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第20課 《人民英雄永垂不朽》預習導學案
1.理清介紹人民英雄紀念碑的順序，把握紀念碑的空間結構。（重點）
2.品味語言的特點，體會本文綜合運用多種表達方式的寫法。（重點）
3.理解“人民英雄永垂不朽”的意義，激發學生的愛國熱情。（難點）
一、知作者、明背景
1.作者介紹
周定舫（fǎng）（1931～1993），浙江定海人，記者。1953年8月畢業于上海復旦大學新聞系，后來分配到新華社北京分社擔任記者。在漫長的記者生涯中，擔負過首都十大建筑、毛主席紀念堂等重大報道任務。采寫及與人合寫了很多優秀作品，如《建設中的北京》《北京城里里外外》《當你們熟睡的時候》《祖國的天常藍水常清》等。
2.寫作背景
人民英雄紀念碑于1949年9月30日開國大典前夕奠基，1952年8月1日建軍節動工，1958年4月22日建成，并于同年5月1日國際勞動節舉行了落成典禮。1961年3月4日，人民英雄紀念碑被確定為第一批國家重點文物保護單位。本文刊于1958年4月23日《人民日報》，1958年4月，矗立在天安門廣場南部的人民英雄紀念碑剛剛完工，擬于“五一”勞動節揭幕。新華社記者周定舫來到紀念碑工地，聽了工地負責人的介紹，并瞻仰了紀念碑的雄姿，懷著崇敬的心情寫下了這篇文章，向全國人民及時介紹了這座表達億萬人民緬懷革命先烈之情的雄偉建筑。
3.題解：正標題：人民英雄永垂不朽
①標明作者要歌頌的對象。②揭示全文中心思想。
副標題：瞻仰首都人民英雄紀念碑
①標明本文說明的對象。②表現作者對革命先烈萬分崇敬的心情。
作用：對正標題進行補充說明。
人民英雄紀念碑簡介
1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議作出決議，在天安門廣場興建人民英雄紀念碑。建造人民英雄紀念碑收到了200多份的設計方案，1951年國慶決定以梁思成的設計方案為主，再綜合另外3個方案來建筑紀念碑。1952年8月1日正式動工興建。碑芯巨石重達百噸，自青島運到北京，成品高14.7米，寬29米，厚1米，重60噸。碑身由413塊花崗巖組成，碑基由17000多塊花崗巖和漢白玉組成，面積3000多平方米。碑座四面嵌著10幅巨大的浮雕。人民英雄紀念碑矗立在天安門廣場中央，與天安門遙遙相對，上有毛澤東題詞“人民英雄永垂不朽”，背面碑文由毛澤東起草，周恩來書寫。
二、文體知識
說明文
1.定義：說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對客觀事物做出說明或對抽象事理進行闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因功能、關系或對事理的概念、成因、關系、原理等有科學的認識，從而獲得相關的知識。
2.分類：按說明對象可分為事物說明文和事理說明文，《中國石拱橋》就是事物說明文；按語言風格可分為平實說明文和生動說明文(科學小品文)。
3.特征：說明事物必須抓住事物的特征。
“特征”，就是這一事物區別于其他事物的主要標志，抓住了特征也就抓住了事物的本質。
說明文概念 說明文是一種以說明為主要表達方式的實用性文體 。它通過對客觀事物做出說明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、性質、種類、關系等或對事理的概念、特點、來源、等能有科學的認識。
說明文分類 按照說明對象可分為事物說明文和事理說明文；按照語言風格可分為平實說明文和生動說明文（科學小品文）。
常見的說明順序 空間順序：東南西北、上下左右、內外前后等；時間順序：年、季、月、時代、朝代等；邏輯順序：由整體到局部、由概括到具體、由主要到次要等。
常見的說明方法 舉例子、列數字、打比方、作比較、作詮釋、下定義、分類別、摹狀貌、畫圖表、引資料。
說明文寫作特點 ①選擇的材料具有代表性；②抓住事物特征進行說明；③靈活運用多種說明方法；④說明的語言具有準確性。
常見的說明順序
（1）時間順序：以時間的先后為說明順序。一般用于介紹人物的生平、記錄科學家研究歷程、說明事物的發生及發展或講解制作步驟等。
（2）空間順序：按照事物的空間存在的形式，以前后左右、上下高低、東西南北、從整體到局部等為順序，一般用來說明事物的構造或形態。
（3）邏輯順序：按照事物的內部聯系或人們認識事物的過程來安排說明順序，事物的內部聯系包括因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系等。認識事物的過程則指由淺入深、由現象到本質、由具體到概括等。事理說明文一般以邏輯順序為主要的說明順序。
說明方法的種類及作用
說明方法
常見的說明方法有： 打比方、下定義、分類別、作比較、列數字、畫圖表、舉例子、引資料。
說明方法 定義 作用
下定義 用簡明扼要的話給事物一個說法，使讀者對被說明對象有個明確的概念。 準確簡明地說明事物的本質特征。
分類別 根據事物的形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別，逐一說明。 全方位、多角度地說明事物或事理，使說明更有條理、更加清楚。
舉例子 舉出有代表性的恰當的例子，能夠反映一般的情況，真切地說明事物。 通過具體事例，清楚、真實、有力地說明事物或事理。
列數字 有些事物為便于從數量上說明特征，往往運用一些數字來說明。 更準確、更具體地說明事物或事理的特征。
作比較 選擇有內部或外部聯系的事物進行比較。 化深奧為淺顯，變復雜為簡單，更清晰、更鮮明地說明事物，增強說明效果。
打比方 運用比喻，增強被說明事物的形象性和生動性。 增強說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體，更能吸引讀者。
此外，還有引資料、摹狀貌、列圖表、作詮釋等說明方法。
三、寫作特點
結構清晰，層次分明。
本文分為三個部分，先總寫紀念碑的整體特征，然后分寫紀念碑的具體內容，最后總寫自己的感受。在第二部分中，文章先說明紀念碑的位置、體量、題字與碑文等；之后再詳細說明十幅浮雕。
語言既平實準確，又形象典雅。
文章在說明紀念碑的大小、材料時，運用列數字的說明方法，語言平實準確；在說明十幅浮雕的內容時，語言又生動形象。同時文中“落成”“瞻仰”等詞，不僅使用準確，而且顯得典雅。
四、課文內容解讀
《人民英雄永垂不朽》這篇說明文以瞻仰者本人的活動順序為主，空間順序為輔，對人民英雄紀念碑進行了全面且具體的介紹，熱情贊頌了革命先烈的豐功偉績和他們英勇奮斗、前仆后繼的革命精神，表現了廣大人民群眾對人民英雄的無限崇敬和深切懷念之情。
五、文章結構與內容分析
文章結構
第一部分（1）：總領全文，說明瞻仰的心情和紀念碑的總體特征。
第二部分（2-10）：詳寫紀念碑，贊揚先烈精神。
第一層（2-3）：概述紀念碑的位置、周圍環境、興建過程、規模和用料等。
第二層（4-5）：介紹紀念碑的結構、題字、碑文、裝飾與造型等。
第三層（6-10）：具體介紹大碑座四周的十幅浮雕。
第三部分（11）：首尾呼應，抒寫瞻仰后的深切感受。
結構圖解
一、預習案。
1.課文內容整體感知。
說明文分事物說明文和事理說明文。《人民英雄永垂不朽》是一篇 說明文，說明的對象是 _______________。作者以“　　　　　　”為貫串全文的主線，主要抓住人民英雄紀念碑　　　 、　　　 　、　　 　　　的特征，贊頌了革命先烈的豐功偉績和他們前仆后繼、英勇奮斗的革命精神,筆端飽含　　 　、　　 　之情。文章在按________順序介紹事物的同時，又運用了________順序，有條不紊地給我們介紹了人民英雄紀念碑。
2.根據拼音寫漢字。
chóng（　 　）敬 zhuāng（ 　　）嚴 憤kǎi（　　 ） shuài（　 　）領
lóng（　　 ）重 欄gān（　 　） chān（ 　　） 扶鑲qiàn（　 　）
xiāo（　　 ）毀 旗zhì（　 　） 裝shì（　 　） mǔ（　　 ）丹
火yàn（　　 ） jiàn（　 　）踏 呼xiào（　 　） xún（　 　）捕
3.指出下列句子所運用的說明方法。
（1）它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。( )
（2）這是中國自古以來最大的一座紀念碑，從地面到碑頂高達37.94米，有10層樓那么高，比紀念碑對面的天安門還高4.24米。( )
（3）紀念碑是用17000余塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。( )
4.解釋下列句子中加點詞的含義。
（1）它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對，在遠處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽”八個金色大字。
（2）由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
（3）國民黨認為不能逾越的天塹長江，被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。
5.下列詞語中加點字注音有誤的一項是（ ）
A．瞻仰（zhān） 橘黃（jú） 上溯（sù） 永垂不朽（xiǔ）
B．挑釁（xìn） 旌旗（jīng） 天塹（qiàn） 慷慨激昂（kǎi）
C．重幔（chóng） 鎦金（liú） 矗立（chù） 豐功偉績（jī）
D．鑲嵌（qiàn） 窖坑（jiào） 逾越（yú） 小廡殿頂（wǔ）
6.對下列句子加點詞的解釋不符合語境義的一項是（ ）
A．我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰（懷著崇敬的心情仰望）了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。
B．它像頂天立地（形容形象偉大，氣概豪邁。）的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。
C．碑頂是民族傳統的建筑形式，是上有卷云下有重幔（重疊的帷幕）的小廡殿頂。
D．一群男女青年學生舉著廢除賣國密約的旗幟，慷慨激昂（充滿正氣，精神振奮，情緒激動、高昂）地來到天安門前。
7.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（ ）
A．人民英雄紀念碑矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。
B．紀念碑象征著先烈們的豐功偉績。
C．為新中國成立而獻身的人民英雄永垂不朽！
D．治理霧霾，政府目前當務之急是迅速采取節能減排措施，引導公眾養成低碳的生活習慣。
8.下列句子的表達方式有一句與其他三句不同，這一句是（　 　）
A．我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。
B．浮雕上，號兵吹起沖鋒號；指揮員右手高舉，連連向高空發射信號彈……
C．我踏著花崗石鋪成的臺階，到了第二層平臺。
D．看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個大字和碑文。
9.下列關于句子采用的表達方式或使用的說明方法判斷有誤的一項是（　 　）
A.“我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑”一句采用的表達方式是敘述。
B.“指揮員右手高舉，連連向高空發射信號彈”一句采用的表達方式是描寫。
C.“它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部”一句使用的說明方法是打比方。
D.“(紀念碑)從地面到碑頂高達37.94米,有10層樓那么高，比紀念碑對面的天安門還高 4.24米”一句使用的說明方法是作詮釋和列數字。
10.填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（　 　）
碑身東西兩側上部，刻著以紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋， 。小碑座的四周， ， ， 。碑頂是民族傳統的建筑形式，是上有卷云下有重慢的小廡殿頂。整個紀念碑的造型使人們感到既有民族風格，又有鮮明的新時代精神。
①象征著先烈們的革命精神萬年長存
②雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈
③這些花朵象征著品質高貴、純潔
④表示全國人民對英雄們的永遠懷念和敬仰
A．③②①④ B．①②③④ C．②③①④ D．④③②①
二、探究案
（一）課內閱讀理解。
人民英雄永垂不朽（節選）
①我踏上花崗石鋪成的臺階，到了第二層平臺。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴、雄偉。碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，有毛主席題的“人民英雄永垂不朽”八個鎦金大字，閃閃發光。這八個字是碑的主題。在碑身背面，一行行鎦金字整齊地排列著，這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。碑文是：
三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
②碑身東西兩側上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬年長存。小碑座的四周，雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈，這些花朵象征著英雄們品質高尚、純潔，表示全國人民對他們的永遠懷念和敬仰。碑頂是民族傳統的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。整個紀念碑的造型使人們感到既有民族風格，又有鮮明的新時代精神。
③10塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。這些大浮雕高2米，合在一起共長40.68米。據地質學家化驗證明，這些浮雕至少能耐800年到1000年之久。每幅浮雕里有20個左右英雄人物，每個人物都和真人一樣大小，他們的面貌、性格、表情和姿態都不相同。
1.文中運用了許多數字說明，對于用這些數字說明的目的，選出表述正確的一項是（ ）
A.為了說明材料的珍貴，來之不易。
B.為了說明所用材料的大小，修建的困難。
C.為了突出工程的艱巨，花費的巨大。
D.為了說明黨和國家對建碑的重視，表現了對先烈的深切懷念。
2.對第①段說明順序的分析，選正確的一項是（ ）
A.采用空間順序，即先四周，后中間；先臺階，后碑身；先正面，后背面。
B.采用空間順序，即先四周，后中間；先臺階，后碑身；先背面，后正面。
C.采用邏輯順序，即先四周，后中間；先臺階，后碑身。由主到次，條理清晰。
D.采用時間順序，先看四周，后看中間；先上臺階，后看碑身；先看背面，后看正面。
3.碑身上的雕飾均有象征意義。請指出裝飾花紋“松柏”的象征意義（ ）
A.象征先烈的品質純潔。 B.象征先烈的光輝永照人間。
C.象征先烈的精神永存。 D.象征先烈的精神永遠指導我們前進。
4.畫線句“10塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。這些大浮雕高2米，合在一起共長40.68米。”運用了什么說明方法？運用這種說明方法的作用是什么？
5.理解句子中劃線詞的作用：“這些浮雕至少能耐800年到1000年之久”。
（二）課外閱讀理解。
天安門
①天安門位于中華人民共和國首都北京市區中心，面臨長安街。
②天安門始建于明永樂十五年（公元1417），最初名叫“承天門”，寓“承天啟運”“受命于天”之意，是紫禁城的正門。當年承天門遠沒有如今天安門這么壯麗，而只是一座三層樓式的木牌樓，牌樓正中懸掛“承天之門”匾額。此樓于公元1451年毀于大火，1465年予以重建，明末時又毀于兵火，直到清順治八年（公元1651）重修，才大體成為今天的樣式，并改名為“天安門”。
③天安門的主體建筑由城樓和城臺兩部分組成，造型威嚴莊重，氣勢宏大。城樓是重檐式，黃琉璃瓦頂的巍峨城樓，城樓大殿東西寬九間、南北深五間，用“九五”之數，象征皇帝的尊嚴。正面有36扇菱花格式的門窗。城樓基座周圍有漢白玉欄桿、欄板，雕刻著蓮花寶瓶圖案。城樓內所用木材大部分是楠木，60根紅漆巨柱排列整齊，柱頂上有藻井與梁枋，繪著金龍吉祥彩畫和團龍圖案。地面輔的全是金磚，面積約2000平方米。屋頂的正脊與垂脊上裝飾著仙人、走獸等圖案。城臺是高13米的朱紅色城臺，四周環繞琉璃瓦封頂的矮墻，下部是1.59米高的雕刻精美的漢白玉須彌座臺基。城臺的總面積達4800平方米，東西兩側各有一條長達百級、供上下城樓用的梯道，俗稱馬道。還有5個拱形門洞，中間的門洞最大，高8.82米，寬5.25米，唯有皇帝可以進出。
④城樓前有條金水河，河上飛架7座漢白玉雕欄石橋。中間一座最寬闊的稱“御路橋”，專為皇帝而設；御路橋兩旁有宗室親王過往的“王公橋”：王公橋左右的“品級橋”是供三品以上的官員行走的；四品以下的官員和兵弁、夫役只能走“公生橋”。公生橋架在太廟（勞動人民文化宮）和社稷壇（中山公園）門前。7座金水橋除了嚴格的等級規定外，還表示“萬方來朝”之意。
⑤金水河兩岸有兩對威風凜凜的石獅及兩座連同須彌座高為9.57米的華表。石獅系明代永樂年間原物，距今已有500多年。石獅后面兩邊設有紅色觀禮臺，臺前東西各筑有花壇，游人們常在這里駐足觀景。華表上滿刻著盤龍與云朵，巨柱頂端加上了云板、承露盤并蹲坐著石獸，此獸有注視皇帝出入之意，因而人們把前華表上兩只背北面南的石獸叫“望君歸”，把后華表上兩只背南面北的石獸稱“望君出”。
⑥天安門在明、清兩朝是皇帝頒發詔令之地。遇有新皇帝登基、大婚等重大慶典活動和皇帝父母進宮時，都要啟用天安門。皇帝平時一般不走天安門，只有每年去祭天、祭地、祭五谷時，才由此門出入。另外，皇帝御駕親征或大將出征，都得在天安門前祭路、祭旗，以求馬到成功，同時顯示威風。天安門還是“金殿傳臚”的場所。每逢殿試后的兩天，皇帝召見新中進士、傳呼他們的姓名，這叫“傳臚”。考中前三名的狀元、榜眼、探花插上金花，身披紅綢，騎馬游街，以謝皇恩。天安門唯獨皇帝可以出入，而且只能出入喜事，絕對禁止出入喪事。
⑦中華人民共和國成立后，天安門經過政府多次雛修，今已煥然一新。左右兩側筑起大型觀禮臺，供大型慶典貴賓觀禮之用；金水河南辟有綠化帶，花木四季常青。
1．閱讀文章，說說文中第②～⑥段分別介紹了哪些內容。
2．閱讀文章第③段，說說畫線句子運用了什么說明方法，有什么作用。
3．說明文語言的特點是準確、嚴謹。請從本文中舉一例來說明這一特點。
第20課 《人民英雄永垂不朽》預習導學案（含答案）
一、預習案。
1.課文內容整體感知。
說明文分事物說明文和事理說明文。《人民英雄永垂不朽》是一篇 說明文，說明的對象是 _______________。作者以“　　　　　　”為貫串全文的主線，主要抓住人民英雄紀念碑　　　 、　　　 　、　　 　　　的特征，贊頌了革命先烈的豐功偉績和他們前仆后繼、英勇奮斗的革命精神,筆端飽含　　 　、　　 　之情。文章在按________順序介紹事物的同時，又運用了________順序，有條不紊地給我們介紹了人民英雄紀念碑。
【答案】事物；人民英雄紀念碑；人民英雄永垂不朽；巍峨、雄偉、莊嚴；崇敬、懷念；空間、時間。
【解析】本題考查考生對課文內容整體的識記能力。考生在平時要注意積累，掌握說明文知識的基本常識以及課文內容的理解。
2.根據拼音寫漢字。
chóng（　 　）敬 zhuāng（ 　　）嚴 憤kǎi（　　 ） shuài（　 　）領
lóng（　　 ）重 欄gān（　 　） chān（ 　　） 扶鑲qiàn（　 　）
xiāo（　　 ）毀 旗zhì（　 　） 裝shì（　 　） mǔ（　　 ）丹
火yàn（　　 ） jiàn（　 　）踏 呼xiào（　 　） xún（　 　）捕
【答案】崇 莊　慨　率 隆　桿　攙　嵌 銷　幟　飾　牡 焰　踐　嘯　巡
【詳解】此題考查重點拼寫詞語的能力。注意不要寫錯別字。
3.指出下列句子所運用的說明方法。
（1）它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。( )
（2）這是中國自古以來最大的一座紀念碑，從地面到碑頂高達37.94米，有10層樓那么高，比紀念碑對面的天安門還高4.24米。( )
（3）紀念碑是用17000余塊堅硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。( )
【答案】 打比方 列數字、作比較 列數字
【詳解】本題考查說明方法。
（1）將紀念碑比作頂天立地的巨人，運用了打比方的說明方法，體現了紀念碑的高大。
（2）根據“高達37.94米”“10層”“4.24米”可知，運用了列數字的說明方法；“這是中國自古以來最大的一座紀念碑，從地面到碑頂高達37.94米，有10層樓那么高，比紀念碑對面的天安門還高4.24米”，將紀念碑的高度與10層樓、天安門進行比較，運用了作比較的說明方法，體現了紀念碑的高大。
（3）根據“17000余塊”可知，運用了列數字的說明方法；說明了紀念碑的構成。
4.解釋下列句子中加點詞的含義。
（1）它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對，在遠處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽”八個金色大字。
（2）由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
（3）國民黨認為不能逾越的天塹長江，被英勇無敵的人民解放軍勝利地渡過了。
【答案】（1）高聳地立著。（2）從現在往以前推。（3）天然形成的隔斷交通的大溝，多指
長江，形容它的險要。
【詳解】此題考查重點詞語的理解。首先要理解本義，然后結合語境分析具體含義。
【點睛】：理解詞義有幾種方法，結合詞句理解字義；看圖理解字義；運用形聲字的特點理解字義；聯系生活實際理解字義；看實物理解字義；本題為直接對詞語進行理解。這需要平時的積累。
5.下列詞語中加點字注音有誤的一項是（ ）
A．瞻仰（zhān） 橘黃（jú） 上溯（sù） 永垂不朽（xiǔ）
B．挑釁（xìn） 旌旗（jīng） 天塹（qiàn） 慷慨激昂（kǎi）
C．重幔（chóng） 鎦金（liú） 矗立（chù） 豐功偉績（jī）
D．鑲嵌（qiàn） 窖坑（jiào） 逾越（yú） 小廡殿頂（wǔ）
【答案】C
【詳解】C.重幔（chóng）——zhòng，豐功偉績（jī）——jì。
故選C。
6.對下列句子加點詞的解釋不符合語境義的一項是（ ）
A．我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰（懷著崇敬的心情仰望）了這座巍峨、雄偉、莊嚴的紀念碑。
B．它像頂天立地（形容形象偉大，氣概豪邁。）的巨人一樣矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。
C．碑頂是民族傳統的建筑形式，是上有卷云下有重幔（重疊的帷幕）的小廡殿頂。
D．一群男女青年學生舉著廢除賣國密約的旗幟，慷慨激昂（充滿正氣，精神振奮，情緒激動、高昂）地來到天安門前。
【答案】C
【詳解】A.在此形容懷著萬分崇敬的心情仰望紀念碑；“瞻仰”的解釋“懷著崇敬的心情仰望”符合語境；
B.在此形容紀念碑像巨人一樣矗立在廣場；“頂天立地”的解釋“形容形象偉大，氣概豪邁”符合語境；
C.在此指小廡殿頂有襞折的帳幕；可知“重幔”在此并非指“重疊的帷幕”，是指“有襞折的帳幕”；
D.在此形容青年學生舉著廢除賣國密約旗幟時的精神振奮；“慷慨激昂”的解釋“充滿正氣，精神振奮，情緒激動、高昂”符合語境；
故選C。
7.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（ ）
A．人民英雄紀念碑矗立在廣場南部，和天安門遙遙相對。
B．紀念碑象征著先烈們的豐功偉績。
C．為新中國成立而獻身的人民英雄永垂不朽！
D．治理霧霾，政府目前當務之急是迅速采取節能減排措施，引導公眾養成低碳的生活習慣。
【答案】D
【詳解】A.遙遙相對：遠遠地對著。符合人民英雄紀念碑與天安門的地理位置關系，使用正確；
B.豐功偉績：偉大的功績。句中用來形容“先烈們”，使用正確；
C.永垂不朽：（姓名、事跡、精神等）永遠流傳，不磨滅。句中用來形容“人民英雄”，使用正確；
D.當務之急：當前應做的事情中最急需辦的事。與“目前”語義重復，使用不當；
故選D。
8.下列句子的表達方式有一句與其他三句不同，這一句是（　 　）
A．我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑。
B．浮雕上，號兵吹起沖鋒號；指揮員右手高舉，連連向高空發射信號彈……
C．我踏著花崗石鋪成的臺階，到了第二層平臺。
D．看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個大字和碑文。
【答案】B
【詳解】本題考查表達方式的辨析。常見的表達方式有記敘、描寫、抒情、議論、說明等。
A.記敘；B.描寫；C.記敘；D.記敘。
故選B。
9.下列關于句子采用的表達方式或使用的說明方法判斷有誤的一項是（　 　）
A.“我從東長安街向天安門廣場走去，未進入廣場就望見紀念碑”一句采用的表達方式是敘述。
B.“指揮員右手高舉，連連向高空發射信號彈”一句采用的表達方式是描寫。
C.“它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部”一句使用的說明方法是打比方。
D.“(紀念碑)從地面到碑頂高達37.94米,有10層樓那么高，比紀念碑對面的天安門還高 4.24米”一句使用的說明方法是作詮釋和列數字。
【答案】D
【解析】D項，句子使用了列數字、作比較兩種說明方法。根據“37.94米”“10層”“4.24米”可確定使用了列數字的說明方法，根據“比紀念碑 還高”可確定使用了作比較的說明方法，沒有使用作詮釋的說明方法。故選D。
10.填入下列橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（　 　）
碑身東西兩側上部，刻著以紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋， 。小碑座的四周， ， ， 。碑頂是民族傳統的建筑形式，是上有卷云下有重慢的小廡殿頂。整個紀念碑的造型使人們感到既有民族風格，又有鮮明的新時代精神。
①象征著先烈們的革命精神萬年長存
②雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈
③這些花朵象征著品質高貴、純潔
④表示全國人民對英雄們的永遠懷念和敬仰
A．③②①④ B．①②③④ C．②③①④ D．④③②①
【答案】B
【解析】本題考查學生的句子排序能力。結合上下文選擇恰當的語句補充，閱讀句子“雕刻著以牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈”“這些花朵象征著品質高貴、純潔”可知，這兩句話應放在一起，故排除AD.結合句子“人民英雄紀念碑身東西兩側上部，刻著以紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋”可知，這句話后面應接“象征著先烈們的革命精神萬年長存”這句話，因此運用排除法。故選B。
【點評】解答此類題要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。
做題時要仔細閱讀句子，抓住每一句的關鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。
二、探究案
（一）課內閱讀理解。
人民英雄永垂不朽（節選）
①我踏上花崗石鋪成的臺階，到了第二層平臺。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴、雄偉。碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，有毛主席題的“人民英雄永垂不朽”八個鎦金大字，閃閃發光。這八個字是碑的主題。在碑身背面，一行行鎦金字整齊地排列著，這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。碑文是：
三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！
②碑身東西兩側上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬年長存。小碑座的四周，雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈，這些花朵象征著英雄們品質高尚、純潔，表示全國人民對他們的永遠懷念和敬仰。碑頂是民族傳統的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。整個紀念碑的造型使人們感到既有民族風格，又有鮮明的新時代精神。
③10塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。這些大浮雕高2米，合在一起共長40.68米。據地質學家化驗證明，這些浮雕至少能耐800年到1000年之久。每幅浮雕里有20個左右英雄人物，每個人物都和真人一樣大小，他們的面貌、性格、表情和姿態都不相同。
1.文中運用了許多數字說明，對于用這些數字說明的目的，選出表述正確的一項是（ ）
A.為了說明材料的珍貴，來之不易。
B.為了說明所用材料的大小，修建的困難。
C.為了突出工程的艱巨，花費的巨大。
D.為了說明黨和國家對建碑的重視，表現了對先烈的深切懷念。
2.對第①段說明順序的分析，選正確的一項是（ ）
A.采用空間順序，即先四周，后中間；先臺階，后碑身；先正面，后背面。
B.采用空間順序，即先四周，后中間；先臺階，后碑身；先背面，后正面。
C.采用邏輯順序，即先四周，后中間；先臺階，后碑身。由主到次，條理清晰。
D.采用時間順序，先看四周，后看中間；先上臺階，后看碑身；先看背面，后看正面。
3.碑身上的雕飾均有象征意義。請指出裝飾花紋“松柏”的象征意義（ ）
A.象征先烈的品質純潔。 B.象征先烈的光輝永照人間。
C.象征先烈的精神永存。 D.象征先烈的精神永遠指導我們前進。
4.畫線句“10塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。這些大浮雕高2米，合在一起共長40.68米。”運用了什么說明方法？運用這種說明方法的作用是什么？
5.理解句子中劃線詞的作用：“這些浮雕至少能耐800年到1000年之久”。
【答案】1.D 2.A 3.C 4.列數字。形象說明了大浮雕高大雄偉。 5.“至少”說明最低限度，有可能不止800～1000年，體現說明語言的準確性。
【解析】1.本題考查的是說明方法及其作用，根據標志性語言判斷說明方法類型，結合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可。選文的數字說明了紀念碑的高大雄偉，為了說明黨和國家對建碑的重視，表現了對先烈的深切懷念。故選：D
2.本題是對說明順序的考查。選文采用空間順序，即先四周，后中間；先臺階，后碑身；先正面，后背面。故選：A
3.本題是對選文內容的理解。“碑身東西兩側上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬年長存。”可知C正確。故選：C.
4.本題考查的是說明方法及其作用，根據標志性語言判斷說明方法類型，結合上下文及該段的說明中心，分析其說明作用即可。即：列數字。形象說明了大浮雕高大雄偉。
5.本題考查說明語言，理解劃線詞語的含義，結合語境，具體分析其在文中的作用以及去掉之后的意思變化，最后點明說明文語言準確性的特點。即：“至少”說明最低限度，有可能不止800～1000年，體現說明語言的準確性。
（二）課外閱讀理解。
天安門
①天安門位于中華人民共和國首都北京市區中心，面臨長安街。
②天安門始建于明永樂十五年（公元1417），最初名叫“承天門”，寓“承天啟運”“受命于天”之意，是紫禁城的正門。當年承天門遠沒有如今天安門這么壯麗，而只是一座三層樓式的木牌樓，牌樓正中懸掛“承天之門”匾額。此樓于公元1451年毀于大火，1465年予以重建，明末時又毀于兵火，直到清順治八年（公元1651）重修，才大體成為今天的樣式，并改名為“天安門”。
③天安門的主體建筑由城樓和城臺兩部分組成，造型威嚴莊重，氣勢宏大。城樓是重檐式，黃琉璃瓦頂的巍峨城樓，城樓大殿東西寬九間、南北深五間，用“九五”之數，象征皇帝的尊嚴。正面有36扇菱花格式的門窗。城樓基座周圍有漢白玉欄桿、欄板，雕刻著蓮花寶瓶圖案。城樓內所用木材大部分是楠木，60根紅漆巨柱排列整齊，柱頂上有藻井與梁枋，繪著金龍吉祥彩畫和團龍圖案。地面輔的全是金磚，面積約2000平方米。屋頂的正脊與垂脊上裝飾著仙人、走獸等圖案。城臺是高13米的朱紅色城臺，四周環繞琉璃瓦封頂的矮墻，下部是1.59米高的雕刻精美的漢白玉須彌座臺基。城臺的總面積達4800平方米，東西兩側各有一條長達百級、供上下城樓用的梯道，俗稱馬道。還有5個拱形門洞，中間的門洞最大，高8.82米，寬5.25米，唯有皇帝可以進出。
④城樓前有條金水河，河上飛架7座漢白玉雕欄石橋。中間一座最寬闊的稱“御路橋”，專為皇帝而設；御路橋兩旁有宗室親王過往的“王公橋”：王公橋左右的“品級橋”是供三品以上的官員行走的；四品以下的官員和兵弁、夫役只能走“公生橋”。公生橋架在太廟（勞動人民文化宮）和社稷壇（中山公園）門前。7座金水橋除了嚴格的等級規定外，還表示“萬方來朝”之意。
⑤金水河兩岸有兩對威風凜凜的石獅及兩座連同須彌座高為9.57米的華表。石獅系明代永樂年間原物，距今已有500多年。石獅后面兩邊設有紅色觀禮臺，臺前東西各筑有花壇，游人們常在這里駐足觀景。華表上滿刻著盤龍與云朵，巨柱頂端加上了云板、承露盤并蹲坐著石獸，此獸有注視皇帝出入之意，因而人們把前華表上兩只背北面南的石獸叫“望君歸”，把后華表上兩只背南面北的石獸稱“望君出”。
⑥天安門在明、清兩朝是皇帝頒發詔令之地。遇有新皇帝登基、大婚等重大慶典活動和皇帝父母進宮時，都要啟用天安門。皇帝平時一般不走天安門，只有每年去祭天、祭地、祭五谷時，才由此門出入。另外，皇帝御駕親征或大將出征，都得在天安門前祭路、祭旗，以求馬到成功，同時顯示威風。天安門還是“金殿傳臚”的場所。每逢殿試后的兩天，皇帝召見新中進士、傳呼他們的姓名，這叫“傳臚”。考中前三名的狀元、榜眼、探花插上金花，身披紅綢，騎馬游街，以謝皇恩。天安門唯獨皇帝可以出入，而且只能出入喜事，絕對禁止出入喪事。
⑦中華人民共和國成立后，天安門經過政府多次雛修，今已煥然一新。左右兩側筑起大型觀禮臺，供大型慶典貴賓觀禮之用；金水河南辟有綠化帶，花木四季常青。
1．閱讀文章，說說文中第②～⑥段分別介紹了哪些內容。
2．閱讀文章第③段，說說畫線句子運用了什么說明方法，有什么作用。
3．說明文語言的特點是準確、嚴謹。請從本文中舉一例來說明這一特點。
【答案】1．天安門的建造歷史、天安門的主體建筑（城樓和城臺）、金水河上的漢白玉石橋、金水河兩岸的石獅和華表、天安門的功用。 2．運用了列數字的說明方法，列出城臺的面積、拱形門洞的數量、中間門洞的高與寬等具體數據，準確具體地說明了城臺威嚴莊重、氣勢宏大的特點。 3．【示例】如本文第⑤段中“距今已有500多年”的“多”字表示多于“500年”，如果去掉了就與事實不符，體現出說明文語言的準確、嚴謹。
【解析】1．本題考查概括文段內容的能力。閱讀第②～⑥段，明確選文的說明對象，依次說明第②～⑥段的具體說明內容即可。答題時要抓住每段的中心句。
第②段“天安門始建于明永樂十五年……”具體介紹了天安門的建造歷史；
第③段“天安門的主體建筑由城樓和城臺兩部分組成”介紹天安門的主體建筑（城樓和城臺）；
第④段“城樓前有條金水河，河上飛架7座漢白玉雕欄石橋”介紹了金水河上的7座漢白玉石橋；
第⑤段“金水河兩岸有兩對威風凜凜的石獅及兩座連同須彌座高為9.57米的華表”介紹了金水河兩岸的石獅和華表；
第⑥段“天安門在明、清兩朝是皇帝頒發詔令之地……”介紹了天安門的功用。
由此概括作答即可。
2．本題考查辨析說明方法及分析其作用的能力。
“城臺的總面積達4800平方米，東西兩側各有一條長達百級、供上下城樓用的梯道，俗稱馬道。還有5個拱形門洞，中間的門洞最大，高8.82米，寬5.25米”此句運用了一系列具體的數字介紹了城臺的總面積、門洞的高度等，用具體、準確的數字，顯得更直觀，更有說服力，說明了城臺的雄偉高大，威嚴莊重。
3．本題考查分析說明文語言特點的能力。
作答時，先在文中找出體現說明文語言準確、嚴謹特點的句子然后結合內容進行具體分析。如“距今已有500多年”中的“多”字，體現了說明文語言的準確、嚴謹。
再如：第③段“地面輔的全是金磚，面積約2000平方米”中“約”是“大約”的意思，表示不確定，如果去掉，變成“地面輔的全是金磚，面積是2000平方米”，過于肯定，與事實不符。體現出說明文語言的準確、嚴謹。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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