資源簡介

六、教學設計
課 題 《電子板報的規劃與設計》 授課班級 七年級
1.欣賞電子板報，了解電子板報的設計要素；
2.知道電子板報的制作步驟；
教學
3.通過數字設備、平臺和資源，有效管理學習過程與學習資源，嘗試創造性地
目標
制作出自己的電子板報，意識到 word 帶給生活、工作的巨大變化，感受信息
科技魅力。
教學 1.了解電子板報的設計要素；
重點 2.知道電子板報的制作步驟。
教學
知道電子板報的制作步驟，嘗試動手制作電子板報。
難點
教學
信息技術課本、多媒體課件，計算機。
資源
教學過程
教學
教師行為 學生行為 設計意圖
環節
寒假是怎樣度過的？有沒有給你留下印象
思考如何制作
導入 深刻的事？有沒有想過動手制作成電子版供人 引出課題
電子板報
觀看呢？比方說電子板報。
一、 板報欣賞 觀察思考，電 知道制作
子板報必備的 電子板報
活動一：展示電子板報若干，觀察思考：我們 構成要素。 的必備構
從哪幾個角度欣賞電子板報，電子板報都有哪 成要素。
些構成要素？
作答：一般從主題、包含的要素、素材、
版式設計和顏色搭配等角度來欣賞電子板
報。
二、 板報設計
新課講授 活動二：在制作電子板報之前，根據主題的需
要和準備的素材，要對頁面進行布局，設計各
版塊的版面。那你根據準備的素材，能想到的
布局有哪些呢？
作答：
(一) 電子板報的主題是板報的核心。
(二) 版面設計有以下幾點基本要求： 觀察、討論： 知道電子
1.主題鮮明，有整體感，根據主題設計作品的 電子板報設計 板報設計
整體風格： 制作中必須考 制作必須
板報內容的主次，使用的顏色，圖案的形 慮的方面。 考慮的頁
狀等要多樣而不雜亂，彼此之間和諧共存。 面布局和
2.取舍有度，安排要均衡： 色彩搭
不要把頁面塞得過滿標題與正文，欄目與 配。
欄目圖片與文字之間要留有空白，疏朗而清
晰。要把圖片，文字等不同的內容均衡放置，
給人協調感。
3.既借鑒優秀作品，也要強調個性與創新，具
有表現力。
圖表 1 板報布局 1
圖表 2 板報布局 2
(三) 色彩搭配
不同的主題和素材所采用的主題色和配色
不同。我們既可以用單個顏色，也可以是同色
系，還可以是不同顏色混搭，或者還可以利用
明暗對比色，比如大面積和小面積的亮暗色對
比。
三、制作步驟
觀察以上幾幅電子板報，思考，如果讓我
們自己動手制作電子板報，你會從哪些方面注
意，來保證電子板報的美觀和漂亮？
作答：
觀察、嘗試描 總結電子
述制作電子板 板報的制
報的步驟 作步驟
圖表 3 板報制作步驟
嘗試借助互聯網資源，自己動手制作一份
熟悉電子
以“我的寒假生活”為主題的電子板報，要求 結合電子板報 板報構成
電子板報的要素明確，主體突出。并展開交流 要素，借助互 要素，依
分享： 聯網，動手制 據步驟制
鞏固提升
1. 你們的素材是怎么獲得的？ 作 word 電子 作 word 電
2. 你對作品的整體感覺是什么？優缺點各 板報。 子板報作
是什么？ 品。
3. 如果你是設計者，將如何設計作品？
1.總結本節課內容及收獲；
小結作業 2.對“我的寒假生活”電子板報進行美化，包括文字、段落，圖片，頁面
設置，邊框、背景等等。
板書設計
電子板報的規劃與設計
一、板報欣賞
二、板報設計
三、制作步驟
課后作業設計
基礎性作
1. 本節課知識結構梳理；
業
2.上網瀏覽電子板報，學習借鑒。
教學反思

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