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第17課 《昆明的雨》預習導學案
把握昆明的雨的特點，理解文中展現的風土人情。（重點）
2.品味文章的語言，感受汪曾祺散文的魅力。（重點）
3.把握課文敘寫景、事、物的線索，體會課文形散神聚的特點。（難點）
一、知作者、明背景
1.作者介紹
汪曾祺（1920～1997），江蘇高郵人，作家，京派作家的代表人物。汪曾祺的作品樸素、淡雅，讀來韻味無窮，帶著中國文學特有的書香之氣和江南的泥土芳香，他也因此被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。代表作有短篇小說《受戒》《大淖記事》，小說集《邂逅集》《晚飯花集》，散文集《逝水》《人間草木》，京劇《范進中舉》等。
2.寫作背景
本文選自《汪曾祺全集》第三卷（北京師范大學出版社1998年版）略有改動。1936年：汪曾祺在西南聯大和昆明生活了7年，這在他一生中是一個重要時期。在昆明，他不僅接受了良好的高等教育，結識了許多師長和朋友，開始走上文學創作之路，還結識了后來與他相知相愛的施松卿，在最美好的年華認識該認識的人，感受了人間最美好的溫情。對于有著強烈家鄉情結的作者來說，昆明無異于是他的第二故鄉。1984年：四十多年后，汪曾祺還對昆明念念不忘，于是用飽蘸濃情的筆墨寫下了這篇散文，抒寫了對昆明這片土地的深情厚誼，給昆明人民留下了一筆寶貴的精神財富。
3.知識積累
詩中“雨”
好雨知時節，當春乃發生。 ——唐·杜甫 《春夜喜雨》
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 ——唐·韓愈《早春呈水部張十八員外二首》
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。 ——宋·志南《絕句·古木陰中系短篷》
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 ——宋·趙師秀《約客》
文體知識
散文
散文是與小說、詩歌、戲劇并列的一種文體。
特點：取材廣泛，形式自由，不一定有完整的故事情節；語言不受韻律的約束；記敘、描寫、抒情、議論均可，也可綜合運用多種表達方式。根據內容和表現形式，可以將其分為敘事散文、寫景散文、抒情散文和哲理散文?！靶紊⒍癫簧ⅰ笔巧⑽牡幕咎攸c。
散文類型多樣，或寫人記事，或托物言志，或闡發哲理，或寫景抒情，展示了豐富多彩的自然景象和社會生活，表達出獨特的情感體驗和深刻的人生感悟。
寫景抒情散文
寫景散文是以描繪景物為主的散文。這類文章多是在描繪景物的同時抒發感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空間或時間等的變換順序，運用移步換景的方法，把觀察到的景物的變化作為全文的脈絡。生動的景物描繪，不但可以交代背景、渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表現主題。如：
托物言志類散文：《白楊禮贊》
寫人記事類散文：《藤野先生》《回憶我的母親》《背影》
寫景抒情類散文：《昆明的雨》《春》《紫藤蘿瀑布》
闡發哲理類散文：《永久的生命》《我為什么而活》
三、寫作特點
1.條理清晰，結構完整。
課文由朋友之托寫起，引發對昆明雨季及相關事物的回憶，層次分明，一一道來，過渡承轉很自然，有直接抒情的語句“我想念昆明的雨”，前后照應，結構緊湊完整。
2.既有古漢語的點綴，又具有典雅之美。
“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態，顯示出過分的、近于夸張的旺盛?！痹谶@里，典雅的文言詞語與極質樸的口語相映成趣，讓我們不由得佩服作者居然能將極雅與極俗的兩種語言和諧地結合到一處。
四、課文內容解讀
《昆明的雨》主要描寫了昆明的雨中仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花以及印象深刻的人和事，表達了作者對昆明的雨的喜愛與懷念，以及對寧靜、恬然生活的留戀之情。
五、文章結構與內容分析
第一部分（第1～2段）：引子，引出“我想念昆明的雨”的話題。
第二部分（第3～5段）：寫昆明的雨和雨季，并總寫雨季中景物的特點。
第三部分（第6～8段）：寫昆明雨季中一些有代表性的景、物、人。
第四部分（第9～10段）：寫“我”在雨中的生活經歷，引發鄉愁和詩情。
第五部分（第11段）：自然點題，表達對昆明的雨的深厚感情。
一、預習案。
1.文學常識填空。
（1）汪曾祺，1920年3月5日生于江蘇省高郵市，中國當代 、
、 。代表作品有 、 等。
（2）本課中的詩句“城春草木深，孟夏草木長”分別出自 的 《 》和 的《 》。
2.下列加點字注音有誤的一項是（ ）
A．雞樅（zōng） 隕落（yǔn） 岔開（chà） 鮮腴（yú）
B．悶熱（mēn） 灼傷（sháo） 粗獷（kuàng） 岑寂（chén）
C．彩釉（yòu） 威懾（shè） 駑鈍（nú） 密匝匝（z?。?br/>D．黛色（dài） 熹微（xī） 拘謹（jǐn） 窒息（zhì）
3.下列表述不正確的一項是（ ）
A．汪曾祺，江蘇人，作家、散文家，京派作家的代表人物，被譽為“抒情的人道主義者”。
B．《昆明的雨》是一篇回憶性散文，作者把記憶中的昆明雨季的景、事、物一一描述出來，表達對昆明生活的喜愛與想念。
C．汪曾祺的代表作品有小說《受戒》《大淖記事》《彷徨》，文論集《晚翠文談》等。
D．《昆明的雨》選材自由，材料看似零散，但由一條抒情主線貫串起來，形散神聚。
4．下列句子沒有使用比喻修辭的一項是（ ）
A．（干巴菌）顏色深褐帶綠，有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。
B．我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
C．這個名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！
D．昆明的雨季是如少女的眼睛般明亮的，豐滿而使人動情的。
5．下列句子中對加點詞語解釋有誤的一項是(　 　 )
A．雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。鮮腴：新鮮肥美。
B．這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調比牛肝菌高。格調：指不同作家或不同作品的藝術特點的綜合體現。
C．密匝匝細碎的綠葉，數不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。密匝匝：非常濃密的樣子。
D．和青辣椒同炒，入口便會使你張目結舌：這東西這么好吃？！張目結舌：瞪著眼睛說不出話來，形容吃驚的樣子。
6.填入下列句子橫線處的詞語最恰當的一項是（ ）
（1）草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態，顯示出過分的、近于夸張的________。
（2）這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，________比牛肝菌高。
（3）她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加________了。
A．旺盛　格調　柔和 B．旺盛　情調　溫和
C．茂盛　格調　柔和 D．茂盛　情調　溫和
7．下列關于課文的理解說法有誤的一項是（ ）
A．作者沒有長篇大論地描寫昆明的雨景，而是通過寫昆明雨季中的菌子、仙人掌、楊梅、緬桂花來烘托昆明雨季的明亮、豐滿而頗具柔情。
B．描繪昆明雨季的特點時，作者用了“城春草木深，孟夏草木長”，這典雅別致的詩句，描繪出昆明雨季水分充足、植被繁茂的特點。
C．結尾處的詩畫龍點睛，描繪出作者與朋友雨中喝酒的情景，表現出因雨所致的百無聊賴，表達了淡淡的焦慮、哀愁。
D．質樸簡練的語言，有趣逗人的典故引用，深化了文章的意境；行云流水的結構，不拘一格，看似平淡，卻充滿著詩情畫意。
8.根據拼音寫詞語。
（1）昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以bì xié( )。
（2）雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極xiān yú( )。
（3）這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，gé diào( )比牛肝菌 ( https: / / baike. / item / %E7%89%9B%E8%82%9D%E8%8F%8C" \t "_blank )高。
（4）和青辣椒同炒，入口便會使你zhāng mù jié shé（ ）。
（5）看陳圓圓的石像(傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，mù nián( )投蓮花池而死
（6）因為是下下停停、停停下下，不是lián mián bù duàn( )，下起來沒完。
9.在橫線處填上恰當的詞語。
（1）雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極 (鮮腴 鮮活)。
（2）她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加 (柔軟 柔和)了。
（3）草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態，顯示出過分的、近于夸張的 (旺盛 旺季)。
10.指出下列句子所運用的描寫方法。
（1）我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當長的。但是并不使人厭煩。( )
（2）賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋。( )
（3）院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。( )
11.學習了《昆明的雨》后，請你參加“雨的訴說”綜合性學習活動，完成相關的練習。
(1)【導入“雨訴說”】請你寫一段生動的話語，用擬人的修辭手法，以“雨”的身份導入“雨訴說”這一話題。
(2)【收集“雨詞匯”】請摘錄含“雨”字的詩句、成語、俗語，寫在下面的橫線上。
①詩句：
②成語：
③俗語：
(3)【批注“雨詩意”】閱讀，可借用詩文名句進行批注。對下面這段話的批注，最恰當的一項是（ ）
昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
（《昆明的雨》）
A．寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。 B．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
C．黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 D．愁云淡淡雨瀟瀟。暮暮復朝朝。
二、探究案
（一）課內閱讀理解。
昆明的雨
汪曾祺
①寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點。我想了一些時候，畫了一幅：右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴?！?br/>②我想念昆明的雨。
③我以前不知道有所謂雨季?！坝昙尽?，是到昆明以后才有了具體感受的。
④我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停，停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。
⑤昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
⑥我的那張畫是寫實的。我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。
⑦昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無可方比。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價錢和一碗黃燜雞不相上下，因為這東西在云南并不難得。有一個笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞樅，他跳下去把雞樅撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞樅隨處可見。
⑧雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喝一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點都不酸！我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
⑨雨，有時是會引起人一點淡淡的鄉愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了作比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土瓷杯里），坐了下來,雨下大了。酒店院子里有一架大木香花,昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香,但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。密匝匝的細碎的綠葉，數不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：
“蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。
濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉?！?br/>⑩我想念昆明的雨。
（有刪節）
1．通讀全文，作者筆下“昆明的雨季”具有怎樣的特點？
2．本文是一篇充滿美感的散文。請品析第⑧段畫線句子“美”在何處。
3．第⑨段寫到：“四十年后，我還忘不了那天的情味”，聯系上下文，具體說說有怎樣的“情味”。
4．著名作家梁文道說：“汪曾祺的文字就像一碗白粥，熬得剛剛好?！边@句話道出了汪曾祺散文語言怎樣的特點？請結合第⑦段畫線句作具體分析。
5．本文開篇寫畫，文末以詩作結。這樣安排，有何妙處？
（二）課外閱讀理解。
胡同文化
汪曾祺
①北京城像一塊大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同的方位走向大都是正南正北，正東正西。北京人的方位意識極強。過去拉洋車的，連轉彎處都高叫一聲“東去！”“西去！”以防碰著行人。老兩口睡覺，老太太嫌老頭子擠著她了，說“你往南邊去一點”。這是外地少有的。大街、胡同，把北京切成一個又一個方塊。這種方正不但影響了北京人的生活，也影響了北京人的思想。
②胡同文化是一種囗囗的文化。住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家。有在一個胡同里一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。胡同里的房屋大都很舊了，“地根兒”房子就不太好，舊房棵，斷磚墻。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，總可以聽到房塌的聲音，那是胡同里的房子。但是他們舍不得“挪窩兒”，——“破家值萬貫”。
③四合院是一個盒子。北京人理想的住家是“獨門獨院”。北京人也很講究“處街坊”?！斑h親不如近鄰”。“街坊里道”的，誰家有點事，婚喪嫁娶，都得“隨”一點“份子”，道個喜或道個惱，不這樣就不合“禮數”。但是平常日子，過往不多，除了有的街坊是棋友，“殺”一盤；有的是酒友，不時喝兩“個”（大酒缸二兩一杯，叫做“一個”）；或是鳥友，不約而同，各晃著鳥籠，到天壇城根、玉淵潭去“會鳥”，此外，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。
④北京人只要有窩頭，就夠了。大腌蘿卜，就不錯。小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以招待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！我認識一個在國子監當過差，伺候過陸潤庠、王垿等祭酒的老人，他說：“哪兒也比不了北京。北京的熬白菜也比別處好吃，——五味神在北京?！蔽逦渡袷鞘裁瓷?？我至今考查不出來。但是北京人的大白菜文化卻是可以理解的。北京人每個人一輩子吃的大白菜據起來大概有北海白塔那么高。
⑤北京人愛瞧熱鬧，但是不愛管閑事。他們總是置身事外，冷眼旁觀。北京是民主運動的策源地，“民國”以來，常有學生運動。北京人管學生運動叫做“鬧學生”。學生示威游行，叫做“過學生”。與他們無關。
⑥北京胡同文化的精義就是個“忍”字，安分守己、逆來順受。老舍《茶館》里的王利發說，“我當了一輩子的順民”，是大部分北京市民的心態。
⑦我們樓里有個小伙子，為一點事，打了開電梯的小姑娘一個嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個女孩子呢！我跟兩個上了歲數的老北京（他們是“搬遷戶”，原來是住在胡同里的）說，大家應該主持正義，讓小伙子當眾向小姑娘認錯，這二位說：“叫他認錯？門兒也沒有！忍著吧！——‘窮忍著，富耐著，睡不著瞇著’！”“睡不著瞇著”這話實在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著，北京人，真有你的！
⑧北京的胡同在衰敗，沒落。除了少數“宅門”還在那里挺著，大部分民居的房屋都已經很殘破，有的地基柱礎甚至已經下沉，只有多半截還露在地面上。有些四合院門外還保存已失原形的拴馬樁、上馬石，記錄著失去的榮華。有打不上水來的井眼、磨圓了棱角的石頭棋盤，供人憑吊。西風殘照，衰草離披，滿目荒涼，毫無生氣。
⑨每每看到那些消逝的胡同的照片，不禁使人產生懷舊情緒，甚至有些傷感。在商品經濟大潮的席卷之下，這是無可奈何的事。胡同和胡同文化總有一天會消失的，也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會保留一兩個名目，使人悵望低回。
（選自《人間有味》，有刪改，北京時代華文書局2017年版）
1．根據文章內容，第②段的“囗囗”可以填入最恰當的詞是 。
2．胡同中的北京人具有哪些性格特點？
3．根據要求回答問題。
（1）“這話實在太精彩了！”加點的詞應當如何理解？
（2）請從修辭的角度對“北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高”加以賞析。
4．請結合課文《昆明的雨》，說一說本文的語言與其有何相似之處。
第17課 《昆明的雨》預習導學案（含答案）
一、預習案。
1.文學常識填空。
（1）汪曾祺，1920年3月5日生于江蘇省高郵市，中國當代 、 、
。代表作品有 、 等。
（2）本課中的詩句“城春草木深，孟夏草木長”分別出自 的 《 》和 的《 》。
【答案】（1）作家 文家 戲劇家 《受戒》 《大淖記事》 （2）杜甫的 《春望》 和陶淵明的 《讀<山海經>》
【詳解】此題考查學生對經典課文涉及的常識識記和閱讀理解。用心研讀課內經典課文，了解作者、作品、朝代、作品的寫作背景等，只有平時加強歸納與積累，才能輕松應對試題。
注意“淖”字的準確書寫。
2.下列加點字注音有誤的一項是（ ）
A．雞樅（zōng） 隕落（yǔn） 岔開（chà） 鮮腴（yú）
B．悶熱（mēn） 灼傷（sháo） 粗獷（kuàng） 岑寂（chén）
C．彩釉（yòu） 威懾（shè） 駑鈍（nú） 密匝匝（zā）
D．黛色（dài） 熹微（xī） 拘謹（jǐn） 窒息（zhì）
【答案】B
【詳解】B.灼傷（sháo）——（zhuó）；粗獷（kuàng）——（guǎng）；岑寂（chén）——（cén）；
故選B。
3.下列表述不正確的一項是（ ）
A．汪曾祺，江蘇人，作家、散文家，京派作家的代表人物，被譽為“抒情的人道主義者”。
B．《昆明的雨》是一篇回憶性散文，作者把記憶中的昆明雨季的景、事、物一一描述出來，表達對昆明生活的喜愛與想念。
C．汪曾祺的代表作品有小說《受戒》《大淖記事》《彷徨》，文論集《晚翠文談》等。
D．《昆明的雨》選材自由，材料看似零散，但由一條抒情主線貫串起來，形散神聚。
【答案】C
【詳解】本題考查文學文化常識。
C.《彷徨》是魯迅的短篇小說集；
故選C。
4．下列句子沒有使用比喻修辭的一項是（ ）
A．（干巴菌）顏色深褐帶綠，有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。
B．我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
C．這個名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！
D．昆明的雨季是如少女的眼睛般明亮的，豐滿而使人動情的。
【答案】B
【詳解】B.構成比喻的必備條件：①甲和乙必須是本質不同的事物；②甲、乙之間必須有相似點。該句中雖然使用了比喻詞“好像”，但沒有喻體，不能構成比喻，而是一種比較。
故選B。
5．下列句子中對加點詞語解釋有誤的一項是(　 　 )
A．雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。鮮腴：新鮮肥美。
B．這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調比牛肝菌高。格調：指不同作家或不同作品的藝術特點的綜合體現。
C．密匝匝細碎的綠葉，數不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。密匝匝：非常濃密的樣子。
D．和青辣椒同炒，入口便會使你張目結舌：這東西這么好吃？！張目結舌：瞪著眼睛說不出話來，形容吃驚的樣子。
【答案】B
【詳解】試題分析：考查對詞語的理解。B項“格調”原指“人或藝術品的品格或風格”，此指炒熟后青頭菌的誘人色澤（鮮香口味）。故答案B錯誤。
6.填入下列句子橫線處的詞語最恰當的一項是（ ）
（1）草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態，顯示出過分的、近于夸張的________。
（2）這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，________比牛肝菌高。
（3）她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加________了。
A．旺盛　格調　柔和 B．旺盛　情調　溫和
C．茂盛　格調　柔和 D．茂盛　情調　溫和
【答案】A
【詳解】本題考查近義詞的辨析能力。結合詞語含義和語境分析即可。旺盛，著重指生命力強。茂盛，著重指長得多而茁壯。根據語境“旺盛”合適。格調：指風度，儀態，也指文章的風格。情調：基于一定的思想意識而表現出來的感情格調。根據語境“格調”合適。柔和：指溫和、溫柔；柔軟。溫和：平和不猛烈、激烈。根據語境“柔和”合適。故選A。
7．下列關于課文的理解說法有誤的一項是（ ）
A．作者沒有長篇大論地描寫昆明的雨景，而是通過寫昆明雨季中的菌子、仙人掌、楊梅、緬桂花來烘托昆明雨季的明亮、豐滿而頗具柔情。
B．描繪昆明雨季的特點時，作者用了“城春草木深，孟夏草木長”，這典雅別致的詩句，描繪出昆明雨季水分充足、植被繁茂的特點。
C．結尾處的詩畫龍點睛，描繪出作者與朋友雨中喝酒的情景，表現出因雨所致的百無聊賴，表達了淡淡的焦慮、哀愁。
D．質樸簡練的語言，有趣逗人的典故引用，深化了文章的意境；行云流水的結構，不拘一格，看似平淡，卻充滿著詩情畫意。
【答案】C
【詳解】C.結尾處的詩畫龍點睛，表現出那天下午因雨所致，與朋友雨中喝酒的情味。表達了對昆明的雨的想念之情。故選C。
8.根據拼音寫詞語。
（1）昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以bì xié( )。
（2）雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極xiān yú( )。
（3）這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，gé diào( )比牛肝菌 ( https: / / baike. / item / %E7%89%9B%E8%82%9D%E8%8F%8C" \t "_blank )高。
（4）和青辣椒同炒，入口便會使你zhāng mù jié shé（ ）。
（5）看陳圓圓的石像(傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，mù nián( )投蓮花池而死
（6）因為是下下停停、停停下下，不是lián mián bù duàn( )，下起來沒完。
【答案】辟邪 鮮腴 格調 張目結舌 暮年 連綿不斷
【詳解】本題考查學生對字音、字形的掌握情況。要求學生在平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字，這樣才能輕松應對該種題型。
9.在橫線處填上恰當的詞語。
（1）雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極 (鮮腴 鮮活)。
（2）她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加 (柔軟 柔和)了。
（3）草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態，顯示出過分的、近于夸張的 (旺盛 旺季)。
【答案】（1）鮮腴 （2）柔和 （3）旺盛
【詳解】這道題目考查的是辨析同義詞，每組同義詞既有相同的語素，又有不同語素，關鍵在了解共同點的基礎上，抓住它們的不同語素，仔細體會其意義和用法上的細微差別。本題需要注意對原文內容要熟悉，才能準確找出正確的詞語。
10.指出下列句子所運用的描寫方法。
（1）我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當長的。但是并不使人厭煩。( )
（2）賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋。( )
（3）院里有一棵大緬桂，密密的葉子，把四周房間都映綠了。( )
【答案】 心理描寫 外貌描寫 環境描寫
【詳解】本題考查描寫方法的判定。（1）句“不記得”可知是心理描寫，（2）句寫的是苗族女孩子的穿著打扮，屬于外貌描寫，（3）句寫的院子里的緬桂這一景物，屬于環境描寫。
11.學習了《昆明的雨》后，請你參加“雨的訴說”綜合性學習活動，完成相關的練習。
(1)【導入“雨訴說”】請你寫一段生動的話語，用擬人的修辭手法，以“雨”的身份導入“雨訴說”這一話題。
(2)【收集“雨詞匯”】請摘錄含“雨”字的詩句、成語、俗語，寫在下面的橫線上。
①詩句：
②成語：
③俗語：
(3)【批注“雨詩意”】閱讀，可借用詩文名句進行批注。對下面這段話的批注，最恰當的一項是（ ）
昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
（《昆明的雨》）
A．寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。 B．君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
C．黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 D．愁云淡淡雨瀟瀟。暮暮復朝朝。
【答案】(1)我是快樂而沉靜的雨。我從天空中飄落，伴著我快樂的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意。我和著自然清新的空氣，將溫柔的臉輕輕地貼近土地，在泥土中消融。我用靈動的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說，不知你是否讀懂了我？
(2) 詩句：好雨知時節，當春乃發生。（唐·杜甫《春夜喜雨》）
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（唐·韋應物《滁州西澗》） 成語：風調雨順、風雨交加、血雨腥風、未雨綢繆。 俗語：雷聲大，雨點?。宦狅L就是雨。
(3)C
【詳解】（1）本題考查語言表達。用生動的語言，運用擬人的修辭手法，以“雨”的身份導入“雨訴說”這一話題即可。
示例：我是歡快的地雨。我在空中飄蕩，落在花朵上，花朵綻開笑容；落在小草上，小草扭動腰肢。我歡心地靠近你，想讓你讀懂我，聽懂我的訴說。
（2）本題考查文學文化常識。摘錄含“雨”字的詩句、成語、俗語即可。
示例：詩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（唐·韓愈《早春呈水部張十八員外》）
夜來風雨聲，花落知多少。（唐·孟浩然《春曉》）
成語：春風化雨、和風細雨、雨過天晴、呼風喚雨、傾盆大雨、風雨同舟、狂風暴雨、牛毛細雨、翻云覆雨。
俗語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿綿。
（3）本題考查詩句理解。
A.意思是秋冬時節的冷雨連夜灑遍吳地江天，天亮的時候送別好友只留下楚山的孤影。此句描寫了秋雨時節，詩人送別好友的情景，渲染出蕭瑟凄涼的氛圍，蘊含著詩人離別的感傷和對友人的不舍之情；
B.意思是你問我回家的日期，我還沒有確定的日期，此刻巴山的夜雨淅淅瀝瀝，雨水已漲滿秋池。詩人在淅淅瀝瀝的巴山秋雨聲中閱讀妻子詢問歸期的信，而歸期無準，可見詩人其心境之郁悶、孤寂；
C.意思是梅雨時節家家戶戶都被煙雨籠罩著，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。詩人描繪了一幅煙雨蒙蒙的江南詩畫，黃梅時節，蒙蒙煙雨，處處蛙聲，語言十分清麗；
D.意思愁云淡淡，小雨淅淅瀝瀝，雨聲日日夜夜傳入耳畔，讓人生愁。淡云無語，細雨有聲，淅淅瀝瀝的雨聲觸動詞人的愁緒；
故選C。
二、探究案
（一）課內閱讀理解。
昆明的雨
汪曾祺
①寧坤要我給他畫一張畫，要有昆明的特點。我想了一些時候，畫了一幅：右上角畫了一片倒掛著的濃綠的仙人掌，末端開出一朵金黃色的花；左下畫了幾朵青頭菌和牛肝菌。題了這樣幾行字：“昆明人家常于門頭掛仙人掌一片以辟邪，仙人掌懸空倒掛，尚能存活開花。于此可見仙人掌生命之頑強，亦可見昆明雨季空氣之濕潤。雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。”
②我想念昆明的雨。
③我以前不知道有所謂雨季?！坝昙尽?，是到昆明以后才有了具體感受的。
④我不記得昆明的雨季有多長，從幾月到幾月，好像是相當長的。但是并不使人厭煩。因為是下下停停，停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完，而且并不使人氣悶。我覺得昆明雨季氣壓不低，人很舒服。
⑤昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。城春草木深，孟夏草木長。昆明的雨季，是濃綠的。草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態，顯示出過分的、近于夸張的旺盛。
⑥我的那張畫是寫實的。我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。舊日昆明人家門頭上用以辟邪的多是這樣一些東西：一面小鏡子，周圍畫著八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一個洞，用麻線穿了，掛在釘子上。昆明仙人掌多，且極肥大。
⑦昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時可以看到各種菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下來的時候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色的，格調比牛肝菌高。菌中之王是雞樅，味道鮮濃，無可方比。雞樅是名貴的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞樅的價錢和一碗黃燜雞不相上下，因為這東西在云南并不難得。有一個笑話：有人從昆明坐火車到呈貢，在車上看到地上有一棵雞樅，他跳下去把雞樅撿了，緊趕兩步，還能爬上火車。這笑話用意在說明昆明到呈貢的火車之慢，但也說明雞樅隨處可見。
⑧雨季的果子，是楊梅。賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的一角，不時吆喝一聲：“賣楊梅——”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。昆明的楊梅很大，有一個乒乓球那樣大，顏色黑紅黑紅的，叫做“火炭梅”。這個名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭！一點都不酸！我吃過蘇州洞庭山的楊梅、井岡山的楊梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
⑨雨，有時是會引起人一點淡淡的鄉愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯大新校舍到蓮花池去?？戳顺乩锏臐M池清水，看了作比丘尼裝的陳圓圓的石像（傳說陳圓圓隨吳三桂到云南后出家，暮年投蓮花池而死），雨又下起來了。蓮花池邊有一條小街，有一個小酒店，我們走進去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土瓷杯里），坐了下來,雨下大了。酒店院子里有一架大木香花,昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香,但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。密匝匝的細碎的綠葉，數不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了。我們走不了，就這樣一直坐到午后。四十年后，我還忘不了那天的情味，寫了一首詩：
“蓮花池外少行人，野店苔痕一寸深。
濁酒一杯天過午，木香花濕雨沉沉?！?br/>⑩我想念昆明的雨。
（有刪節）
1．通讀全文，作者筆下“昆明的雨季”具有怎樣的特點？
2．本文是一篇充滿美感的散文。請品析第⑧段畫線句子“美”在何處。
3．第⑨段寫到：“四十年后，我還忘不了那天的情味”，聯系上下文，具體說說有怎樣的“情味”。
4．著名作家梁文道說：“汪曾祺的文字就像一碗白粥，熬得剛剛好。”這句話道出了汪曾祺散文語言怎樣的特點？請結合第⑦段畫線句作具體分析。
5．本文開篇寫畫，文末以詩作結。這樣安排，有何妙處？
【答案】1．明亮的、豐滿的、濃綠的和使人動情的。 2．從賣楊梅女孩富有苗族特色的穿戴、嬌媚的吆喝等角度，寫出了賣楊梅女孩嬌美的情態，襯托出昆明雨季的柔美。 3．雨引起的淡淡鄉愁，與友人閑逛的悠然，酒店小酌的愜意，觀賞雨中木香花的歡愉，午后小憩的恬淡。 4．于直白平淡中富有韻味。句中用“最多，也最便宜”“家家飯館”“很好吃”等看似平淡的語言，卻寄寓了作者對牛肝菌至真至醇的情感。5．體現了構思的精巧：開篇寫畫，引出“昆明的雨”；文末以一首懷舊詩作結，深化了文章主題。
【解析】1．此題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。從第⑤段中“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的”“昆明的雨季，是濃綠的”可知，作者筆下“昆明的雨季”的特點是：明亮的、豐滿的、濃綠的和使人動情的。
2．此題考查賞析句子?！按饕豁斝』弊?，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋”是對賣楊梅的苗家女孩子的外貌描寫，從服飾方面寫出了苗族女孩之美；“賣楊梅”寫的是女孩的吆喝聲，“聲音嬌嬌的”“她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了”表現了苗族女孩聲音的柔美。這里用賣楊梅女孩的嬌美情態襯托出昆明雨季的柔美，抒發了作者對昆明的喜愛、懷念之情。
3．此題考查學生對文章內容的理解和分析能力。找到“四十年后，我還忘不了那天的情味”在文章中的位置，結合具體語境分析。
閱讀第⑨段，從“雨，有時是會引起人一點淡淡的鄉愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫的”可以提煉出：“情味”指雨引起的淡淡鄉愁，對故鄉親人的思念；
從“看了池里的滿池清水，看了作比丘尼裝的陳圓圓的石像”可知，“情味”指與友人閑逛的悠然；
從“有一個小酒店，我們走進去，要了一碟豬頭肉，半市斤酒（裝在上了綠釉的土瓷杯里）”可知，“情味”指酒店小酌的閑適；
從“酒店院子里有一架大木香花,昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香,但是這樣大的木香卻不多見。一棵木香，爬在架上，把院子遮得嚴嚴的。密匝匝的細碎的綠葉，數不清的半開的白花和飽漲的花骨朵，都被雨水淋得濕透了”可知，“情味”指在雨中悠閑地坐著觀賞景色，即觀賞雨中木香花時的歡愉；
從“我們走不了，就這樣一直坐到午后”可知，“情味”指午后小憩的恬淡。
4．此題考查學生對文章語言特點的分析。“汪曾祺的文字就像一碗白粥，熬得剛剛好”意思是說，汪曾祺的散文，往往拾取生活中的瑣細事物，娓娓道來，如話家常，語言平淡自然，卻饒有趣味。從“最多，也最便宜的是牛肝菌”“家家飯館賣炒牛肝菌”“都可以有一碗”“很好吃”可知，這里的語言自然直白，通俗易懂，卻在字里行間流露著作者對牛肝菌的癡迷和喜愛，表達了作者對牛肝菌的深厚感情。
5．此題考查構思的妙處。開篇寫畫，所畫的倒掛而且開花的仙人掌、幾朵青頭菌與牛肝菌，這是昆明雨季特有的事物，也是下面所要寫到的內容，由此可知，這里的畫是為了引出下文對“昆明的雨”的描述，并激發讀者的閱讀興趣。文末詩中的“沉沉”既是對漫天細雨的形象描寫，也是作者心情的真實寫照，這首詩中包含了作者對昆明生活的喜愛和想念，以及作者淡淡的鄉愁，深化了文章的主題。
（二）課外閱讀理解。
胡同文化
汪曾祺
①北京城像一塊大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同的方位走向大都是正南正北，正東正西。北京人的方位意識極強。過去拉洋車的，連轉彎處都高叫一聲“東去！”“西去！”以防碰著行人。老兩口睡覺，老太太嫌老頭子擠著她了，說“你往南邊去一點”。這是外地少有的。大街、胡同，把北京切成一個又一個方塊。這種方正不但影響了北京人的生活，也影響了北京人的思想。
②胡同文化是一種囗囗的文化。住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家。有在一個胡同里一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的。胡同里的房屋大都很舊了，“地根兒”房子就不太好，舊房棵，斷磚墻。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，總可以聽到房塌的聲音，那是胡同里的房子。但是他們舍不得“挪窩兒”，——“破家值萬貫”。
③四合院是一個盒子。北京人理想的住家是“獨門獨院”。北京人也很講究“處街坊”?！斑h親不如近鄰”?！敖址焕锏馈钡?，誰家有點事，婚喪嫁娶，都得“隨”一點“份子”，道個喜或道個惱，不這樣就不合“禮數”。但是平常日子，過往不多，除了有的街坊是棋友，“殺”一盤；有的是酒友，不時喝兩“個”（大酒缸二兩一杯，叫做“一個”）；或是鳥友，不約而同，各晃著鳥籠，到天壇城根、玉淵潭去“會鳥”，此外，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。
④北京人只要有窩頭，就夠了。大腌蘿卜，就不錯。小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以招待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！我認識一個在國子監當過差，伺候過陸潤庠、王垿等祭酒的老人，他說：“哪兒也比不了北京。北京的熬白菜也比別處好吃，——五味神在北京。”五味神是什么神？我至今考查不出來。但是北京人的大白菜文化卻是可以理解的。北京人每個人一輩子吃的大白菜據起來大概有北海白塔那么高。
⑤北京人愛瞧熱鬧，但是不愛管閑事。他們總是置身事外，冷眼旁觀。北京是民主運動的策源地，“民國”以來，常有學生運動。北京人管學生運動叫做“鬧學生”。學生示威游行，叫做“過學生”。與他們無關。
⑥北京胡同文化的精義就是個“忍”字，安分守己、逆來順受。老舍《茶館》里的王利發說，“我當了一輩子的順民”，是大部分北京市民的心態。
⑦我們樓里有個小伙子，為一點事，打了開電梯的小姑娘一個嘴巴。我們都很生氣，怎么可以打一個女孩子呢！我跟兩個上了歲數的老北京（他們是“搬遷戶”，原來是住在胡同里的）說，大家應該主持正義，讓小伙子當眾向小姑娘認錯，這二位說：“叫他認錯？門兒也沒有！忍著吧！——‘窮忍著，富耐著，睡不著瞇著’！”“睡不著瞇著”這話實在太精彩了！睡不著，別煩躁，別起急，瞇著，北京人，真有你的！
⑧北京的胡同在衰敗，沒落。除了少數“宅門”還在那里挺著，大部分民居的房屋都已經很殘破，有的地基柱礎甚至已經下沉，只有多半截還露在地面上。有些四合院門外還保存已失原形的拴馬樁、上馬石，記錄著失去的榮華。有打不上水來的井眼、磨圓了棱角的石頭棋盤，供人憑吊。西風殘照，衰草離披，滿目荒涼，毫無生氣。
⑨每每看到那些消逝的胡同的照片，不禁使人產生懷舊情緒，甚至有些傷感。在商品經濟大潮的席卷之下，這是無可奈何的事。胡同和胡同文化總有一天會消失的，也許像西安的蝦蟆陵，南京的烏衣巷，還會保留一兩個名目，使人悵望低回。
（選自《人間有味》，有刪改，北京時代華文書局2017年版）
1．根據文章內容，第②段的“囗囗”可以填入最恰當的詞是 。
2．胡同中的北京人具有哪些性格特點？
3．根據要求回答問題。
（1）“這話實在太精彩了！”加點的詞應當如何理解？
（2）請從修辭的角度對“北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高”加以賞析。
4．請結合課文《昆明的雨》，說一說本文的語言與其有何相似之處。
【答案】1．封閉 2．易于滿足；愛瞧熱鬧，但是不愛管閑事：安分守己、逆來順受。 3．（1）這里有“準確，貼切”的意味，表明這樣的話語能夠恰如其分地展現北京人“安分守己、逆來順受”的心態，有一定的諷刺意味。
（2）運用了夸張手法，寫出了大白菜對北京人生活的重要，表現了北京人易于滿足，對物質生活要求不高的特點。 4．口語（方言）色彩濃郁，如“地根兒”“有的是酒友，不時喝兩‘個’”；文白相間，語言典雅，如“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”；幽默風趣，如“窮忍著，富耐著，睡不著瞇著”；長短句并用，有參差美，如“有打不上水來的井眼、磨圓了棱角的石頭模盤，供人憑吊。西風殘照，衰草離披，滿目荒涼，毫無生氣”。
【解析】1．本題考查語段概括能力。要求學生自習閱讀文段，結合下文“住在胡同里的居民大都安土重遷，不大愿意搬家。有在一個胡同里一住住幾十年的，甚至有住了幾輩子的”分析得出：封閉，閉塞等。
2．本題考查篩選整合信息的能力。結合“北京人愛瞧熱鬧，但是不愛管閑事。他們總是置身事外，冷眼旁觀。北京是民主運動的策源地，“民國”以來，常有學生運動。北京人管學生運動叫做“鬧學生”。學生示威游行，叫做“過學生”。與他們無關”得出：愛瞧熱鬧，不愛管閑事。他們總是置身事外，冷眼旁觀；結合“北京胡同文化的精義就是個“忍”字，安分守己、逆來順受”得出：安分守己，逆來順受。
3．（1）本題考查重點詞語的賞析。解答此題，要先理解詞語的本義，然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義。精彩：指表演、言論、文章等出色，絕妙，或者某方面出乎大眾意料，超常表現。在這里有“準確‘貼切’” 的意味，表明這樣的話語能夠恰如其分地展現北京人“安分守己，逆來順受”的心態，有一定的諷刺意味。
（2）本題考查修辭手法的賞析。解答此類題目，首先要指出修辭方法，然后分析表達效果和表現的情感。結合“北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高”分析，采用了夸張的修辭方法?！按蟾庞斜焙０姿敲锤摺闭f明北京人吃大白菜吃得多，是他們常常吃的菜，表現了大白菜對北京人生活的重要，表現了北京人易于滿足，對物質生活要求不高的特點。
4．本題考查語言特點的分析。解答此題，要仔細閱讀文本，分析語言特點。結合“地根兒”“有的是酒友，不時喝兩‘個’”得出： 口語（方言）色彩濃郁；結合“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜” 可看出：文白相間，語言典雅；結合“窮忍著，富耐著，睡不著瞇著”分析得出： 幽默風趣；結合“有打不上水來的井眼、磨圓了棱角的石頭模盤，供人憑吊。西風殘照，衰草離披，滿目荒涼，毫無生氣”分析得出： 長短句并用，富有節奏感。
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