資源簡介

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第3課《定制筆盒我出手》教學設計
課題 定制筆盒我出手 單元 第四單元 學科 綜合實踐活動 年級 七年級
核心素養目標 勞動觀念：通過親身體驗制作木制筆盒的艱辛與樂趣，更深理解勞動的意義和價值，從而培養尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的態度。勞動能力：實踐中通過學習關于繪圖、制作木制筆盒，處理過程中遇到的問題，從而鍛煉動手能力、觀察能力和解決問題的能力。勞動習慣與品質：通過學習繪圖制作筆盒，培養耐心和細心，關注解析每個步驟，從而養成認真負責的良好習慣。勞動精神：面對制造筆盒過程中的挑戰和困難，積極尋找解決辦法，從而激發創新思維和創造力。
教學重點 通過學習繪圖制作筆盒培養耐心和細心，關注解析每個步驟，從而養成認真負責的良好習慣。
教學難點 面對制造筆盒過程中的挑戰和困難，積極尋找解決辦法，從而激發創新思維和創造力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第3課 《定制筆盒我出手》板書課題?！肮P床茶灶”的典故播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。新知導入“筆床茶灶”的典故唐代詩人陸龜蒙不愛與俗人來往，即使他們登門拜訪，陸龜蒙也不肯見。陸龜蒙不喜歡騎馬，而喜歡乘舟，裝上書籍、茶灶(烹茶的小爐)、筆床(放毛筆的文具)及釣竿等，自得其趣。后人以“筆床茶灶”形容隱士生活。筆床作為擱放毛筆的專用器物，起源較早。南朝徐陵在《玉臺新詠序》中說：“翡翠筆床，無時離手。”筆床類似于今天的文具盒。我們現在使用的文具盒有鐵、塑料、布、木材等各種材料做成的。木質筆盒既美觀實用又環保，今天就讓我們一起動手制作一個木質筆盒吧。二、勞動準備1、你知道制作木質筆盒需要什么工具嗎？它們如何使用？工具名稱使用方法G形夾鉗通過旋轉其螺紋部分來調整夾持力度， 確保被夾持物體穩固不動。 螺絲刀擰緊或松開螺絲的工具。砂紙用于修整和打磨木盒子的表面， 使其光滑。 可以去除毛刺和不平整的部分， 使表面光滑細膩。 測量尺用于在設計階段標記木板的尺寸。 2、你知道木質筆盒由哪幾部分組成嗎？筆盒的制作流程是什么？木質筆盒制作流程三、勞動實踐1、觀察木質筆盒三視圖。三視圖是從物體的正面、上面和側面(左面或右面)三個不同的方向看一個物體而描繪出的三張圖形。這三張圖相互配合，可以更全面地反映出物體的結構特點。盒體：正視圖 盒蓋：正視圖盒體：俯視圖盒體：側視圖盒蓋：側視圖盒蓋：俯視圖2、制作木制筆盒。1.制作筆盒盒體。首先準備下列材料：22cmx8mx0.5cm桐木板1塊、 22cmx2cmx0.5cm桐木條2條、7cmx2cmx0.5cm桐木條2條。將最大的木板擺平放好，取長木條一塊，在一側長邊上均勻涂抹木工膠，垂直粘貼于木板一邊，注意和邊緣對齊?！拘≠N士：選擇木材時需考慮的因素】用途：不同木材適合用于不同用途，如裝飾、家具、地板等。外觀：木材的顏色、紋理會影響整體裝飾效果。耐久性：某些木材更耐用，適合長期使用。價格：不同木材價格差異較大，需根據預算做出選擇。靜置片刻，待木工膠略干后按同樣的方法依次粘貼短木條、長木條和短木條。抽屜狀小盒全部粘好后再次檢查四邊是否對齊。2.制作盒體內村。準備以下材料：21cmx2.5cmx0.3cm桐木片2片、6.4cmx2.5cmx0.3cm桐木片2片。在筆盒內側涂抹少量木工膠，依次將木片整齊地貼上去，注意底邊和盒底貼齊。【小貼士：如何使木條和木板黏結得更牢固呢 】為保證黏結質量，可以兩人合作，使用夾鉗將涂抹好木工膠的木條和木板壓合在一起，這樣能保持穩定的壓力，黏結得更牢固。3.制作盒蓋。準備下列材料：22cmx8cmx0.5cm桐木板1塊、22cmx1.5cmx0.5cm 桐木條2條、7cmx1.5cmx0.5cm桐木條2條。參考步驟1完成筆盒盒蓋的制作。注意檢查各邊是否對齊，盒體和盒蓋閉合能否做到沒有縫隙。4.打磨。 用砂紙對木板各邊緣進行打磨，使所有棱角部分不再銳利，用細砂紙對表面進行拋光，提升使用手感，并做好進一步修飾的準備。5.安裝合頁。將筆盒上下兩部分蓋好，用鉛筆在中縫上距右邊2cm處做標記。取一個合頁，合頁中軸處對準筆盒中縫，合頁右側與標記對齊。注意調整合頁位置確保與筆盒平行，用鉛筆在螺絲孔處做標記。用同樣方法對左側合頁也做好標記。用螺絲將兩個合頁固定在盒體標記好的位置上。盒體上的兩個合頁固定好后，再次校對盒蓋上的位置，確認無誤后，再將合頁與盒蓋相連。6.安裝鎖扣。合上筆盒，在筆盒正面中縫距左側邊緣9.3cm處做標記，將鎖扣下半部分的左側與標記對齊，用鉛筆在固定孔處做好標記，擰螺絲。用同樣方法在盒蓋上裝好鎖扣的上半部分。注意螺絲先定位即可，檢查位置準確無誤后再擰緊。3、個性裝飾、交流分享。將自己的文具收納進筆盒，根據具體情況，決定是否對內部進行分隔。對自己的筆盒外部進行個性化的裝飾，使其美觀大方，并能夠與其他同學的筆盒區分開。【小貼士：筆盒制作完成后應該注意什么呢 】筆盒制作完成后，檢查木工膠是否蓋好，然后和工具一起分類放回原位，清理木屑等垃圾，保持工作臺的干凈、整潔。四、知識拓展木工手藝人“山村小木匠”毛鳳翔：毛鳳翔，出生于貴州遵義鳳岡縣的一個小山村，爺爺是村里出了名的老木匠。在耳濡目染下，毛鳳翔從小就非常喜歡榫卯、刀削斧鑿這些傳統木工技藝，小小年紀就學有所成。他發布的第一條視頻就是一把木劍，發現備受網友的喜愛后，毛鳳翔就開始大膽地做一些創意十足的玩具和非常實用的工具。為了哄兩個孩子開心，他做出了木頭足球、會變形的木質版變形金剛、堪稱神還原的神兵利器三叉戟和會走的木頭蝸牛車、螃蟹車和鴨子車以及一款木質的四輪炫酷跑車。為了討老婆歡心，他做出了木頭高跟鞋、以假亂真的AJ鞋和限量版的名牌包包。為了方便日常生活，他做出了木質抽紙盒、木頭水果籃、純木電風扇和鋒利吹谷機和木頭行李箱，每一款都備受好評。有網友曾留言，讓他做一款成人可以開的奔馳大G，原本只是調侃，不曾想，毛鳳翔還真的做了出來，他的木質奔馳大G不僅時速高達120公里，還能漂移過彎。2、魯班鎖的由來：魯班鎖，民間也稱作孔明鎖、八卦鎖。傳說春秋時代魯國工匠魯班為了測試兒子是否聰明，用6根木條制作一件可拼可拆的玩具，叫兒子拆開，兒子忙碌了一夜，終于拆開了，這種玩具后人就稱作魯班鎖。其實這只是一種傳說，魯班鎖亦稱孔明鎖、別悶棍、六子聯方、莫奈何、難人木等，它起源于中國古代建筑中首創的榫卯結構。3、欣賞花樣魯班鎖4、常見木材種類及其特點： （1）橡木優點： 耐用、堅固、有質感，易于加工和染色。缺點： 相對較重，價格較高。（2）松木優點： 輕便、容易加工，價格相對較低。缺點： 相對較軟，容易劃傷或變形。（3）胡桃木優點： 顏色深沉且美觀，質地堅硬。缺點： 價格較高，不適合某些裝飾風格。（4）櫻桃木優點： 具有暖色調和平滑的紋理，適合家具制作。缺點： 易受日光影響而變暗，價格較高。 明確勞動目標。進行勞動準備。。進行勞動實踐。學習小貼士。學習小貼士。進行知識拓展。 引導學生明確本課的勞動目標。引導學生認識制作工具，強化對知識內容的理解和掌握，為目標學習打基礎。引導學生學會理論與實踐相結合。。強化學生的知識內容。引導學生思考制作木制用品應考慮的因素強化知識內容。拓寬學生的知識面。引導學生加深所學，強化知識內容的掌握和深度。
課堂小結 今天，我們學習了在制造筆盒之前需要先準備好材料，將正視、俯視、側視圖畫出，再進行制作；此外，我們還進行了木制筆盒的詳細制作。同時，我們還了解了木工手藝人“山村小木匠”毛鳳翔以及魯班鎖。最后，我們認識了常見的幾種木材及其特點特性。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 與自己的同桌各自制造一個木制筆盒送給對方吧。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
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第三課時
定制筆盒我出手
（湘人版）七年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
06
課堂總結
07
板書設計
03
勞動準備
04
勞動實踐
08
課后作業
05
知識拓展
教學目標
通過親身體驗制作木制筆盒的艱辛與樂趣，更深理解勞動的意義和價值，從而培養尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的態度。
01
02
03
04
勞動觀念
勞動能力
勞動習慣與品質
勞動精神
實踐中通過學習關于繪圖、制作木制筆盒，處理過程中遇到的問題，從而鍛煉動手能力、觀察能力和解決問題的能力。
通過學習繪圖制作筆盒，培養耐心和細心，關注解析每個步驟，從而養成認真負責的良好習慣。
面對制造筆盒過程中的挑戰和困難，積極尋找解決辦法，從而激發創新思維和創造力。
新知導入
新知講解
新知導入
學一學
“筆床茶灶”的典故
唐代詩人陸龜蒙不愛與俗人來往，即使他們登門拜訪，陸龜蒙也不肯見。陸龜蒙不喜歡騎馬，而喜歡乘舟，裝上書籍、茶灶(烹茶的小爐)、筆床(放毛筆的文具)及釣竿等，自得其趣。后人以“筆床茶灶”形容隱士生活。
項目二：定制筆盒我出手
新知講解
新知導入
學一學
“筆床茶灶”的典故
筆床作為擱放毛筆的專用器物，起源較早。南朝徐陵在《玉臺新詠序》中說：“翡翠筆床，無時離手?！惫P床類似于今天的文具盒。
我們現在使用的文具盒有鐵、塑料、布、木材等各種材料做成的。木質筆盒既美觀實用又環保，今天就讓我們一起動手制作一個木質筆盒吧。
項目二：定制筆盒我出手
新知講解
勞
動
準
備
你知道制作木質筆盒需要什么工具嗎？它們如何使用？
工具 名稱 使用方法
通過旋轉其螺紋部分來調整夾持力度， 確保被夾持物體穩固不動。
擰緊或松開螺絲的工具。
G形夾鉗
螺絲刀
新知講解
勞
動
準
備
工具 名稱 使用方法
砂紙
用于修整和打磨木盒子的表面， 使其光滑。 可以去除毛刺和不平整的部分， 使表面光滑細膩。
測量尺
用于在設計階段標記木板的尺寸。
新知講解
勞
動
準
備
你知道木質筆盒由哪幾部分組成嗎？筆盒的制作流程是什么？
木質筆盒制作流程
制作盒體
制作內襯
安裝鎖扣
安裝合頁
打磨
制作盒蓋
新知講解
勞動實踐
一、觀察木質筆盒三視圖
三視圖是從物體的正面、上面和側面(左面或右面)三個不同的方向看一個物體而描繪出的三張圖形。這三張圖相互配合，可以更全面地反映出物體的結構特點。
做一做
盒體：正視圖
新知講解
勞動實踐
做一做
盒蓋：正視圖
盒體：俯視圖
新知講解
勞動實踐
做一做
盒體：側視圖
盒蓋：俯視圖
盒蓋：側視圖
新知講解
勞動實踐
二、制作木制筆盒
1.制作筆盒盒體
做一做
首先準備下列材料：22cmx8mx0.5cm桐木板1塊、 22cmx2cmx0.5cm桐木條2條、7cmx2cmx0.5cm桐木條2條。將最大的木板擺平放好，取長木條一塊，在一側長邊上均勻涂抹木工膠，垂直粘貼于木板一邊，注意和邊緣對齊。
小貼士
用途：不同木材適合用于不同用途，如裝飾、家具、地板等。
外觀：木材的顏色、紋理會影響整體裝飾效果。
耐久性：某些木材更耐用，適合長期使用。
價格：不同木材價格差異較大，需根據預算做出選擇。
選擇木材時需考慮的因素
新知講解
勞動實踐
做一做
靜置片刻，待木工膠略干后按同樣的方法依次粘貼短木條、長木條和短木條。抽屜狀小盒全部粘好后再次檢查四邊是否對齊。
新知講解
勞動實踐
做一做
2.制作盒體內襯
準備以下材料：21cmx2.5cmx0.3cm桐木片2片、6.4cmx2.5cmx0.3cm桐木片2片。在筆盒內側涂抹少量木工膠，依次將木片整齊地貼上去，注意底邊和盒底貼齊。
新知講解
為保證黏結質量，可以兩人合作，使用夾鉗將涂抹好木工膠的木條和木板壓合在一起，這樣能保持穩定的壓力，黏結得更牢固。
小貼士1：如何使木條和木板黏結得更牢固呢
新知講解
勞動實踐
做一做
3.制作盒蓋
準備下列材料：22cmx8cmx0.5cm桐木板1塊、22cmx1.5cmx0.5cm 桐木條2條、7cmx1.5cmx0.5cm桐木條2條。參考步驟1完成筆盒盒蓋的制作。注意檢查各邊是否對齊，盒體和盒蓋閉合能否做到沒有縫隙。
新知講解
勞動實踐
做一做
4.打磨
用砂紙對木板各邊緣進行打磨，使所有棱角部分不再銳利，用細砂紙對表面進行拋光，提升使用手感，并做好進一步修飾的準備。
新知講解
勞動實踐
做一做
5.安裝合頁
將筆盒上下兩部分蓋好，用鉛筆在中縫上距右邊2cm處做標記。取一個合頁，合頁中軸處對準筆盒中縫，合頁右側與標記對齊。注意調整合頁位置確保與筆盒平行，用鉛筆在螺絲孔處做標記。用同樣方法對左側合頁也做好標記。
新知講解
勞動實踐
做一做
用螺絲將兩個合頁固定在盒體標記好的位置上。盒體上的兩個合頁固定好后，再次校對盒蓋上的位置，確認無誤后，再將合頁與盒蓋相連。
新知講解
勞動實踐
做一做
6.安裝鎖扣
合上筆盒，在筆盒正面中縫距左側邊緣9.3cm處做標記，將鎖扣下半部分的左側與標記對齊，用鉛筆在固定孔處做好標記，擰螺絲。用同樣方法在盒蓋上裝好鎖扣的上半部分。注意螺絲先定位即可，檢查位置準確無誤后再擰緊。
新知講解
勞動實踐
三、個性裝飾、交流分享
將自己的文具收納進筆盒，根據具體情況，決定是否對內部進行分隔。對自己的筆盒外部進行個性化的裝飾，使其美觀大方，并能夠與其他同學的筆盒區分開。
做一做
新知講解
筆盒制作完成后，檢查木工膠是否蓋好，然后和工具一起分類放回原位，清理木屑等垃圾，保持工作臺的干凈、整潔。
小貼士2：筆盒制作完成后應該注意什么呢
知識拓展
木工手藝人“山村小木匠”毛鳳翔：
毛鳳翔，出生于貴州遵義鳳岡縣的一個小山村，爺爺是村里出了名的老木匠。在耳濡目染下，毛鳳翔從小就非常喜歡榫卯、刀削斧鑿這些傳統木工技藝，小小年紀就學有所成。
他發布的第一條視頻就是一把木劍，發現備受網友的喜愛后，毛鳳翔就開始大膽地做一些創意十足的玩具和非常實用的工具。
知識拓展
為了哄兩個孩子開心，他做出了木頭足球、會變形的木質版變形金剛、堪稱神還原的神兵利器三叉戟和會走的木頭蝸牛車、螃蟹車和鴨子車以及一款木質的四輪炫酷跑車。
木工手藝人“山村小木匠”毛鳳翔：
知識拓展
為了討老婆歡心，他做出了木頭高跟鞋、以假亂真的AJ鞋和限量版的名牌包包。為了方便日常生活，他做出了木質抽紙盒、木頭水果籃、純木電風扇和鋒利吹谷機和木頭行李箱，每一款都備受好評。
木工手藝人“山村小木匠”毛鳳翔：
知識拓展
有網友曾留言，讓他做一款成人可以開的奔馳大G，原本只是調侃，不曾想，毛鳳翔還真的做了出來，他的木質奔馳大G不僅時速高達120公里，還能漂移過彎。
木工手藝人“山村小木匠”毛鳳翔：
知識拓展
魯班鎖的由來：
魯班鎖，民間也稱作孔明鎖、八卦鎖。傳說春秋時代魯國工匠魯班為了測試兒子是否聰明，用6根木條制作一件可拼可拆的玩具，叫兒子拆開，兒子忙碌了一夜，終于拆開了，這種玩具后人就稱作魯班鎖。其實這只是一種傳說，魯班鎖亦稱孔明鎖、別悶棍、六子聯方、莫奈何、難人木等，它起源于中國古代建筑中首創的榫卯結構。
知識拓展
欣賞花樣魯班鎖：
知識拓展
常見木材種類及其特點：
橡木
優點： 耐用、堅固、有質感，易于加工和染色。
缺點： 相對較重，價格較高。
松木
優點： 輕便、容易加工，價格相對較低。
缺點： 相對較軟，容易劃傷或變形。
知識拓展
常見木材種類及其特點：
胡桃木
優點： 顏色深沉且美觀，質地堅硬。
缺點： 價格較高，不適合某些裝飾風格。
櫻桃木
優點： 具有暖色調和平滑的紋理，適合家具制作。
缺點： 易受日光影響而變暗，價格較高。
課堂總結
今天，我們學習了在制造筆盒之前需要先準備好材料，將正視、俯視、側視圖畫出，再進行制作；此外，我們還進行了木制筆盒的詳細制作。同時，我們還了解了木工手藝人“山村小木匠”毛鳳翔以及魯班鎖。最后，我們認識了常見的幾種木材及其特點特性。
板書設計
體驗手工制作·定制筆盒我出手
了解“筆床茶灶”的典故
學習制作木制筆盒
了解木工手藝人毛鳳翔
進行相關知識拓展
課后作業
與自己的同桌各自制造一個木制筆盒送給對方吧。
36
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