資源簡介

/ 讓教學更有效 高效備課 | 生物學科
【學習目標】
學習目標 生命觀念： 1.描述細菌的主要特征。 2.舉例說出細菌與人類生活的關系。 科學思維： 在小組調查活動中培養合作意識和嚴謹求實的科學態度。 探究實踐： 1.收集整理從網上查詢的有關細菌的信息資料，培養獲取信息、處理信息的及應用所學知識的能力。 2.通過調查細菌對環境的影響，培養調查實踐能力。 態度責任： 關注微生物——細菌與人類的關系，樹立事物都是一分為二的辯證觀點。
學習重點 1.描述細菌的主要特征。 2.描述細菌與人類生活的關系。
學習難點 描述細菌的主要特征。
【課前預習】
1、微生物一般結構________，形體很小，其中許多無法用________觀察到。
2、微生物主要包括________、________和________等。
3、根據細菌的不同形態，可以將它們分為________、________和螺旋菌。
4、細菌具有細胞的一般結構，但沒有成形的________，只有核區，_______裸露，沒有_____包被。像細菌這樣只有核區的細胞稱為_______細胞。由原核細胞組成的生物稱為_______生物。有些細菌還有________和________。
5、多數細菌依靠現成的有機物生活，營________生活或________生活。
6、有人把細菌稱為大地的“________”。地球上植物、動物的遺體主要被________分解為________和________，細菌對環境有重要影響。
7、細菌與人類的生產和生活關系密切。例如，人們利用黃色________制造味精，利用________生產酸奶，利用________生產沼氣。當然，也有一些細菌對人類確實有害。例如，肺結核、肺炎分別是由________、________引起的。
【課中研學】
1. 自主閱讀教材P27-28，小組合作討論完成問題：
（1）細菌的基本結構包括哪些？
（2）細菌的營養方式是怎樣的？
（3）細菌的種類有哪些？
（4）細菌的生殖方式是怎樣的？
　　
2.思考：你印象中的細菌與人類有什么樣的關系呢？
3.調查活動：細菌對環境的影響。
（1）觀察教材圖14-31，思考細菌對環境的影響；
（2）4~6人一組，進行調查，收集有關細菌對環境影響的具體事例。
（3）討論：細菌對環境有什么影響？
【課堂總結】
細菌
種類 球菌、桿菌、螺旋菌
結構 只由一個細胞構成，有細胞壁 、細胞膜 、 細胞質、核質等細胞結構，還有莢膜（保護 ）和鞭毛（助于運動）；與其他生物細胞的主要區別是細菌細胞內無成形的細胞核
生活方式 寄生、腐生
繁殖方式 分裂生殖
關系 有利： 腐生細菌分解動植物遺體，是大自然的“清潔工”。而經過改造的細菌可以為人類生產味精、胰島素等產品；生產酸奶用到乳酸菌，甲烷菌可以生產沼氣。有的細菌還可以制成生物農藥等。 有害：一些細菌會使人患病（肺結核、肺炎等）。
【課堂練習】
1.下列各項中，不屬于細菌細胞特點的是（ ）
A.都是單細胞的
B.有細胞壁、細胞膜、細胞質
C.有成形的細胞核
D. 沒有成形的細胞核
2.單核增生李斯特菌是一種常見的土壤細菌，以死亡的和正在腐爛的有機物為食。它也是某些食物（主要是鮮奶產品）中的一種污染物，能引起嚴重食物中毒。下列說法中錯誤的是（ ）
A.此菌屬于真核生物
B.此菌可進行分裂生殖
C.此菌無成形的細胞核
D.此菌在土壤中是一種腐生菌
3. 幽門螺桿菌寄生在人體的胃部，能損傷胃黏膜造成慢性胃炎和胃潰瘍，下列說法錯誤的是（ ）
A.有成形的細胞核
B.幽門螺桿菌能損傷胃黏膜造成胃炎和胃潰瘍——細菌能使人或動物患病
C.沒有葉綠體，不能制造有機物
D.通過分裂產生新細胞
參考答案
【課前預習】
1、簡單；肉眼
2、細菌；真菌；病毒
3、球菌；桿菌
4、細胞核；核質；核膜；原核；原核；莢膜；鞭毛
5、寄生；腐生
6、清潔工；腐生細菌；二氧化碳；無機鹽
7、短桿菌；乳酸菌；甲烷菌；結核桿菌；肺炎雙球菌
【課堂練習】
1、C
2、A
3、A
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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