資源簡介

八年級上冊道德與法治教學設計
八上《2.1網絡改變世界》教學設計
1.【教材分析】
本框是八年級《道德與法治》第一單元的第二課《網絡生活新空間》的第一框。當今世界，日新月異的互聯網不僅促進了社會生產的新變革，而且創造了人類生活新空間。設置該課內容符合社會發展需求，能夠有針對性地解決學生使用網絡的現實困惑與真實疑慮，是與時代同步的教學內容。本框分為三個目。“網絡豐富日常生活”闡述了網絡在生活方面帶給人們的驚喜改變，如信息傳遞和交流變得更加迅捷、人際交往不受時空限制以及生活更加便利和豐富多彩等。“網絡推動社會進步”闡述了網絡對社會經濟、民主政治、文化傳播和科技創新等方面的促進作用。“網絡是把雙刃劍”闡述了使用網絡可能會受到不良影響，啟發學生合理利用網絡，在網絡生活中尊重他人、保護自己。
2.【學情分析】
雖然互聯網現在比較普及，尤其是互聯網發展到移動互聯網的階段，學生和網絡已經是“零距離”接觸，但由于學生的學識和閱歷的局限，他們對互聯網也只是淺層次的運用，他們對互聯網技術給人類社會在經濟、政治、文化和科技創新方面帶來的影響理解不足，不能深入認識基于互聯網技術的大數據等對人類社會進步的重大意義。中學生的世界觀、人生觀、價值觀尚不成熟和穩定，很容易受到互聯網的影響。虛擬性的網絡給學生提供了一個相對寬松的空間，紛繁復雜的網絡信息、多樣化文化與價值觀削弱了家長和教師在學生面前的權威性。所以通過學習，引導學生對網絡有正確合理地認識。
3.【教學目標】
健全人格：通過為外國朋友制作旅游攻略的一系列過程，切實感受網絡帶給我們日常生活的好處，不回避網絡生活，享受健康的網絡生活帶來的便利和樂趣；通過為外國朋友搜集網絡對社會發展影響的資料，切實了解網絡對于社會的經濟、政治、文化和科技的影響，體會網絡推動了社會的進步；通過分析與外國朋友交流旅游心得的一系列情境，深刻了解網絡的弊端，認清網絡危害，懂得網絡是一把雙刃劍，在利用網絡的同時增強自我保護能力，提高對網絡的辯證認識。
4.【教學重難點】
教學重點：網絡發展給社會和人們帶來的積極作用。
教學難點：識別網絡陷阱，避免網絡危害。
5.【教學方法】議題式教學法；合作探究法；啟發法；多媒體教學法
6.【設計思路】本課以近期熱點“City不City”最近火了，而且“火”到了國外！作為導入，引入網絡這一話題，設置一個總議題：網絡如何改變世界？下設三個子議題：子議題1：網絡如何豐富日常生活？子議題2：網絡如何推動社會進步？子議題3：網絡有何消極影響？通過導入的“外國人游中國”的話題，創設與外國朋友Peter旅游的一系列情境，結合真實新聞（618銷售數據、兩會建言、博物館直播、航班改期卻是詐騙等），從日常生活、社會發展、消極影響三個方面來分析，引導學生形成對網絡的正確合理認識。
7.【教學過程】
一、導入新課
“City不City”最近火了，而且“火”到了國外！
這句網絡熱詞源于一位外國博主，在中外網友的模仿演繹下，“City不City”一時間成了城市化、洋氣、新穎，甚至是“刺激”的代名詞。
“City不City”火起來的背后，是作為旅游勝地的中國“火”遍了全世界。
當下，在海內外社交媒體，只要輸入“China Travel”抑或是“外國人中國游”，就能看到令人目不暇接的外國人在中國旅行的Vlog，在海外某短視頻平臺上，這一詞條觀看量已高達7億，來華旅游人數也出現了激增。
網絡將中國的美麗與魅力“穿越”鏡頭，讓更多外國人得以感知。
世界因互聯網而更加絢麗多彩，生活也因互聯網而更加豐富多樣。
設計意圖：通過時事熱點，激發學習興趣，引入課堂主線情境。
二、新課講授
總議題：網絡如何改變世界？
子議題1：網絡如何豐富日常生活？
知識關聯：網絡如何豐富日常生活？
【議學情境】你的外國朋友Peter看到“City不City”詞條的爆火之后，想來中國旅游，他請求你幫助他做一份旅游攻略。
【議學任務】①你會從哪里獲取信息，制定一份旅游攻略？（提示:百度、小紅書、抖音等）
【知識總結】1.網絡如何豐富日常生活？
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。隨著科學技術的不斷發展，互聯網已經成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。
【議學情境】旅游攻略完成后，你打算將攻略與Peter分享，為他詳細講解該攻略。
【議學任務】②你會通過何種方式與Peter進行交流？（提示:微信、QQ、推特等）
【知識總結】1.網絡如何豐富日常生活？
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。通過網絡，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也如近在咫尺。
【議學情境】Peter落地中國后，你趕去與他匯合，你通過網絡為他預定了酒店、一起吃“高分”美食店鋪。
【議學任務】③除上述描述外，你平常都用網絡來干些什么，看看誰說得多。
【知識總結】1.網絡如何豐富日常生活？
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯網，不用舟車勞頓，我們就可以結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂、從而大大節約了成本，提高了效率。
設計意圖：通過為外國朋友制作旅游攻略的一系列過程，切實感受網絡帶給我們日常生活的好處，不回避網絡生活，享受健康的網絡生活帶來的便利和樂趣。
子議題2：網絡如何推動社會進步？
知識關聯：網絡如何推動社會進步？
【議學情境】Peter游玩幾天后，和你分享他的旅游心得：“我發現中國真的很神奇，萬物皆可互聯網！比我們方便多了。”Peter打算回去寫一篇互聯網推動中國社會各領域發展的報告，請求你幫助他搜集一些資料。
以下是你通過網絡搜集到的一些資料
1.2023年全年網上零售額15.42萬億元，增長11%！
2024年618全網銷售額7428億！
2.2024年度“我給兩會捎句話”建言征集活動總瀏覽量超6億、共收到網友留言超32萬件、相關話題下網友自發參與提交的視頻留言達2萬條。活動期間，來自全國各地的網友，通過人民網向全國人大代表、中央部委及地方黨委政府主要負責同志傳達自己的期盼和想法。
3.2023年，全國博物館累計在某平臺開展直播2287場，給公眾提供解鎖博物館的便捷方式，也為文物保護和文化傳承打開了新路徑，除此之外不少博物館還開發了“云游”功能，進入博物館線上網站通過網絡即可游覽展館。我國已經有越來越多博物館借助新技術贏得了發展新空間。
【議學任務】以上三則資料體現了網絡對社會何種領域的推動作用？
【知識總結】2.網絡如何推動社會進步？
①網絡為經濟發展注入新的活力。
②網絡促進民主政治的進步。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
設計意圖：通過為外國朋友搜集網絡對社會發展影響的資料，切實了解網絡對于社會的經濟、政治、文化和科技的影響，體會網絡推動了社會的進步。
子議題3：網絡有何消極影響？
知識關聯：網絡有何消極影響？
【議學情境】Peter的行程接近尾聲，訂好了回國機票，這時接到了一個電話。“您好，您預訂的飛往XX的機票由于飛機故障無法起飛，為您帶來的不便我們深感不便為此我們會免費為您辦理改簽并賠償您延誤險……您需要下載一個App協助我開通理賠通道。”
【議學任務】這時你會.... ①幫助Peter下載APP進行操作②先去航空公司官網確定真偽（提示：視頻展示“飛機故障，機票改簽？等等，這是詐騙！”）
【知識總結】3.網絡有何消極影響？
①在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。
有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；
有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；
有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；
有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
【議學情境】你送Peter來到機場，與他暢聊這次的旅行感受，Peter說他發現了一種奇怪的現象：“我發現很多人無論是吃飯、候機、還是逛街都無時無刻在低頭刷短視頻...不與旁邊的人交流”
【議學任務】這種現象說明網絡給我們帶來了何種消極影響？
【知識總結】3.網絡有何消極影響？
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。
【議學情境】愉快的旅程結束了，你準備發一個朋友圈記錄下這美好的旅程。（朋友圈發了合照、未打碼的機票、住宅定位）
【議學任務】互聯網時代，這樣的朋友圈有何問題？
【知識總結】3.網絡有何消極影響？
③個人隱私容易被侵犯。在開放的網絡世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
設計意圖：通過分析與外國朋友交流旅游心得的一系列情境，深刻了解網絡的弊端，認清網絡危害，懂得網絡是一把雙刃劍，在利用網絡的同時增強自我保護能力，提高對網絡的辯證認識。
三、課堂總結
同學們，經過本節課的學習，我們已經了解日常生活中所熟知的網絡帶給我們的便利，不管是生活、經濟、政治、文化，網絡都時刻在改變和影響著我們。也了解了互聯網在帶給我們便利的同時，也帶來了弊端，所以同學們一定要全面深刻地認識網絡，合理使用網絡！
四、板書設計(共30張PPT)
“City不City”最近火了，而且“火”到了國外！
這句網絡熱詞源于一位外國博主，在中外網友的模仿演繹下，“City不City”一時間成了城市化、洋氣、新穎，甚至是“刺激”的代名詞。
“City不City”火起來的背后，是作為旅游勝地的中國“火”遍了全世界。
當下，在海內外社交媒體，只要輸入“China Travel”抑或是“外國人中國游”，就能看到令人目不暇接的外國人在中國旅行的Vlog，在海外某短視頻平臺上，這一詞條觀看量已高達7億，來華旅游人數也出現了激增。
網絡將中國的美麗與魅力“穿越”鏡頭，讓更多外國人得以感知。
世界因互聯網而更加絢麗多彩，生活也因互聯網而更加豐富多樣。
第2課 網絡生活新空間
目 錄
子議題1：網絡如何豐富日常生活？
總議題：網絡如何改變世界？
子議題2：網絡如何推動社會進步？
子議題3：網絡有何消極影響？
子議題1
網絡如何
豐富日常生活？
你的外國朋友Peter看到“City不City”詞條的爆火之后，想來中國旅游，他請求你幫助他做一份旅游攻略。
議一議：
①你會從哪里獲取信息，制定一份旅游攻略？
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
隨著科學技術的不斷發展，互聯網已經成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。
旅游攻略完成后，你打算將攻略與Peter分享，為他詳細講解該攻略。
議一議：
②你會通過何種方式與Peter進行交流？
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
通過網絡，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也如近在咫尺。
Peter落地中國后，你趕去與他匯合，你通過網絡為他預定了酒店、一起吃“高分”美食店鋪。
議一議：
③除上述描述外，你平常都用網絡來干些什么，看看誰說的多。
玩游戲
追劇
點外賣
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
借助互聯網，不用舟車勞頓，我們就可以結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂、從而大大節約了成本，提高了效率。
1.網絡對我們日常生活有哪些積極影響？P10-12
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和
交流變得方便迅捷。
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，
促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和
豐富多彩。
知識總結
子議題2
網絡如何
推動社會進步？
互聯網+吃飯=美團、餓了嗎
互聯網+集市=淘寶、京東等
互聯網+交通=滴滴打車、共享單車
....
Peter游玩幾天后，和你分享他的旅游心得：“我發現中國真的很神奇，萬物皆可互聯網！比我們方便多了。”比如
Peter打算回去寫一篇互聯網推動中國社會各領域發展的報告，請求你幫助他搜集一些資料。
互聯網+銀行=支付寶、微信錢包
以下是你通過網絡搜集到的一些資料
2023年全年網上零售額15.42萬億元，增長11%！
2024年618全網銷售額7428億！
2024年度“我給兩會捎句話”建言征集活動總瀏覽量超6億、共收到網友留言超32萬件、相關話題下網友自發參與提交的視頻留言達2萬條。活動期間，來自全國各地的網友，通過人民網向全國人大代表、中央部委及地方黨委政府主要負責同志傳達自己的期盼和想法。
以下是你通過網絡搜集到的一些資料
2023年，全國博物館累計在某平臺開展直播2287場，給公眾提供解鎖博物館的便捷方式，也為文物保護和文化傳承打開了新路徑，除此之外不少博物館還開發了“云游”功能，進入博物館線上網站通過網絡即可游覽展館。我國已經有越來越多博物館借助新技術贏得了發展新空間。
“云游”全景故宮
“云游”三星堆博物館
議一議
以上三則資料體現了網絡對社會何種領域的推動作用？
①網絡為經濟發展注入新的活力。 互聯網大大促進了人才、資金、技術、物資的流動，已經成為社會生產的新工具、經濟貿易的新途徑。互聯網與傳統行業的融合，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。
②網絡促進民主政治的進步。互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。基于互聯網的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發明和新服務的源泉。
2.網絡對社會進步有哪些積極影響？P12-13
①網絡為經濟發展注入新的活力。
②網絡促進民主政治的進步。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
知識總結
總結：網絡的積極影響？
1.網絡對我們日常生活有哪些積極影響？P10-P12
①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。
②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。
③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。
2.網絡對社會進步有哪些積極影響？P12-P13
①網絡為經濟發展注入新的活力。
②網絡促進民主政治的進步。
③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。
對日常生活
對社會進步
知識總結
子議題3
網絡有何
消極影響？
Peter的行程接近尾聲，訂好了回國機票，這時接到了一個電話。
“您好，您預訂的飛往XX的機票由于飛機故障無法起飛，為您帶來的不便我們深感不便為此我們會免費為您辦理改簽并賠償您延誤險……您需要下載一個App協助我開通理賠通道。”
這時你會....
①幫助Peter下載APP進行操作
②先去航空公司官網確定真偽
議一議
飛機故障，機票改簽？
等等，這是詐騙！
①在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。
有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；
有的人隨意宣泄情緒，謾罵、中傷他人，侵犯他人人格尊嚴；
有的人實施網絡詐騙，侵害他人利益；
有的人惡意發布暴力、色情和危害社會穩定的信息，造成惡劣影響。
相關鏈接
遇到以下情況，要提高警惕，防止被騙
自稱公檢法要求匯款的。
01
讓你匯款到“安全賬戶”的。
02
通知“中獎”、領取“補貼”卻要你先交錢的。
03
通知“家屬”出事要先匯款的。
04
在電話中索要個人和銀行卡信息及短信驗證碼的。
05
讓你開通網上銀行接受檢查的。
06
陌生網站要求登記銀行卡信息的。
07
你送Peter來到機場，與他暢聊這次的旅行感受，Peter說他發現了一種奇怪的現象：“我發現很多人無論是吃飯、候機、還是逛街都無時無刻在低頭刷短視頻...不與旁邊的人交流”
議一議:
這種現象說明網絡給我們帶來了何種消極影響？
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化信息影響人們思考的深度；一些人因沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。
愉快的旅程結束了，你發一個朋友圈記錄下這美好的旅程。
一起游玩的幾天，開心！
北京市xx小區
合照
未打碼的機票
住址定位
議一議:
互聯網時代，這樣的朋友圈有何問題？
③個人隱私容易被侵犯。
在開放的網絡世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。
3.網絡的消極影響？P15-16
①網絡出現一些虛假的、不良的信息。
②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。
③個人隱私容易被侵犯。
知識總結
網絡改變世界
網絡豐富日常生活
信息傳遞和交流
促進人際交往
生活變得更加便利
網絡推動社會進步
經濟發展
民主政治
文化傳播和科技創新
網絡是把雙刃劍
虛假、不良的網絡信息
沉迷于網絡，影響學習、工作和生活
個人隱私容易被侵犯
思維導圖
環節4
隨堂練習
1.(2023浙江杭州第三次學情調研)以往人們靠跋山涉水、遠渡重洋去見想見之人,而現在互聯網讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村,相隔萬里的人們不再“老死不相往來”。這說明(　　)
A.網絡打破了傳統人際交往的時空限制
B.網絡極大拓展了文化交流的內容
C.網絡促進了傳統行業的轉型升級
D.網絡加速了各種創新資源的匯聚
解析　通過審題不難發現,B、C、D三項與題干材料不符。互聯網讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村,相隔萬里的人們不再“老死不相往來”,這說明網絡打破了傳統人際交往的時空限制。故選A。
A
隨堂練習
2.(2024山西孝義期中)暑期,李峰同學和媽媽通過網絡《江山新語》數字展覽的形式欣賞了我國國寶級畫作《千里江山圖》。“《江山新語》沉浸空間”是國寶數字展的開端,通過“勾勒、活化和漫游”方式,對文物《千里江山圖》進行數字化“轉譯”。在流動的色彩和光影中,觀眾沉浸式“游覽”壯闊山河。可見,網絡能夠(　　)
A.增加社會收入,促進經濟發展 B.搭建創新平臺,推動文化傳播
C.豐富民主形式,拓寬民主渠道 D.打破時空限制,促進人際交往
解析　通過審題不難發現,A、C、D三項與題干材料不符。李峰同學和媽媽通過網絡《江山新語》數字展覽的形式欣賞了我國國寶級畫作《千里江山圖》。“《江山新語》沉浸空間”通過“勾勒、活化和漫游”方式,對文物《千里江山圖》進行數字化“轉譯”。在流動的色彩和光影中,觀眾沉浸式“游覽”壯闊山河。可見,網絡能夠“搭建創新平臺,推動文化傳播”。故選B。
B
隨堂練習
3.(2024山西朔州部分縣區階段評估一)在小組交流學習時,小李分享了下列四幅圖片。你認為與其他三幅圖片主旨不同的是(　　)
B
解析　圖片A反映網絡上存在詐騙行為,圖片C反映網絡上存在侵犯他人隱私的行為,圖片D反映網絡上存在謠言、虛假宣傳、誹謗和假新聞。可見,三幅圖片的主旨是網絡具有消極影響。“指尖上的醫院”反映網絡具有積極作用,圖片B與其他三幅圖片的主旨不同,故選B。
隨堂練習
4.(2024山東郯城期中)5G-A萬兆網速、無源物聯、自動駕駛,杭州亞運會上的硬核科技著實讓我們驚嘆;我們通過支付寶搜索“智能亞運一站通”,就可以參與亞運線上火炬傳遞,可以進行購票和轉售,可以第一時間關注賽事,可以體驗AR服務,等等。材料最能說明(　　)
A.網絡讓生活變得更加便利和豐富多彩
B.網絡促進民主政治的進步
C.網絡是把雙刃劍
D.網絡代替了現實生活
解析　通過審題不難發現,B、C與題干材料不符,D觀點錯誤。我們通過支付寶搜索“智能亞運一站通”,就可以參與亞運線上火炬傳遞,可以進行購票和轉售,可以第一時間關注賽事,可以體驗AR服務,這最能說明網絡讓生活變得更加便利和豐富多彩。故選A。
A
隨堂練習
5.(核心素養·健全人格)(2024河北南皮月考)閱讀材料,綜合運用所學知識回答問題。圍繞“我和互聯網”這一話題,小倩和小雨同學有了以下的對話:
小倩:我是家里的獨生女,平時在家感覺很孤單,幸好我有微信,可以與相隔甚遠的朋友暢談,分享快樂與悲傷。有了網絡,我不再感到孤單……
小雨:前兩天,我在網上結識了一位“朋友”,我們無話不談,甚是投緣。他想和我見面,我告訴他我的電話和家庭地址,我想這次見面一定印象深刻。
(1)小倩的描述反映出網絡的哪一優勢
(2)分析小雨行為的不妥之處。
(1)①網絡打破了傳統人際交往的時空限制,促進了人際交往。②通過網絡,我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動,縱使相隔萬里,也如近在咫尺。
(2)①沒有注意保護個人隱私;②輕易接受線下見面的邀請;③缺乏安全意識和自我保護意識。
隨堂練習

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