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（9）探究樂音的特性—八年級物理教科版（2024）上冊課前導學
學習目標：
1.知道音調、響度和音色的概念，能夠從日常生活中區分出音調、響度和音色。
2.知道音調、響度的影響因素。
3.了解頻率和振幅，從波形圖像中區分頻率和振幅。
知識集錦
音調：
生活中我們接觸到的聲音各種各樣，千差萬別。男低音獨唱曲、女高音獨唱曲這兩支歌曲的演唱有什么不同？在物理學中，我們把____________叫音調。
影響因素：物體的　　　　。物體振動得越　　　　，音調越高。
頻率 ①定義：物體在　　　　振動的次數；②單位：　　　　，符號：Hz。
聲波：多數人能夠聽到的頻率范圍為　　　　； 超聲波的頻率　　　　；次聲波的頻率　　　　。
生活中你對超聲波、次聲波了解多少？能說出它們的一些用處嗎？
_____________________________________________________________________
思考：振動會發出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？
_____________________________________________________________________
響度：
聲音有音調的不同，也有強弱的不同。物理學中把_________________叫響度。
影響因素：①物體的　　　　，物體振動的幅度越　　　　，響度越大；②距離發聲體的遠近，距離發聲體越近，響度越　　　　。
合唱時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是__________；而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的卻是聲音的____________。
音色：
頻率的高低決定聲音的音調。但是不同的物體發出的聲音，即便音調相同，我們還是能夠分辨它們。這表明在聲音的特征中還有一個因素是十分重要的，它就是音色。物理學上，把不同的物體發出的聲音具有_________________________叫音色。
影響因素：發聲體的　　　　、　　　　以及發聲方式等。
自我檢測
1.王熙鳳出場是《紅樓夢》中極其精彩的一筆。未見其人，先聞其聲：“我來遲了，不曾迎接遠客！”，依據是聲音特性中的( )
A.音調 B.音色 C.響度 D.振幅
2.如圖所示，撥尺發聲實驗中，多次改變尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動尺端，尺發出不同的聲音，不同的聲音主要指其( )
A.響度不同 B.音調不同 C.音色不同 D.聲速不同
3.用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”，通過敲擊瓶子就可以演奏出優美動聽的樂曲。如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝有水，水面高度不同，敲擊玻璃瓶，則音調最高的玻璃瓶是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.馬頭琴是蒙古族人民喜愛的傳統樂器。如圖所示，琴身木制，長約一米，有兩根弦，共鳴箱表面呈梯形。關于馬頭琴演奏中涉及的聲現象，下列說法正確的是( )
A.琴聲是由空氣振動產生的 B.輕拉琴弓是為了改變音色
C.按琴弦不同位置是為了改變音調 D.根據響度可以辨別馬頭琴的聲音
5.如題圖所示，下列有關聲音的特性，說法正確的是( )
A.圖甲中，改變吉他弦的松緊程度可以改變聲音的音色
B.圖乙中，敲擊鼓面所用的力不同，發出的聲音的響度不同
C.圖丙中，鋼尺伸出桌面的長度越長，撥動它時發出的聲音的音調越高
D.圖丁中，用相同大小的力敲擊不同水量的杯子，發出的聲音的音色不同
6.詩句：“江上調玉琴，一弦清一心。”這里“江上調玉琴”從物理角度分析，是通過調節琴弦的長度、松緊等使琴弦發聲時___________（選填“音調”“音色”或“響度”）不同。
答案以及解析
知識集錦
音調
聲音的高低；
頻率；快　
①1 s內　②赫茲
20～20 000 Hz；高于20 000 Hz；低于20 Hz
略；
響度
聲音的大小；
①振幅；大　②大
音調；響度
音色
不同的特性
材料；結構　
自我檢測
1.答案：B
解析：本題中實際上是“聞其聲而知其人”，是根據聲音辨別是誰在說話，是根據聲音的音色判斷，故B正確、ACD錯誤。
故選：B。
2.答案：B
解析：改變刻度尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動，刻度尺振動的振幅相同，刻度尺振動的快慢不同，頻率不同，音調不同，探究的是聲音的音調與頻率的關系。
故選B。
3.答案：C
解析：通過敲擊玻璃瓶來進行演奏，聲源是玻璃瓶和水。瓶中的水越少，越容易振動，其振動的頻率越高，音調越高。
4.答案：C
解析：馬頭琴屬于弦樂器，琴聲是由弦振動產生的，故A錯誤；輕拉琴弓是為了減小力度，改變琴弦振動的幅度，改變響度，故B錯誤；按琴弦不同位置是為了改變琴弦振動部分的長度，從而改變音調，故C正確；根據音色可以辨別馬頭琴和其他樂器的聲音，故D錯誤。
5.答案：B
解析：A.圖甲中，改變吉他弦的松緊程度可以改變吉他弦振動的快慢，改變的是聲音的音調，故A錯誤；
B.乙圖中改變用力的大小敲擊鼓面可改變鼓面的振幅，從而改變聲音的響度，故B正確；
C.丁圖中鋼尺伸出桌面長度越長，振動時頻率越低，撥動它時發出聲音的音調越低，故C錯誤；
D.乙圖中用相同大小的力敲擊不同水量的杯子，由于水量不同，杯子和水振動的頻率不同，發出聲音的音調不同，故D錯誤；
故選B。
6.答案：音調
解析：調節琴弦的長度、松緊等，琴弦振動的快慢會不一樣，所以聲音的音調就會發生變化。

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