資源簡介

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第5課 數據的收集與整理 教學設計
課題 數據的收集與整理 單元 第二單元 學科 信息科技 年級 四年級
教材分析 在江西科學技術出版社2022版信息科技四年級第二單元《數據分析與處理》第5課《數據的收集與整理》中，上一個單元我們學習了數據和信息的概念，了解了數據與信息之間的關系，還尋找并記錄了身邊的數據，最后根據數據之間的共同特性將數據進行了分類，學會了使用數據表示信息。本單元內容簡介：那我們可以用什么方法去收集數據呢，又如何分析收集的數據，并使用數據分析的結果呢？從今天起，就讓我們一起來探究。
學習目標 1.信息意識:能夠收集身邊的數據，具備獲取和有效利用信息的能力。2.計算思維:能夠分析的數據、對抽象問題、構建解決問題的算法。3.數字化學習與創新:能夠充分分析數據信息，積極參與數字化學習和創新活動。4.信息社會責任:能夠正確使用信息和數字技術的道德和倫理意識，能夠遵守網絡安全規范并保護個人隱私。
重點 收集數據
難點 整理數據
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 小紅同學是第七次人口普查工作的志愿者，她需要收集第七次人口普查的相關資料、數據，將人口總數、男性人數、女性人數、性別比例、出生率、死亡率等信息記錄到表格中。這節課就讓我們一起來幫助小紅完成任務，學習數據的收集與整理。 學生認真聆聽分享自己對數據的認識。 引發學生的興趣與思考。
講授新課 一、數據的收集人們在解決不同問題的時候，需要收集不同的數據。數據的收集方式多種多樣，古代的人們通過觀察的方式，收集星體運行的數據；地質學家歷經千辛萬苦爬上珠穆朗瑪峰，通過實地測量的方式，得到珠峰的高度；人口普查員通過調查走訪的方式，統計人口數據基本情況；科學家通過實驗的方式，得到最有利于科學研究繼續進行的實驗數據。隨著科學技術的快速發展，收集數據的方式也發生了變化，傳感器和其他智能設備變成了數據收集的主要來源。 2020年，我國開展了第七次全國人口普查。普查對象是普查標準時點在中華人民共和國境內的自然人以及在中華人民共和國境外但未定居的中國公民，不包括在中華人民共和國境內短期停留的境外人員。普查主要調查人口和住戶的本情況，內容包括：姓名、公民身份號碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業、職業、遷移流動、婚姻生育、死亡、住房情況等。人口普查通過收集我國人口數量、結構、分布、城鄉住房等方面的數據，為推動經濟高質量發展，提供了科學準確的統計數據支持。二、數據的整理數據收集完成以后，還要對數據進行整理才能使用。數據整理是數據分析過程中的重要環節，是數據的規范化過程，,使用適當的方法對收集來的大量數據進行整理,將真實有效的數據保留下來，將錯誤測量或者誤差較大的數據剔除。 學生認真聆聽教師講解，積極參與討論。教師引導學生思考 激發學生的學習興趣，引導學生關注在線交流的重要性，為后續課程打下基礎。
作業布置 請你查閱我國第七次人口普查的相關資料和敏據，幫助小紅同學將人口總數、男性人數、女性人數、性別比例、出生率和死亡率等數據記錄在表中，并嘗試分析出生率降低給社會帶來的影響。
課堂小結 一、數據的收集二、數據的整理
板書 數據的收集與整理一、數據的收集二、數據的整理
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共21張PPT)
數據的收集與整理
第5課
(贛科版）四年級上冊
教學目標
1
新知導入
2
議一議
3
想一想
4
做一做
5
練一練
6
課堂總結
7
作業布置
8
1
教學目標
1.能夠收集數據。
2.能夠整理數據。
2
新知導入
小紅同學是第七次人口普查工作的志愿者，她需要收集第七次人口普查的相關資料、數據，將人口總數、男性人數、女性人數、性別比例、出生率、死亡率等信息記錄到表格中。
這節課就讓我們一起來幫助小紅完成任務，學習數據的收集與整理。
3
議一議
你知道有哪些收集數據的方式
4
想一想
1.收集數據的方式有哪些
2.應該如何整理數據
3.怎樣借助計算機呈現數據呢
探究一
一、數據的收集
人們在解決不同問題的時候，需要收集不同的數據。數據的收集方式多種多樣，如圖5-1所示。古代的人們通過觀察的方式，收集星體運行的數據；地質學家歷經千辛萬苦爬上珠穆朗瑪峰，通過實地測量的方式，得到珠峰的高度；人口普查員通過調查走訪的方式，統計人口數據基本情況；科學家通過實驗的方式，得到最有利于科學研究繼續進行的實驗數據。
探究一
圖5-1 多種數據收集方式
探究一
如圖5-2所示，利用溫度傳感器和濕度傳感器，可以收集并檢測大棚內的溫度和濕度數據，便于及時通風和適量澆灌；紅外攝像頭上的紅外線傳感器，可以在沒有光線的夜晚看清拍攝區域，從而收集到視頻數據；老年人通過使用智能手表，可以實時收集心跳、血壓等生命體征數據上傳至家屬手機上，為老年人的健康保駕護航；公安機關通過攝像頭掃描人臉信息，可以收集到個人數據和出行軌跡數據，為預防犯罪和刑偵破案提供數據支持。
隨著科學技術的快速發展，收集數據的方式也發生了變化，傳感器和其他智能設備變成了數據收集的主要來源。
探究一
圖5-2新型數據收集方式
探究一
2020年，我國開展了第七次全國人口普查。普查對象是普查標準時點在中華人民共和國境內的自然人以及在中華人民共和國境外但未定居的中國公民，不包括在中華人民共和國境內短期停留的境外人員。普查主要調查人口和住戶的本情況，內容包括：姓名、公民身份號碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業、職業、遷移流動、婚姻生育、死亡、住房情況等。人口普查通過收集我國人口數量、結構、分布、城鄉住房等方面的數據，為推動經濟高質量發展，提供了科學準確的統計數據支持。
探究二
二、數據的整理
小紅同學在收集第七次全國人口普查數據時，得到如圖5-3所示數據，這個數據是否可以直接錄入呢？為什么？
第七次全國人口普查數據(單位/人) 人口總數 男性人數 女性人數
1443497378 723339956 688438768
探究二
數據收集完成以后，還要對數據進行整理才能使用。數據整理是數據分析過程中的重要環節，是數據的規范化過程，,使用適當的方法對收集來的大量數據進行整理,將真實有效的數據保留下來，將錯誤測量或者誤差較大的數據剔除。
探究二
同學們，你知道溫度計數據異常的原因是什么嗎
5
做一做
有一個蛋糕店想在班級里做一個市場調查，計劃在同學們生日最多的月份做一個促銷活動，你能和同學們交流討論并告訴蛋糕店老板，班上同學們哪個月份出生的人數最多，哪個月份出生的人數最少嗎？
6
練一練
了解你所在省份和城市近5年GDP情況。
7
課堂總結
數據的收集
數據的整理
數據的收集與整理
8
作業布置
請你查閱我國第七次人口普查的相關資料和敏據，幫助小紅同學將人口總數、男性人數、女性人數、性別比例、出生率和死亡率等數據記錄在表中，并嘗試分析出生率降低給社會帶來的影響。
9
板書設計
一、數據的收集
二、數據的整理
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