資源簡(jiǎn)介

課題 《團(tuán)花剪紙》
課時(shí) 1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 1.了解民間剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)和方法，增加對(duì)民間藝術(shù)的認(rèn)知。學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法表現(xiàn)作品的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。2.通過體驗(yàn)，欣賞，總結(jié)的方法引導(dǎo)學(xué)生掌握?qǐng)F(tuán)花剪紙的折法與技法。3.通過學(xué)習(xí)喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)民族藝術(shù)的情感。4.感受傳統(tǒng)工藝作品中蘊(yùn)含的人文價(jià)值和工匠精神，初步養(yǎng)成精益求精，追求品質(zhì)的勞動(dòng)精神。重點(diǎn)：通過體驗(yàn)，欣賞，總結(jié)的方法引導(dǎo)學(xué)生掌握?qǐng)F(tuán)花剪紙的折法與技法。難點(diǎn)：能夠正確把握紋樣的連接與完整性來表達(dá)自己的創(chuàng)作。
學(xué)法指導(dǎo) 引導(dǎo)、啟發(fā)、觀察、演示、探究、實(shí)踐、課堂評(píng)價(jià)
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、各種實(shí)物剪紙作品、剪刀 教案類型 新授
備課時(shí)間 授課時(shí)間
主備人 孫書梅 授課人 孫書梅
審核簽字
新課引入
一、觀看視頻，說一說這些作品有什么特點(diǎn) 【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在思考的過程中了解剪紙，為后續(xù)探究團(tuán)花剪紙的具體剪做鋪墊。
蘆草溝鎮(zhèn)中心學(xué)校“學(xué)研展饋“課堂教學(xué)模式教學(xué)
二、交流探究-學(xué)習(xí)新知一）請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)手中導(dǎo)學(xué)資料小組內(nèi)交流解決以下問題：1.什么是團(tuán)花剪紙？多次折疊、重復(fù)造型，從中心向周圍放射多面勻齊的剪紙形式，也是應(yīng)用最廣泛的一種剪紙形式。2.我國(guó)最早的團(tuán)花剪紙是什么？《對(duì)馬團(tuán)花》、《對(duì)猴團(tuán)花》3人們?yōu)槭裁聪矚g用團(tuán)花裝飾美化生活？寓意喜慶;吉祥歡樂【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生分享中國(guó)非遺文化的剪紙?zhí)攸c(diǎn)、寓意，初步了解團(tuán)花剪紙，來激發(fā)學(xué)生對(duì)剪紙的學(xué)習(xí)欲望。小組交流，探究剪紙折疊方法與技法1.認(rèn)真觀察組內(nèi)桌上擺放的剪紙，它們的折法都相同嗎？判斷依據(jù)是什么？有何特點(diǎn)？正方形紙多次折疊，大多呈圓形，（師 可師范：三折四折五折 不同折法 ）2.觀察剪紙圖案中有哪些形狀的紋樣？3.這兩幅團(tuán)花中的圖案是什么內(nèi)容，有什么寓意，在什么場(chǎng)合用比較合適。（不同的場(chǎng)合選擇不同的圖案會(huì)讓我們的生活多姿多彩）4.生觀看師自制的微視頻：究竟怎樣剪團(tuán)花呢？（折 畫 剪 展）【設(shè)計(jì)意圖】通過觀察實(shí)物的團(tuán)花折法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究折疊方法與技巧，由淺入深，幫助學(xué)生找出難點(diǎn)，理清思路，使學(xué)生在折疊中有個(gè)全面了解，為下一環(huán)節(jié)實(shí)踐做鋪墊。這個(gè)環(huán)節(jié)也是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。三、嘗試實(shí)踐A．動(dòng)手實(shí)踐:在組內(nèi)尋求幫助，探究交流，師巡視，鼓勵(lì)剪出來的學(xué)生幫助能力弱的學(xué)生，對(duì)進(jìn)步學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，并交流折疊方法與技巧。突破難點(diǎn)：紋樣的連接B.作品展示：仔細(xì)觀察，說一說，哪個(gè)作品剪得好看。【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主探究，再次動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生當(dāng)小老師指導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，通過學(xué)生作品的展示，從而突破了本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
總結(jié)拓展
四、展示評(píng)價(jià)-拓展應(yīng)用自評(píng);請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，給自己的作品做個(gè)評(píng)價(jià)吧！評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)我自己三顆 優(yōu)秀： 兩顆良好： 一顆 還需努力我會(huì)折疊我能剪出三折或五折團(tuán)花剪紙作品我會(huì)應(yīng)用剪紙的紋樣剪出漂亮作品來互評(píng);總結(jié)（談收獲）拓展：我們身邊非遺剪紙藝人 ---孫梅芝
課后實(shí)踐：1.根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容，在家制作一幅團(tuán)花剪紙作品送給家人，并說出想要表達(dá)的祝福。 2.你還了解哪些傳統(tǒng)手工藝品？【設(shè)計(jì)意圖】 通過多元評(píng)價(jià)、拓展及課后練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信，及創(chuàng)造性的思維和動(dòng)手實(shí)踐能力，也有利于發(fā)掘?qū)W生的潛能，它不僅裝飾我們的生活，而且還給我們的生活帶來美的享受。
板書設(shè)計(jì) 團(tuán)花剪紙歷史悠久基本紋樣 制作過程吉祥寓意

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