資源簡介

（8）認識聲現象—八年級物理教科版（2024）上冊課前導學
學習目標：
1.知道聲音是由物體振動產生的。
2.知道聲音的傳播需要介質。
3.知道常溫下聲音在空氣中的傳播速度，了解不同介質中聲速不同。
知識集錦
1、聲音的產生
聲音是由物體的______________產生的，并以______________的形式向遠處傳播。
2、聲音的傳播
聲音傳播需要_________。________、_______、_______都可以作為傳播聲音的介質，___________________不能傳播聲音。
3、聲傳播的速度
在常溫下空氣中的聲速為__________________，一般來說固體中的聲速_________，其次是________，聲音在________中的傳播速度最小
4、人的發聲和聽聲能力
（1）人耳對聲的感覺頻率的下限是_________，上限是_________。
（2）低于20Hz的聲，叫_________。
（3）高于20000Hz的聲，叫_________。
自我檢測
1.聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將( )
A.變大 B.變小 C.不變 D.不能確定
2.關于聲音的產生，下列說法正確的是( )
A.只要物體振動，我們就能聽到聲音
B.正在發聲的物體一定在振動
C.有時物體不振動，也能發出聲音
D.物體的振動停止后，還會發出響度逐漸減弱的聲音
3.2025年我國有望實現宇航員登月。在月球上的宇航員不能直接面對面交談，需要借助無線電通訊設備，原因是( )
A.只能傳遞次聲波 B.真空不能傳聲
C.只能傳遞超聲波 D.宇航員的聲帶無法振動
4.將敲響的鼓面用手一按，聲音會馬上消失，這說明( )
A.聲音的傳播速度小了 B.聲音傳到人體中去了
C.聲音的傳播速度變大了 D.聲音是由物體振動產生的
5.小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭聽到3下聲音，這三下聲音按聽到的順序先后依次是由下列物質傳播的( )
A.鋼，水，空氣 B.鋼，空氣，水
C.水，空氣，鋼 D.空氣，水，鋼
答案以及解析
知識集錦
1.振動、聲波
2.介質、固體、液體、氣體、真空
3.340m/s、最大、液體、氣體
4.（1）20Hz 20 000Hz （2）次聲 （3）超聲
自我檢測
1.答案：A
解析：聲音可以在固體、液體、氣體介質中傳播，傳播速度依次減慢.因為水是液體，空氣是氣體，聲音在液體中要比在氣體中傳播速度快，所以聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將變大，A選項符合題意，選填A.
2.答案：B
解析：A.物體的振動會產生聲音，但聲音傳播需要介質，因此物體振動，不一定能聽到聲音，故A錯誤；
B.聲音是由物體的振動產生的，振動停止，發聲停止，所以一切正在發聲的物體都在振動，故B正確；
C.物體不振動，不會發出聲音，故C錯誤；
D.振動停止，發聲就停止，故D錯誤。
3.答案：B
解析：月球上宇航員的聲帶可以振動發聲，但不能傳播，因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲，所以在月球上的宇航員面對面的交談也要借助無線電通訊設備，故B正確，ACD錯誤。
4.答案：D
解析：將敲響的鼓面用手一按，鼓面停止振動，發聲停止，聲音馬上消失，說明聲音是由物體振動產生的，而聲音的速度沒有發生變化，故ABC不符合題意，D符合題意。
5.答案：A
解析：小華在鋼水管的一頭敲一下，聲音會在鋼管、水和空氣中同時傳播，因為聲音在固體中最快，其次是液體中，最后是在氣體中，所以小珍在另一頭聽到3次聲音，第一次是通過鋼管傳播的，第二次是通過水傳播的第三次是通過空氣傳播的，故A正確、BCD錯誤。

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