收集如下表所示數據)。
材料名稱 隔音性能 材料成本 材料安全性 材料是否環保
2．小組討論，對隔音房間模型的制作過程、測試過程進行評估和反思。(有其他方面的評估和反思實際中也可寫出)
①房間模型設計結構是否存在不合理之處，如何改進？
②隔音性能的測試過程是否易于操作？現象是否明顯？結論是否科學合理？
【例題】在制作隔音房間模型活動中，請你根據生活中的認知與感悟，結合在網絡中學習到的知識，完成下列問題：
（1）如果讓你制作一個房間模型來測試其隔音效果，以下因素中的　　　　可能會對隔音效果產生較大的影響（選填選項前對應的字母，都正確給滿分，部分正確給1分，有錯誤不給分）。
A.房間模型的顏色　 B.房間模型的面積　C.房間模型的制作材料　
D.窗戶的大小和數量 E.空氣溫度　 F.房間模型的形狀外觀　G.房間模型的擺放位置
（2）從網上查詢到下表所示材料的特點和隔音性能。
材料 特點 隔音性能
聚酯纖維隔音板 重量輕、易安裝、防潮防霉、無毒等 對高頻噪音隔音效果一般
隔音氈 超薄、柔軟、防潮、耐高溫等 具有良好的隔音效果，特別是對中低頻噪音如人聲、交通噪聲等的隔音效果最好
巖棉隔音板 防潮防霉、環保等，但易掉落粉塵，對呼吸道有刺激作用 對高頻噪音有很好的隔音效果
隔音泡沫 質輕且柔軟，但易燃，不適用于高溫或火源環境 隔音效果好
雙層玻璃窗 由內、外窗組成 能有效提供良好的隔音效果
木材 自然環保，易獲得等 隔音效果較差
石膏板 容易安裝等 良好的隔音特性，很受人們的喜愛
通過閱讀表格，我們發現，同種材料對不同　　　　(填“響度”“頻率”或“音色”)的噪聲的隔音效果也是不同的。我們在選購和使用隔音材料時，不僅要考慮材料本身隔音性能的優劣，還要考慮其他的因素，如：　　　　(寫一點即可)。
【答案】（1）BCD
（2）頻率；是否環保(或是否易燃、是否便于安裝、價格是否能夠接受等)
【解析】（1）在日常生活中，我們了解影響隔音房間隔音性能的因素主要包括建筑材料、 施工工藝、 窗戶、 門、 墻體結構以及房間布局。
建筑材料和施工工藝： 現代建筑材料如輕質的空心磚、 水泥磚等， 雖然具有輕質、 高強度、 環保等優點， 但相對于傳統的紅磚， 這些材料的密度較低， 導致隔音性能有所下降。 此外， 現代施工工藝如墻面平整度提高， 反而可能不利于隔音， 因為過于平整的表面減少了聲音的反射和吸收。
窗戶和門： 窗戶和門的密封性和材質對隔音有直接影響。 檢查窗戶和門的密封性， 如果需要， 可以安裝隔音窗或更換密封性更好的門。
墻體結構： 墻體的厚度和材料對隔音有重要影響。 老舊小區的隔墻多為輕體墻， 隔音效果差。 墻體材料的密度、 厚度以及是否包含有效的隔音材料都會影響隔音性能。
房間布局： 合理的房間布局可以提高隔音效果。 例如， 將需要安靜的房間如臥室、 書房布置在遠離噪音源的位置， 并通過增加吸音材料如書架、 裝飾畫等增強室內吸音效果。
綜上所述， 提高房間的隔音性能需要綜合考慮建筑材料的選擇、 施工工藝的改進、 門窗的密封性、 墻體結構的優化以及房間布局的合理設計。
了解這些生活經驗后，就知道本題BCD選項符合題意。
（2）對于隔音氈材料來講，具有良好的隔音效果，特別是對中低頻噪音如人聲、交通噪聲等的隔音效果最好。所以同種材料對不同頻率的噪聲的隔音效果也是不同的。我們在選購和使用隔音材料時，不僅要考慮材料本身隔音性能的優劣，還要考慮其他的因素，如：材料價格、是否安全環保等。
學習制作隔音房間模型的重要知識儲備是完成課題十分重要的方法
一、回憶控制噪聲的途徑以及阻斷噪聲傳播的意義
控制噪聲的三個方面分別是：防止噪聲產生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入人耳。結合日常生活中的各種事例進行思考，人們平時常常從哪個方面著手控制噪聲，為什么？阻斷噪聲傳播，因為很多聲源的發聲是無法避免的，而且人耳接收的聲音有很多種，防止噪聲進入耳朵的同時可能也會阻斷人耳接收有用的聲音信息，而阻斷噪聲傳播既不會阻礙聲音產生，也不會對人們接收有用的聲音信息有很大影響。
二、課前自主學習，通讀教材內容，知道跨學科實踐問題基本精神，為開展活動奠定必備知識基礎
1．如果讓你制作一個房間模型來測試其隔音效果，應該了解（可以猜想）以下因素中的 BCD可能會對隔音效果產生較大的影響。
A.房間模型的顏色　 B.房間模型的面積　
C.房間模型的制作材料　D.窗戶的大小和數量
E.空氣溫度　 F.房間模型的形狀外觀　
G.房間模型的擺放位置
2．老師應該讓學生活動前，從網上查詢到下表所示材料的特點和隔音性能。
材料 特點 隔音性能
聚酯纖維隔音板 重量輕、易安裝、防潮防霉、無毒等 對高頻噪音隔音效果一般
隔音氈 超薄、柔軟、防潮、耐高溫等 具有良好的隔音效果，特別是對中低頻噪音如人聲、交通噪聲等的隔音效果最好
巖棉隔音板 防潮防霉、環保等，但易掉落粉塵，對呼吸道有刺激作用 對高頻噪音有很好的隔音效果
隔音泡沫 質輕且柔軟，但易燃，不適用于高溫或火源環境 隔音效果好
雙層玻璃窗 由內、外窗組成 能有效提供良好的隔音效果
木材 自然環保，易獲得等 隔音效果較差
石膏板 容易安裝等 良好的隔音特性，很受人們的喜愛
通過閱讀表格，我們發現，同種材料對不同頻率的噪聲的隔音效果也是不同的。我們在選購和使用隔音材料時，不僅要考慮材料本身隔音性能的優劣，還要考慮其他的因素，如：是否環保(或是否易燃、是否便于安裝、價格是否能夠接受等)
（滿分100分，答題時間30分鐘，根據下面給出的試題答案與解析自測自評）
1. （10分）選擇隔音房間模型有何要求？
【解答】從適用的角度考慮，房間應為長方體，可以選擇帶蓋的硬紙板包裝盒或可以封閉起來的紙盒，例如鞋盒。從接近真實的角度考慮，房間應有較大的空間，作為聲源的鬧鐘、手機，只能占據很少的空間。
2.（10分） 隔音房間模型材料有何要求？你知道可以選用的材料有哪些？
【解答】 (1)隔音材料滿足的基本要求：安全無害、隔音效果好、成本較低、安裝容易、厚度較小。(2)可以選用的材料：舊棉布、海綿、舊棉襪、包裝家具的泡沫紙等松軟有空隙，表面不光滑的材料。
3. （10分）聲音從室內傳到室外的兩種主要途徑是怎樣的？放置隔音材料時要注意什么？
【解答】 (1)聲音從室內傳到室外的兩種主要途徑：
一是聲源發出的聲音通過室內外空氣連通的地方，從室內空氣傳到室外空氣。
二是聲源發出的聲音通過室內空氣傳到墻壁(或門、窗)，再由其傳到室外空氣，最后在室外空氣中傳播。
（2）放置隔音材料時要注意
①從原理上考慮，隔音材料貼墻壁(或盒)內外都可行。
②從制作和效果上考慮，隔音材料貼墻壁(或盒)的內表面和容易導致聲音外泄的孔洞處。
4. （10分）棉絮的隔音性能很好，為什么不選棉絮作為隔音材料？
【解答】棉絮的隔音性能很好，但將其貼到墻壁上的難度也很大，不宜直接用來作為隔音房間的隔音材料。
5. （30分）小明想比較幾種材料(衣服、海綿、泡沫)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有音叉、手機、包裝盒。
(1)實驗中適合作為聲源的是_______，你這樣選擇的理由是___________________。
(2)小明將聲源放入包裝盒，在其四周塞滿待測材料。設計兩種實驗方案來比較材料的隔音性能好與差。
方案A. 讓人站在距包裝盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
方案B. 讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距包裝盒的距離。
運用兩種方案進行比較時，實驗記錄如表所示。
材料 衣服 泡沫 海綿
距離 5m 4m 2m
響度 較響 較響 弱
根據實驗記錄判斷，方案 ____更為可靠。三種材料中隔音性能最好的是______ ，最差的是______ 。
(3)實驗時，要求在聲源四周塞滿待測材料的目的是_______________。
【答案】（1）手機，振動的音叉，當四周塞滿待測材料后往往停止振動。
（2）B 海綿 衣服 （3）控制待測材料的厚度相同.
【解析】（1）比較材料的隔音性能時，聲源放在包裝盒中，要能持續發出聲音。
（2）方案A 的缺點是：當聲音的響度相差很小時，人耳無法進行準確的判斷。由方案B 可知，人耳剛聽不到聲音的距離越遠，則材料的隔音性能越差，反之材料的隔音性能越好。
（3）影響材料隔音性能的因素有材料的種類和材料的厚度，即比較隔音性能和某個因素的關系時，需要控制另一個因素相同。
6．（10分）在比較材料隔音性能的綜合實踐活動中，把聲源用不同材料包裹好使材料塞滿鞋盒，小明逐步遠離聲源，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。下列說法正確的是( )
A．每次實驗時換用不同的發聲裝置
B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同
C．實驗中測得的距離越遠，對應材料的隔聲性能越好
D．該實驗對周圍環境的聲音沒有要求
【答案】B
【解析】鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同。
7. （10分）制作的隔音房間模型，從隔音性能、空間占用率、材料是否易得、安全和環保等方面進行評價，制作的評價量表如下表所示。
評價指標 作品等級
優秀 合格 待改進
制作過程和取材難度 制作簡單，取材容易 制作簡單，取材難，或制作復雜，取材容易 制作復雜，取材難
隔音效果和舒適性 隔音效果好，舒適性高 ① 隔音效果差，舒適性低
成本高低和安全性 ② 成本高，安全性好，或成本低，安全性差 成本高，安全性差
(1)請將表中所缺的內容補全：
①：_____________________________________________ ；
②：_____________________________________________ 。
(2)某同學制作的隔音房間模型。根據評價表“隔音效果和舒適性”被評為合格。評價小組認為作品雖然隔音效果好，但是黑暗不通風。為使該作品達到優秀，請你對該作品提出合理的改進建議：___________________________________。
【答案】（1）①：隔音效果好，舒適性低，或隔音效果差，舒適性高；
②：成本低，安全性好。
（2）增加窗戶，窗戶用雙層玻璃(或雙層透明材料)
【解析】（1）每個評價指標是從兩方面來評價，優秀的作品兩方面都達到目標，合格的作品兩個方面中只有某個方面達到目標。
8．（10分）在比較材料隔音性能的綜合實踐活動中，小明逐步遠離聲源或者用厚度不同的衣服包裹同一機械鬧鐘，他所聽到的聲音響度都會發生改變。小明探究的科學問題是( )
A．響度會隨離聲源的遠近而改變嗎？
B．響度為什么會隨離聲源遠近而改變？
C．響度會隨隔音材料的厚度而改變嗎？
D．響度和隔音材料厚度及離聲源遠近有什么關系？
【答案】D
【解析】小明逐步遠離聲源，他所聽到的聲音響度都會發生改變。探究的問題是響度和離聲源遠近有什么關系？小明用厚度不同的衣服包裹同一機械鬧鐘，他所聽到的聲音響度都會發生改變。探究的問題是響度和隔音材料厚度有什么關系？
小明逐步遠離聲源或者用厚度不同的衣服包裹同一機械鬧鐘，他所聽到的聲音響度都會發生改變。探究的問題就是響度和隔音材料厚度及離聲源遠近有什么關系？
核心素養學習目標
知識解讀易錯警示示
典例精講明確考向向
方法總結思維進階
課節精練達標培優
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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