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(共27張PPT)
第一章 機械運動
長度和時間的測量
第1節(jié)
第1課時
觀察與思考
思考：下面的線條是直的嗎
思考：中間的圓一樣大嗎？兩條線段一樣長嗎？
一、長度的單位
長度基本單位：米
國際單位制中，米的符號m
1.5米
0.8米
成年人走兩步的
距離大約是1.5m
課桌的高度
大約是0.8m
比米大的單位有千米（km）
比米小的單位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）
微米（μm） 納米（nm）
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
同基本單位米之間的關(guān)系
一、長度的單位
千米
米
分米
厘米
毫米
微米
納米
km
m
dm
cm
mm
nm
μm
103
103
103
103
10-3
10-3
10-3
10-3
10
10
10
760nm
= 760×10-9m
= 7.6×10-7m
長度單位換算
一、長度的單位
例
一、長度的單位
在下面的空格中填上長度的單位或數(shù)字。
（1）鉛筆芯直徑約為1 mm= m；
（2）地球的半徑為6.4×104km= m
（3）一個甲型H7N9流感病毒分子的直徑約為
9×10-8m= μm= nm。
9×10-2
90
6.4×107
0.001
思考：你在生活中見過哪些尺？
二、長度的測量
思考：觀察刻度尺你發(fā)現(xiàn)它們有相同或者不同的地方？
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
量程
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8
零刻度線
單位
分度值
思考：上面刻度尺的量程和分度值分別是多少？
二、長度的測量
測量時應(yīng)先根據(jù)實際情況選擇滿足測量要求的刻度尺。
二、長度的測量
用卷尺測量門窗
用游標(biāo)卡尺測量螺母尺寸
精度要求比較高
練習(xí)使用刻度尺
二、長度的測量
1.正確放置刻度尺：刻度尺應(yīng)放正，零刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體,且與被測物體保持平行，不能歪斜。
二、長度的測量
思考2：零刻度線磨損的刻度尺還能用嗎？
√
×
×
×
二、長度的測量
思考1：判斷下列測量的正誤。
起點
×
√
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
2.讀數(shù)時，視線要正對刻度線；要估讀出分度值的下一位數(shù)值。
3.記錄時，不但要記錄測量結(jié)果，還應(yīng)包括數(shù)字和單位。
鉛筆長度為_________
5.74cm
二、長度的測量
進(jìn)行實驗 ：
1.測量作業(yè)本和物理課本的長度和寬度，記錄測量結(jié)果。
2.測量你想測量的物體。
實驗記錄：
測量對象 長度 寬度
課本 作業(yè)本
二、長度的測量
分度值 1mm ；
物體長度為 2.78cm 。
分度值 1cm ；
物體長度2.3cm。
寫出下面刻度尺的分度值并讀出物體的長度。
例
二、長度的測量
1×10-7m
7×10-5m
10-4m
1.435m
8848.86m
6.4×106m
7×108m
7.6×1020m
一些長度和距離
二、長度的測量
一丈（丈夫）
古代的測量方法
一尺（布手知尺）
思考：你還知道我們的身體的哪些地方可以當(dāng)做尺嗎？
二、長度的測量
一拳
一指
活動：用上面的尺去量一量身邊的物品，與同桌說說自己的測量結(jié)果。
一拃
一步
二、長度的測量
長度的特殊測量方法
思考：如何測量鐵絲的直徑，一張紙的厚度？
累積法
二、長度的測量
思考：如何測量硬幣的直徑？圓錐的高度
輔助工具法
二、長度的測量
思考：如何測量不規(guī)則的曲線長度？如何測量
化曲為直法
二、長度的測量
長度和時間的測量
長度的測量
國際單位：米（m）
測量工具：刻度尺
刻度尺的使用
長度的特殊測量方法
長度的單位
其他單位：km、dm、cm、mm、μm、nm
單位換算
課堂小結(jié)
1.一個正常發(fā)育的中學(xué)生的身高約為160______(填上適當(dāng)?shù)膯挝?；一個甲型H7N9流感病毒分子的直徑約為9×10-8m=______nm。
cm
90
課堂練習(xí)
2.如圖所示，用薄刻度尺測量某物體的長度，刻度尺的分度值是 ；所測物體的長度是 。
1mm
2.12cm
課堂練習(xí)
3.三個學(xué)生分別用三把刻度尺測量同一物體的長度，結(jié)果分別為23.2cm、2.322dm和 0.23m，且這些都是正確的數(shù)據(jù)。則三把尺子的分度值分別為（　　）
A．1cm、1dm、1m B．1cm、1mm、1dm
C．1dm、1 m、1m D．1dm、1mm、1dm
B
課堂練習(xí)
4. 現(xiàn)要測量某球體的直徑，如圖所示的幾種測量方法中正確的是(　　)。
C
課堂練習(xí)

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