資源簡(jiǎn)介

北京版小學(xué)勞技教材十字繡單元教案
年級(jí): 三年級(jí)（上）
課題 十字繡——小帆船 課型 制作 授課時(shí)間 1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 1.鞏固十字繡中全針繡的技法，學(xué)會(huì)連排繡；2.能夠利用全針繡針?lè)ǎC出一件作品；3.鼓勵(lì)學(xué)生耐心、細(xì)致，培養(yǎng)不怕困難的精神。
教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)連排繡。
教學(xué)難點(diǎn) 掌握連排繡的規(guī)律。
教學(xué)方法 觀察—思考—討論—實(shí)踐
教學(xué)資源 教具：實(shí)物投影、針、線、學(xué)具成品；學(xué)具：學(xué)具材料。
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)后記
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 活動(dòng)目的
（一）導(dǎo)入 1.（出示用學(xué)生學(xué)具制作的成品）談話：你們看，這是老師用學(xué)具中的材料制作的一件小工藝品，好看嗎？2.（出示材料與工具） 用到的材料是……，工具是……。談話：是怎么做的呢？ 有興趣做一做嗎？ 今天我們就來(lái)制作一件十自繡的小工藝品。 觀察、欣賞、回答問(wèn)題。答：用我們上節(jié)課中學(xué)習(xí)的十字繡繡出來(lái)的。 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(二)新授 一、明確并選擇制作方法。1.觀察書(shū)中的圖，選擇自己喜歡的圖案。 談話：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)50頁(yè)。選擇你喜歡的一副圖仔細(xì)觀察，然后想一想：該如何制作？2.反饋學(xué)生意見(jiàn)。談話：這兩種方法都可以。你可以選擇你認(rèn)為最方便的方法進(jìn)行。二、簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)起頭、十字針?lè)ā⑹蔗槨?形式：以學(xué)生操作為主，有問(wèn)題教師進(jìn)行指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)連排繡。 1.講解連排繡。 談話：我們?cè)诶C一排一排連在一起的圖案時(shí)可以用連排繡的方法。 （教師示范連排繡）要點(diǎn)：橫排繡：先從左往右繡（左下角往右上角走針），繡到位置后在從右往左返回。 豎排繡：從上往下繡。 2.指導(dǎo)學(xué)生在材料上練一練。 3.根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行再次講解。 觀察、思考。答：先把圖案畫(huà)在材料上在開(kāi)始繡。　　數(shù)圖上的格，對(duì)著圖上的格數(shù)兒繡。學(xué)生演示。認(rèn)真聽(tīng)講。學(xué)生初步實(shí)踐。 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)舊知識(shí)。學(xué)習(xí)連排繡。
（三）學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐 1.提出要求： 操作中認(rèn)真、仔細(xì)。 拉線時(shí)注意前后同學(xué)，保證自己及他人的安全。 注意保潔。 2.教師巡視指導(dǎo)。 動(dòng)手操作。 培養(yǎng)動(dòng)手能力。
（四）小結(jié) 1.展示學(xué)生作品，以鼓勵(lì)為主。 2.指導(dǎo)學(xué)生觀察52頁(yè)的設(shè)計(jì)空間，開(kāi)拓學(xué)生思路。3.鼓勵(lì)學(xué)生回家后大膽實(shí)踐。 觀察、思考。 開(kāi)拓學(xué)生思維，鼓勵(lì)大膽實(shí)踐。
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