資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教學設計
課題 《長草娃娃》 單元 三單元 學科 勞動 年級 二年級
一、教學目標：
1. 讓學生了解植物生長的基本條件，培養學生的觀察力和動手能力。2. 通過制作長草娃娃，激發學生對自然界的興趣和愛護植物的情感。3. 培養學生的耐心和責任感，通過觀察植物生長的過程，理解生命的成長需要時間和細心的照料。
二、教學重難點：
1. 掌握長草娃娃的基本制作技巧。2.通過實踐活動，增強學生的環保意識和責任感。
三、教學準備：
1. 讓學生了解植物生長的基本條件，培養學生的觀察力和動手能力。2. 通過制作長草娃娃，激發學生對自然界的興趣和愛護植物的情感。3. 培養學生的耐心和責任感，通過觀察植物生長的過程，理解生命的成長需要時間和細心的照料。
四、教學過程：
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
（一）導入新課 1. 教師展示不同階段的植物生長圖片，引導學生觀察植物生長的變化。2. 提問學生：“你們知道植物是怎樣生長的嗎？” 1. 觀看教師展示的圖片，認真觀察植物生長過程中的每一個細節。2. 在觀察的過程中，運用自己的已有知識和經驗來解讀圖片中的信息，從而初步形成對植物生長過程的認識。3. 針對教師提出的問題，結合自己剛才的觀察和思考來尋找答案。 通過直觀的視覺刺激和開放性的問題引導，激發學生的學習興趣和探究欲望。
（二）新課講解 1. 利用PPT講解植物生長的基本條件：陽光、水分、土壤、空氣。2. 講解草籽發芽的過程，讓學生了解種子從播種到發芽需要的條件和時間。3. 示范如何制作長草娃娃，包括裝土、播種、澆水等步驟。 認真觀察圖片和視頻內容，積極思考植物生長的條件和草籽發芽的過程。筆記本記錄下教師講解的重點內容，包括植物生長的基本條件、草籽發芽的過程以及制作長草娃娃的步驟和注意事項。 通過直觀展示和動手操作相結合的方式，激發學生對植物生長的興趣和好奇心，培養他們的觀察力和實踐能力。
（三）學生實踐 1.將學生分成小組，每組分配不同的長草娃娃進行觀察。2.在學生開始記錄前，再次強調記錄要點和注意事項。3.巡視各小組，提供個別指導和幫助，確保每位學生都能順利進行記錄。 1. 從教師處領取自己的長草娃娃，并為其命名或編號以便區分。2. 根據教師的指導，為長草娃娃設置合適的生長環境，如光照、水分等。3. 每天定時觀察長草娃娃的生長情況，注意其細微變化。使用記錄本和工具（如尺子、相機等）記錄關鍵信息，如發芽時間、生長速度等。 通過記錄植物生長的關鍵信息，提升學生的記錄能力和信息整理能力。讓學生掌握記錄的基本方法和技巧，為未來的學習和研究打下基礎。
（四）成果展示與評價 1.組織學生進行記錄分享會，鼓勵學生展示自己的記錄成果和觀察心得。2.對學生的記錄進行點評，肯定優點，指出不足，提出改進建議。 1.在記錄分享會上，積極展示自己的記錄成果和觀察心得。 2.聽取其他同學的分享，學習他人的觀察方法和記錄技巧。 通過分組觀察和分享交流環節，促進 ( http: / / www.21cnjy.com )學生之間的團隊合作與交流能力。讓學生在合作中學會傾聽、分享和尊重他人的觀點，培養他們的社交技能和團隊協作能力。
（五）總結提升 用簡潔明了的語言概括植物生長的基本條件和過程，強調細心照料對于植物生長的重要性。同時結合學生的觀察記錄進行實例說明，加深學生的理解和記憶 1.對自己的觀察記錄進行總結反思，思考自己在觀察過程中的得與失。2. 根據教師的反饋和建議，制定改進計劃，為下一次觀察活動做好準備。 通過本次課堂活動，激發學生對自然科學的興趣和好奇心，為今后的學習打下堅實的基礎。
（六）布置作業 1. 學生回家后繼續觀察長草娃娃的生長情況，并記錄下來。2. 家長協助學生拍攝植物生長的照片，下節課進行分享。
五、板書設計
《長草娃娃》1. 植物生長條件：陽光、水分、土壤、空氣2. 制作步驟：裝土、播種、澆水3. 觀察記錄：發芽時間、生長速度
六、教學反思
通過這樣的教學設計，學生不僅能夠親手體驗種植的樂趣，還能在實踐中學習到植物生長的科學知識，培養他們的觀察力和責任感。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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