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八年級上冊科學 第1章 水和水的溶液
第6節 物質的分離（2）
---探究實踐：過濾，蒸餾
一、預學任務
1.根據物質的溶解度隨溫度變化的規律，采用 使溶液中的溶質以固體形式從溶液中析出。常見的有 和 兩種方法。
2.除了結晶以外，能將物質從水中分離出來的方法還有許多。自來水是經過自來水廠 過的。在一些偏遠山區，則利用 吸附水中的懸浮雜質，使其凝聚成較大的固體顆粒而沉到水底。明礬和活性炭是常用的 。這種使水中的雜質沉淀到水底的方法稱為 。其作用：吸附沉降 雜質。
活動1：沉淀泥漿水
取一杯泥漿水，靜置5分鐘，觀察有沒有雜質沉在杯底。在泥漿水中加一點明礬或活性炭，靜置5分鐘，觀察泥漿水發生的變化，以及沉入杯底的固體顆粒大小的變化。
泥漿水屬于 液，不具有 ，靜置后可觀察到有雜質沉在杯底；加入的凝聚劑明礬或活性炭可以使 聚集在一起，逐漸 ，最后沉在杯底。故可觀察到的現象是泥漿水逐漸變 ，沉入杯底的固體顆粒逐漸 。
3.把上述活動中處理過的水通過過濾器，不溶于水的固體物質跟水就會分離開來，這種方法就是 。人們常用過濾的方法來凈化水。
活動2：過濾泥漿水
（1）過濾器的制作 按圖1所示的 （填字母）順序折疊濾紙變成圓錐形。將它放入漏斗中，如果濾紙 漏斗邊緣，剪去多余部分，使濾紙的邊緣比 稍低。濾紙 漏斗內壁。
（2）組裝過濾裝置如圖2所示,漏斗下端管口 燒杯內壁。
（3）過濾泥漿水。把燒杯的尖嘴 玻璃棒，讓泥漿水沿 流進漏斗中。此時，玻璃棒的下端應 在 層濾紙處，泥將水的液面 濾紙邊緣。
（4）從漏斗中取出濾紙，細心觀察，濾紙上留下了什么？泥漿水發生了什么變化？
。
（5）如果過濾后，濾液仍然渾濁，怎么辦？可能存在什么原因？
。
思考與討論：你能總結上述過濾操作的要點嗎？為什么要這樣操作？
復述一下“一帖”、“二低”、“三靠”。
一貼：濾紙緊貼漏斗內壁—— ；
二低：①濾紙邊緣要低于漏斗邊緣—— ；
②漏斗內液面低于濾紙邊緣—— ；
三靠：①燒杯尖嘴緊靠引流的玻璃棒—— ；
②玻璃棒下端緊靠三層濾紙一側—— ；
③漏斗下端管口緊靠燒杯內壁—— 。
小結：過濾法原理：把液體與 液體的固體分離開。作用：分離 雜質
4.經過沉淀、過濾后的水如果還有異味，可利用活性炭等具有吸附作用的物質，把水中一些雜質 在表面而除去。由于活性炭結構疏松多孔，具有 ，能吸附異味和色素等。這種方法稱為吸附法。其作用是除去異味、色素等。
5.經上述沉淀、過濾、吸附等凈化處理，渾濁的水變澄清了，只能除去水中的不溶性雜質、異味色素等，其中還含有微生物，我們可以將其 ，但所得的水仍然不是純水。其中還含有 雜質。那么怎樣得到純水呢？---蒸餾。
活動3：蒸餾濾液
（1）閱讀教材圖1-53蒸餾裝置。結合右圖，寫出各器材 的名稱。
a b c d e
（2）實驗操作的思考與討論：
①溫度計的玻璃泡應處于什么位置？為什么？
②在冷凝管中水的流動方向如何？為什么這樣？
③蒸餾燒瓶中放入沸石（或碎瓷片、小石粒）是為了什么？
（3）把水加熱至沸騰，產生的水蒸氣經冷卻形成液態水的方法稱為 。
這種方法收集到的水就是 。蒸餾水中的雜質非常少，可以看成 。
6.探究實踐延伸。用下列材料：
容量1.5升的塑料瓶1只、帶導管的橡皮塞、活性炭、紗布、細沙、沙礫、碎石、棉花，制作一個沙石簡易過濾器。
（1）過濾器設計圖：
（2）制作說明。
①小卵石直徑最大，卵石之間的間隙最大，適宜做粗濾，只能過濾 的
雜質，所以放在第一層；
②石英砂比卵石小，石英砂之間的間隙也比較小，可以做到進一步過濾的作
用，過濾泥漿等 的雜質；
③活性炭對水的凈化原理與卵石和石英砂不同，活性炭表面很多孔隙，表面
積很大，對水中雜質起 作用，可以去除異味，放在最后。
④棉花可作再進一步過濾吸塵的作用。
二、隨堂任務
1．某直飲水機水處理的過程如圖所示，步驟②對應的作用是（　　）
A．過濾 B．吸附雜質 C．殺菌消毒 D．蒸餾
2．下列混合物的分離不能達到目的的是（　　）
A．海水淡化得到淡水——蒸餾 B．泥水除去泥沙——過濾
C．分離食鹽和糖——加水溶解并過濾 D．海水中提取食鹽——蒸發結晶
3．下列混合物的分離方法不正確的是（　　）
A．泥沙和食鹽（溶解和過濾） B．水和酒精的混合物（蒸餾）
C．硝酸鉀中混有少量食鹽（降溫結晶） D．汽油和水（過濾）
4．“生命吸管（Lifestraw）”是一種快速獲取野外飲用水的吸管裝置，內裝有多種過濾器，其中濾網可去除大部分顆粒物；活性炭和離子交換樹脂可去除異味和部分重金屬；超濾膜可濾除99.3%的細菌和病毒。下列有關敘述不正確的是（　　）
A．濾網有過濾的作用，能去除顆粒物
B．活性炭具有吸附作用，能去除異味
C．超濾膜與將自來水煮沸的作用相同
D．凈化后的水是純凈物，可直接飲用
5．某小組開展自制凈水器的項目化學習，如圖是項目小組同學制作的凈水器，用到小卵石、活性炭、石英砂三種材料，為獲得較好的凈水效果，則圖中的a、b、c三處的材料依次是（　　）
A．小卵石、活性炭、石英砂
B．活性炭、小卵石、石英砂
C．小卵石、石英砂、活性炭
D．活性炭、石英砂、小卵石
三、課后任務
（一）基礎性作業
1．在下列過濾、加熱、滴加試劑、讀取液體體積的操作中，正確的是（　　）
A．過濾B．加熱 C．滴加 D．讀取
2．如圖是農家常用的一種分離豆渣和豆漿的方法，這種方法最接近（　　）
A．沉淀 B．過濾 C．結晶 D．蒸餾
3．下列四組物質中，可以通過過濾方法除去雜質的是（　　）
A．鹽水中混有少量蔗糖 B．鐵粉中混有少量銅粉
C．糖水中混有少量面粉 D．酒精中混有少量菜油
4．如圖是茶水分離保溫杯示意圖，按壓茶杯按鈕，泡好的茶水便會從隔離層縫隙間流出，茶葉留在茶倉從而實現茶水分離，得到一杯香醇的清茶。這種功能類似于物質分離方法中的（　　）
A．沉淀法 B．過濾法
C．蒸餾法 D．結晶法
5．要分離酒精和水的混合物，可以采用的方法是（　　）
A．沉淀法 B．過濾法 C．蒸餾法 D．結晶法
6．如圖是我們學過的蒸餾裝置，關于蒸餾實驗說法不正確的是（　　）
A．加熱蒸餾燒瓶必須墊石棉網
B．圖中冷凝水的流動方向是B→A
C．溫度計的玻璃泡要浸沒在水中，且不能碰到容器內壁
D．燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸
7．在蒸餾實驗中，下列敘述不正確的是（　　）
A．在蒸餾燒瓶中盛放自來水，并放入幾粒沸石
B．將溫度計水銀球插入自來水中
C．冷水從冷凝管下口進入，上口流出
D．收集蒸餾水時，應棄去開始餾出的部分
8．下列關于水體凈化的說法中，正確的是（　　）
A．在自來水廠的水凈化過程中，常需要通入氯氣，殺死水中的微生物
B．蒸餾法是物理變化過程，是利用物質的溶解性不同而進行分離
C．沉淀法、過濾法等凈化方法都是利用物質的化學性質
D．將自來水進行充分的過濾，就可以得到純凈的水
9．如圖為實驗室分離水和酒精的裝置圖，其中B是冷凝管。冷凝管中的內管是分離出來的酒精，外管通入冷水。下面根據如圖來回答：
（1）此時分離水和酒精的原理是利用它們 　 　的特點來分離的。
（2）為了達到較好的冷卻效果，冷水的進水口應是 　 　（填“甲”或“乙”）。
（二）拓展性作業
10．由太湖水生產自來水的部分處理過程如下。有關說法不正確的是（　　）
A．用細沙“過濾”可濾除水中的細小顆粒
B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和異味
C．上述處理過程應包含“蒸餾”
D．經過處理獲得的自來水仍是混合物
11．如圖一是“魔法樹”，其制作過程是將紙樹插在底座上，紙樹能加快溶液蒸發，倒入“魔法液”放置一段時間就可以看到紙樹上晶體生長，仿佛樹木開花非常精美。小科欲用磷酸二氫鉀或氯化鈉制作“魔法液”，下表反映了磷酸二氫鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度。請完成下面小題：
溫度（℃） 20 40 60 80
磷酸二氫鉀溶解度（g） 23 34 50 70
氯化鈉溶解度（g） 36 37 37 38
小科想從溶有磷酸二氫鉀和氯化鈉廢液中回收磷酸二氫鉀，下列方法可行的是（　　）
A．過濾法 B．蒸餾法
C．冷卻熱飽和溶液 D．沉淀法
12．將粗鹽溶解，并用漏斗和濾紙搭建的過濾裝置去除其中的泥沙，正確過濾后，展開濾紙，若灰色代表泥沙，白色代表濾紙上沒有泥沙，則看到的情況最接近圖中的（　　）
A． B． C． D．
13．直飲機是一種能將水凈化至可直接飲用的設備，簡化原理如圖。主機中有反滲透膜，自來水通過管道進入主機，只有部分水分子可透過反滲透膜進入直飲水管道，其他物質由廢水管道排出。下列圖像能夠大致表示一定質量的水在凈化前后對應量變化關系的是（　　）
A．B． C．D．
四、整理任務
分離物質有哪些方法？原理是什么？實驗操作過程需要注意什么？
八年級上冊科學 第1章 水和水的溶液
第6節 物質的分離（2）參考答案及解析
---探究實踐：過濾，蒸餾
一、預學任務
1.根據物質的溶解度隨溫度變化的規律，采用 結晶法 使溶液中的溶質以固體形式從溶液中析出。常見的有 蒸發溶劑 和 冷卻熱飽和溶液 兩種方法。
2.除了結晶以外，能將物質從水中分離出來的方法還有許多。自來水是經過自來水廠 凈化處理 過的。在一些偏遠山區，則利用 明礬或活性炭 吸附水中的懸浮雜質，使其凝聚成較大的固體顆粒而沉到水底。明礬和活性炭是常用的 凝聚劑 。這種使水中的雜質沉淀到水底的方法稱為 沉淀法 。其作用：吸附沉降 不溶性 雜質。
活動1：沉淀泥漿水
取一杯泥漿水，靜置5分鐘，觀察有沒有雜質沉在杯底。在泥漿水中加一點明礬或活性炭，靜置5分鐘，觀察泥漿水發生的變化，以及沉入杯底的固體顆粒大小的變化。
泥漿水屬于 懸濁 液，不具有 穩定性 ，靜置后可觀察到有雜質沉在杯底；加入的凝聚劑明礬或活性炭可以使 難溶的固體顆粒 聚集在一起，逐漸 變大 ，最后沉在杯底。故可觀察到的現象是泥漿水逐漸變 澄清 ，沉入杯底的固體顆粒逐漸 變大 。
3.把上述活動中處理過的水通過過濾器，不溶于水的固體物質跟水就會分離開來，這種方法就是 過濾 。人們常用過濾的方法來凈化水。
活動2：過濾泥漿水
（1）過濾器的制作 按圖1所示的 C、A、B （填字母）順序折疊濾紙變成圓錐形。將它放入漏斗中，如果濾紙 高于 漏斗邊緣，剪去多余部分，使濾紙的邊緣比 漏斗口 稍低。濾紙 緊貼 漏斗內壁。
（2）組裝過濾裝置如圖2所示,漏斗下端管口 緊靠 燒杯內壁。
（3）過濾泥漿水。把燒杯的尖嘴 緊靠 玻璃棒，讓泥漿水沿 玻璃棒 流進漏斗中。此時，玻璃棒的下端應 斜靠 在 三 層濾紙處，泥將水的液面 低于 濾紙邊緣。
（4）從漏斗中取出濾紙，細心觀察，濾紙上留下了什么？泥漿水發生了什么變化？
濾紙上留下了泥沙等雜質，泥漿水經過濾變清了。
（5）如果過濾后，濾液仍然渾濁，怎么辦？可能存在什么原因？
重新過濾一次。可能的原因：濾紙破損；漏斗內的液面高于濾紙邊緣；承接濾液的燒杯不干凈等。
思考與討論：你能總結上述過濾操作的要點嗎？為什么要這樣操作？
復述一下“一帖”、“二低”、“三靠”。
一貼：濾紙緊貼漏斗內壁—— 加快過濾 ；
二低：①濾紙邊緣要低于漏斗邊緣—— 防止濾紙被水潤濕后破損 ；
②漏斗內液面低于濾紙邊緣—— 防止液體從濾紙和漏斗間隙流下 ；
三靠：①燒杯尖嘴緊靠引流的玻璃棒—— 防止液體濺到漏斗外 ；
②玻璃棒下端緊靠三層濾紙一側—— 防止戳破濾紙 ；
③漏斗下端管口緊靠燒杯內壁—— 防止液體濺出 。
小結：過濾法原理：把液體與 不溶于 液體的固體分離開。作用：分離 不溶性 雜質
4.經過沉淀、過濾后的水如果還有異味，可利用活性炭等具有吸附作用的物質，把水中一些雜質 吸附 在表面而除去。由于活性炭結構疏松多孔，具有 吸附性 ，能吸附異味和色素等。這種方法稱為吸附法。其作用是除去異味、色素等。
5.經上述沉淀、過濾、吸附等凈化處理，渾濁的水變澄清了，只能除去水中的不溶性雜質、異味色素等，其中還含有微生物，我們可以將其 煮沸殺滅消毒殺菌 ，但所得的水仍然不是純水。其中還含有 可溶性 雜質。那么怎樣得到純水呢？---蒸餾。
活動3：蒸餾濾液
（1）閱讀教材圖1-53蒸餾裝置。結合右圖，寫出各器材 的名稱。
a 溫度計 b 蒸餾燒瓶 c 鐵架臺 d 冷凝管 e 錐形瓶
（2）實驗操作的思考與討論：
①溫度計的玻璃泡應處于什么位置？為什么？
溫度計的水銀球與蒸餾燒瓶的支管口相平，便于控制溫度；
②在冷凝管中水的流動方向如何？為什么這樣？
水由冷凝管下口進，上口出，與氣流方向相反，冷凝效果更好；
③蒸餾燒瓶中放入沸石（或碎瓷片、小石粒）是為了什么？
蒸餾燒瓶中放入沸石（或碎瓷片、小石粒）是為了防止暴沸；
（3）把水加熱至沸騰，產生的水蒸氣經冷卻形成液態水的方法稱為 蒸餾法 。
這種方法收集到的水就是蒸餾水。蒸餾水中的雜質非常少，可以看成 純凈物 。
6.探究實踐延伸。用下列材料：
容量1.5升的塑料瓶1只、帶導管的橡皮塞、活性炭、紗布、細沙、沙礫、碎石、棉花，制作一個沙石簡易過濾器。
（1）過濾器設計圖：
（2）制作說明。
①小卵石直徑最大，卵石之間的間隙最大，適宜做粗濾，只能過濾 粗大 的
雜質，所以放在第一層；
②石英砂比卵石小，石英砂之間的間隙也比較小，可以做到進一步過濾的作
用，過濾泥漿等 細小 的雜質；
③活性炭對水的凈化原理與卵石和石英砂不同，活性炭表面很多孔隙，表面
積很大，對水中雜質起 吸附 作用，可以去除異味，放在最后。
④棉花可作再進一步過濾吸塵的作用。
二、隨堂任務
1．某直飲水機水處理的過程如圖所示，步驟②對應的作用是（　　）
A．過濾 B．吸附雜質 C．殺菌消毒 D．蒸餾
【答案】A
【解析】超濾膜可以除去不溶性的雜質，所以步驟②對應的操作是過濾。
2．下列混合物的分離不能達到目的的是（　　）
A．海水淡化得到淡水——蒸餾 B．泥水除去泥沙——過濾
C．分離食鹽和糖——加水溶解并過濾 D．海水中提取食鹽——蒸發結晶
【答案】C
【解析】
A.海水中含有鹽分，鹽的沸點比水的高，因此通過蒸餾的方法可以得到純凈的水，A正確；
B.泥水屬于混合物，泥沙與水互不相容，除去逆水中的泥沙，可以通過過濾的方法，B正確；
C.食鹽和糖都溶于水，不能通過加水溶解并過濾的方法分離，C錯誤；
D.氯化鈉的溶解度隨溫度變化幅度較小，通過蒸發海水，可以從中提取食鹽，D正確；
3．下列混合物的分離方法不正確的是（　　）
A．泥沙和食鹽（溶解和過濾） B．水和酒精的混合物（蒸餾）
C．硝酸鉀中混有少量食鹽（降溫結晶） D．汽油和水（過濾）
【答案】D
【解答】
A、食鹽溶于水，泥沙不溶于水，分離泥沙和食鹽可采用溶解、過濾、蒸發的方法，故選項說法正確。
B、酒精易溶于水，但是它們的沸點不同，可以使用蒸餾的方法分離，故選項說法正確。
C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，可用降溫結晶的方法進行分離，故選項說法正確。
D、汽油呈液態，且難溶于水，混合后分層，不能用過濾的方法進行分離，故選項說法錯誤。
4．“生命吸管（Lifestraw）”是一種快速獲取野外飲用水的吸管裝置，內裝有多種過濾器，其中濾網可去除大部分顆粒物；活性炭和離子交換樹脂可去除異味和部分重金屬；超濾膜可濾除99.3%的細菌和病毒。下列有關敘述不正確的是（　　）
A．濾網有過濾的作用，能去除顆粒物
B．活性炭具有吸附作用，能去除異味
C．超濾膜與將自來水煮沸的作用相同
D．凈化后的水是純凈物，可直接飲用
【答案】D
【解析】
A、濾網可去除大部分顆粒物，起到過濾的作用，該選項說法正確；
B、活性炭具有吸附作用，能吸附異味，該選項說法正確；
C、若無生命吸管，生活中殺滅細菌和病毒可以用煮沸的方法，是因為加熱煮沸時能使細菌和病毒中的蛋白質變性，從而殺滅細菌和病毒，該選項說法正確；
D、凈化后的水中含有溶于水的物質，是混合物，該選項說法不正確。
5．某小組開展自制凈水器的項目化學習，如圖是項目小組同學制作的凈水器，用到小卵石、活性炭、石英砂三種材料，為獲得較好的凈水效果，則圖中的a、b、c三處的材料依次是（　　）
A．小卵石、活性炭、石英砂
B．活性炭、小卵石、石英砂
C．小卵石、石英砂、活性炭
D．活性炭、石英砂、小卵石
【答案】C
【解析】為獲得較好的凈水效果，可以先用小卵石除去水中較多難溶性雜質，再用石英砂除去較小的難溶性雜質，最后用活性炭除去水中的色素和異味，因此，圖中的a、b、c三處的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭；故選：C。
三、課后任務
（一）基礎性作業
1．在下列過濾、加熱、滴加試劑、讀取液體體積的操作中，正確的是（　　）
A．過濾B．加熱 C．滴加 D．讀取
【答案】B
【解析】
A、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。
B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確。
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。
D、量取液體讀數時，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中視線沒有與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤。
2．如圖是農家常用的一種分離豆渣和豆漿的方法，這種方法最接近（　　）
A．沉淀 B．過濾 C．結晶 D．蒸餾
【答案】B
【解答】農家常用的一種分離豆渣和豆漿的方法，這種方法是將豆渣和豆漿分離；過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，故這種方法最接近我們實驗操作中的過濾。
3．下列四組物質中，可以通過過濾方法除去雜質的是（　　）
A．鹽水中混有少量蔗糖 B．鐵粉中混有少量銅粉
C．糖水中混有少量面粉 D．酒精中混有少量菜油
【答案】C
【解答】
A、食鹽和蔗糖均能溶于水，不能用過濾的方法來分離，不合題意；
B、鐵粉和鋅粉均不能溶于水，不能用過濾的方法來分離，不合題意；
C、蔗糖能溶于水，面粉難溶于水，可以用過濾的方法來分離，符合題意；
D、菜油能溶解于酒精中，不能用過濾的方法來分離，不合題意。
4．如圖是茶水分離保溫杯示意圖，按壓茶杯按鈕，泡好的茶水便會從隔離層縫隙間流出，茶葉留在茶倉從而實現茶水分離，得到一杯香醇的清茶。這種功能類似于物質分離方法中的（　　）
A．沉淀法 B．過濾法
C．蒸餾法 D．結晶法
【答案】B
【解析】經過上述操作，實現茶葉與茶水的分離，達到固液分離，與過濾法類似；
5．要分離酒精和水的混合物，可以采用的方法是（　　）
A．沉淀法 B．過濾法 C．蒸餾法 D．結晶法
【答案】C
【解答】
A、酒精和水均為液體，不能用沉淀法分離，故選項錯誤。
B、酒精和水均為液體，不能用過濾法分離，故選項錯誤。
C、酒精和水均為液體，且沸點不同，可用蒸餾法分離，故選項正確。
D、酒精和水均為液體，不能用結晶法分離，故選項錯誤。
6．如圖是我們學過的蒸餾裝置，關于蒸餾實驗說法不正確的是（　　）
A．加熱蒸餾燒瓶必須墊石棉網
B．圖中冷凝水的流動方向是B→A
C．溫度計的玻璃泡要浸沒在水中，且不能碰到容器內壁
D．燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸
【答案】C
【解答】
A、蒸餾燒瓶不能直接進行加熱，加熱蒸餾燒瓶必須墊石棉網，故選項說法正確。
B、制取蒸餾水時，為增強冷凝效果，下端管口是進水管，上端管口是出水管，故選項說法正確。
C、制取蒸餾水時，不能將溫度計的玻璃泡要浸沒在水中，溫度計玻璃泡在蒸餾燒瓶支管口處，故選項說法錯誤。
D、燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸，故選項說法正確。
7．在蒸餾實驗中，下列敘述不正確的是（　　）
A．在蒸餾燒瓶中盛放自來水，并放入幾粒沸石
B．將溫度計水銀球插入自來水中
C．冷水從冷凝管下口進入，上口流出
D．收集蒸餾水時，應棄去開始餾出的部分
【答案】B
【解答】
A、在蒸餾燒瓶中盛放自來水，并放入幾粒沸石，以防加熱時暴沸，正確；
B、溫度計測量的是水蒸氣的溫度，故不能將溫度計水銀球插入自來水中，應該是在燒瓶口處，錯誤；
C、冷凝管是逆流原則，故冷水從冷凝管下口進入，上口流出，正確；
D、收集蒸餾水時，應棄去開始餾出的部分，是為了確保得到的蒸餾水的純度，正確；
8．下列關于水體凈化的說法中，正確的是（　　）
A．在自來水廠的水凈化過程中，常需要通入氯氣，殺死水中的微生物
B．蒸餾法是物理變化過程，是利用物質的溶解性不同而進行分離
C．沉淀法、過濾法等凈化方法都是利用物質的化學性質
D．將自來水進行充分的過濾，就可以得到純凈的水
【答案】A
【解析】
A、在自來水廠的水凈化過程中，常需要通入氯氣，目的是殺菌消毒，殺死水中的微生物，故正確；
B、蒸餾是物理變化過程，是利用物質沸點的差異將物質加以分離的操作，不是利用物質的溶解性不同而進行分離，故錯誤；
C、沉淀法、過濾法等凈化方法，都沒有新物質生成，都是利用物質的物理性質，故錯誤；
D、將自來水進行充分的過濾，水中含有可溶性物質，是混合物，不能得到純凈的水，故錯誤。
9．如圖為實驗室分離水和酒精的裝置圖，其中B是冷凝管。冷凝管中的內管是分離出來的酒精，外管通入冷水。下面根據如圖來回答：
（1）此時分離水和酒精的原理是利用它們 　 　的特點來分離的。
（2）為了達到較好的冷卻效果，冷水的進水口應是 　 　（填“甲”或“乙”）。
【答案】（1）沸點不同；（2）乙。
【解析】
（1）冷凝管中的內管是分離出來的酒精，圖中是蒸餾操作，此時分離水和酒精的原理是利用它們沸點不同的特點來分離的。
（2）制取蒸餾水時，為增強冷凝效果，下端管口是進水管，上端管口是出水管。
（二）拓展性作業
10．由太湖水生產自來水的部分處理過程如下。有關說法不正確的是（　　）
A．用細沙“過濾”可濾除水中的細小顆粒
B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和異味
C．上述處理過程應包含“蒸餾”
D．經過處理獲得的自來水仍是混合物
【答案】C
【解析】
A、用細沙“過濾”可濾除水中的細小顆粒，故A正確；
B、活性炭具有吸附性，用活性炭“吸附”可除去水中的色素和異味，故B正確；
C、生產自來水的過程中不包括蒸餾，故C錯誤；
D、經過處理獲得的自來水中仍含有可溶性雜質，因此自來水屬于混合物，故D正確。
11．如圖一是“魔法樹”，其制作過程是將紙樹插在底座上，紙樹能加快溶液蒸發，倒入“魔法液”放置一段時間就可以看到紙樹上晶體生長，仿佛樹木開花非常精美。小科欲用磷酸二氫鉀或氯化鈉制作“魔法液”，下表反映了磷酸二氫鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度。請完成下面小題：
溫度（℃） 20 40 60 80
磷酸二氫鉀溶解度（g） 23 34 50 70
氯化鈉溶解度（g） 36 37 37 38
小科想從溶有磷酸二氫鉀和氯化鈉廢液中回收磷酸二氫鉀，下列方法可行的是（　　）
A．過濾法 B．蒸餾法
C．冷卻熱飽和溶液 D．沉淀法
【答案】C
【解析】由溶解度表中的數據可知，磷酸二氫鉀的溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉的溶解度受溫度影響減小。小科想從溶有磷酸二氫鉀和氯化鈉廢液中回收磷酸二氫鉀，選用冷卻熱飽和溶液的方法，有大量的磷酸二氫鉀晶體從溶液中結晶析出；
12．將粗鹽溶解，并用漏斗和濾紙搭建的過濾裝置去除其中的泥沙，正確過濾后，展開濾紙，若灰色代表泥沙，白色代表濾紙上沒有泥沙，則看到的情況最接近圖中的（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】解：過濾器的制作過程是先將濾紙對折成半圓，然后折成四分之一圓制成一個圓錐形，且過濾時液面低于濾紙的邊緣，所以難溶物在濾紙上的分布情況是小于濾紙的半圓，則過濾后展開濾紙，若灰色代表泥沙，白色代表濾紙上沒有泥沙，則看到的情況最接近圖中的B。
13．直飲機是一種能將水凈化至可直接飲用的設備，簡化原理如圖。主機中有反滲透膜，自來水通過管道進入主機，只有部分水分子可透過反滲透膜進入直飲水管道，其他物質由廢水管道排出。下列圖像能夠大致表示一定質量的水在凈化前后對應量變化關系的是（　　）
A．B． C．D．
【答案】D
【解答】
A、由題干信息可知，自來水通過管道進入主機，只有部分水分子可透過反滲透膜進入直飲水管道，其他物質由廢水管道排出，廢水中溶質的質量幾乎等于自來水中溶質的質量，故A圖像錯誤；
B、由題干信息可知，自來水通過管道進入主機，只有部分水分子可透過反滲透膜進入直飲水管道，其他物質由廢水管道排出，則廢水中溶劑的質量小于自來水中溶劑的質量，故B圖像錯誤；
C、由題干信息可知，自來水通過管道進入主機，只有部分水分子可透過反滲透膜進入直飲水管道，其他物質由廢水管道排出，則廢水的質量小于自來水的質量，故C圖像正確；
D、由題干信息可知，自來水通過管道進入主機，只有部分水分子可透過反滲透膜進入直飲水管道，其他物質由廢水管道排出，則廢水中溶質的質量與自來水中溶質的質量幾乎相等，但溶劑的質量減小，因此廢水中溶質的質量分數大于自來水中溶質的質量分數，故D圖像正確。
四、整理任務
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