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第3課《“飛天”凌空—跳水姑娘呂偉奪魁記》預習導學案
1.了解課文內容，欣賞作者描繪的畫面，感受文中體現的運動之美。
2.理清課文的新聞要素，理解新聞特寫的新聞價值。
3.掌握新聞特寫這一新聞體裁的基礎知識，了解其寫法特點。
一、知作者、明背景
1.作者名片
樊云芳，女，漢族，1945年5月生，上海人。全國優秀新聞工作者，首屆范長江新聞獎獲得者。20多篇作品獲省部級好新聞獎，代表作有長篇通訊《追求》，新聞特寫《“飛天”凌空》等。
2.故事背景
1982年11月19日至12月4日，第九屆亞運會在印度新德里舉行。11月24日，中國運動員呂偉獲得女子十米跳臺跳水比賽冠軍。作者采用新聞特寫的形式，讓讀者身臨其境般欣賞到“飛天”凌空的美麗畫面。本文在第九屆亞運會的眾多報道中脫穎而出，獲得“全國好新聞獎”一等獎。
二、文體知識介紹
1．新聞特寫的概念及性質
所謂特寫，本是攝影、電視、電影的一種常見手法，指拍攝人或物的某一部分，使之放大占據整個畫面，形成強烈視覺效果，以增強藝術表現力。新聞特寫，是指采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現典型人物、事件、場景的一種新聞體裁。
新聞特寫的特點：落筆集中，突出一點；濃淡相宜，真切再現；幽默風趣，耐人尋味。
2．新聞特寫的分類及注意事項
新聞特寫主要有事件特寫和人物特寫，事件特寫以寫事為主，人物特寫以寫人為主。描寫是新聞特寫的主要表現手法，截取新聞事件或人物的一個片段、一個場面、一個情景、一個鏡頭，運用文學筆法進行描寫，使讀者如臨其境、如聞其聲、如見其人，具有強烈的感染力。但必須遵守新聞真實性的原則，如實描繪真人真事，細節也必須是真實的。要以現場觀察為描繪的基礎，像新聞攝影一樣再現現場真實情景，捕捉典型瞬間的生動場面， 使作品具有強烈的現場感。寫作上要求集中、突出，忌面面俱到。
3．新聞特寫與消息的異同
相同點：二者都是新聞的范疇，都要真實地報道新聞事實。
不同點：消息，要迅速及時，真實準確地報道新聞事件的全過程。而新聞特寫不要求報道新聞的全過程，只抓住新聞過程中的一個片段或場景對事件或人物做出形象化的報道，可以借助一些文學手法。
三、寫作特點
1.文勢有起有伏，動靜穿插自如。
文章描寫呂偉的動作時，把飄浮的白云、飛鳥與呂偉的“沉靜自若”對比，一個“托”字猶如把身體“定格”在空中，與下文的“動作疾如流星”形成強烈的反差。“哧”地插入碧波中的身體與悄然不驚的水花，以及震耳欲聾的掌聲、歡呼聲，構成動與靜的協奏曲。作者采用以靜襯動的方式，增強了作品的可讀性。
2.多處運用比喻的修辭手法，語言生動形象。
文章多處運用比喻、擬人等修辭手法，調動了讀者豐富的想象力，增強了作品的形象性、生動性。例如“伴隨著旋風般的空中轉體三周”“像輕盈的、筆直的箭”是明喻，“呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”是暗喻。
四、課文內容解讀
這篇新聞特寫，善于捕捉瞬間，落筆集中，突出一點，在1．7秒的時間里，記者層次鮮明地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷。文勢有起有伏，動靜結合，側面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來，不僅是一篇非常優秀的人物特寫，更是一篇不可多得的美文，值得我們細細品鑒。
五、文章結構與內容分析
本文是按照時間順序來記敘的。
課文分為三個部分：
第一部分（第1自然段）：呂偉站在10米高臺的前沿，準備跳水。
第二部分（第2～4自然段）：細致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動作。
第三部分（第5～8自然段）：寫了觀眾的反應和贊嘆以及現場的氣氛。
一、預習案。
1.文學常識填空。
《“飛天”凌空》選自1982年11月25日《 》 ，原題為《 》 ，是一篇 ，作者 ，報道的是中國運動員呂偉在1982年11月24日于印度新德里舉行的第9屆 上獲得女子10米高臺跳水比賽冠軍的情況。
2．下列加點字注音無誤的一項是（ ）
A．掠過（lüè） 繃直（bēng） 由衷（zhōng） 屏息斂聲（píng）
B．瞬間（shùn） 敦煌（huáng） 瀟灑（xiāo） 從容不迫（pò）
C．剎那（chà） 凌空（líng） 酷似（kù） 悄然不驚（qiāo）
D．輕盈（yíng） 慷慨（kǎi） 翹首（qiào） 震耳欲聾（lóng）
3.給下列加點字注音，根據拼音寫漢字。
凌空( ) 翹首( ) 酷似( ) 屏聲斂息( )
悄然( ) 慷慨( ) 氣氛( ) 由衷( )
4.根據下面句子的意思寫出相應的成語。
（1）（神情、舉止、風貌等）自然大方，有韻致，不拘束。( )
（2）形容身材苗條，動作輕快；（聲音，節奏）輕松。( )
（3）形容聲音很大，耳朵都快震聾了。( )
（4）形容看見美色或繁復新奇的事物而感到迷亂。( )
（3）像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發下剛好明白過來。( )
5.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是（ ）
校園藝術節開幕式上,校長首先致辭:“藝術就像藍天上舞動的云霞,時而潔白如雪,時而五彩繽紛,時而 柔曼,時而輝煌熱烈……藝術可以讓人生充滿詩意,時時處處 我們的生活。讓我們從熱愛藝術開始,熱愛生活吧!”熱情洋溢的講話深深 了在場的每一個人。
A．輕快 點綴 感慨 B．輕盈 連綴 感慨
C．輕盈 點綴 感染 D．輕快 連綴 感染
6.下列各句沒有使用修辭手法的一項是（ ）
A．她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
B．她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中。
C．她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優雅。
D．緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。
7．下列關于文學文化常識表述不正確的一項是（ ）
A．新聞特寫是截取新聞事件、新聞人物在特定場合中的“片段”“剖面”或者細節，做形象化的再現與放大的一種新聞體裁。
B．特寫和消息都簡要報道新聞事件全過程，而通訊一般向讀者展示事件詳細的來龍去脈。
C．特寫和消息比通訊更強調時效性和現場感。
D．特寫與通訊都更多地借用文學手法，生動形象地報道新聞事實。
8.閱讀下面一段文字，按要求答題。
緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又逍灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別_______（吝嗇 慷慨），讓她從容不迫地展示身體優美的線條，從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖。
還沒等觀眾從眼花瞭亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。
（1）給加點字注音。
盈_____ 悄_______
（2）找出并改正文段中兩個錯別字。
________改為________ _________改為________
（3）結合語境，從文段括號內選擇恰當的詞語填在橫線上。
二、探究案。
1.閱讀下面材料，回答問題。
習近平主席提出，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。國家體育總局和教育部近日聯合印發《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》（以下簡稱《意見》）。
【材料一】
教育部體衛藝司司長王登峰解讀《意見》時表示，學校體育的發展要轉變觀念，從過去僅僅注重增強體質，向學會、勤練、常賽轉變，每一名學生都要學會至少一項體育技能。王登峰認為，如果《意見》能夠得到很好的落實，國民教育體系將成為培養高水平運動員的重要通道。
【材料二】
賽事體系的改革成為重點之一。義務教育、高中和大學階段學生體育賽事由教育、體育部門共同組織，統一注冊資格。整合學校比賽和系列比賽，建立分學段、跨區域的四級青少年體育賽事體系。合并全國青年運動會和全國學生運動會。
【材料三】
體育納入初中、高中學業水平考試范圍是文件中很重要的一項政策。通過體育進中考、進高考，讓體育鍛煉、身體素質成為對孩子全面發展綜合評價的一部分，而且對升學和成長有實實在在的幫助，切實讓家長和社會轉變思想觀念，真正重視青少年學生的身心健康和全面發展，這個觀念的轉變也會帶動體育、教育工作進一步的改革發展。
(1)根據以上三則材料，我們得出了哪些結論？
(2)小剛以初三學習任務重為由，經常不參加課間操、體育課，你作為他的好朋友將如何勸說他呢？
(3)為了吸引更多同學參加體育鍛煉活動，你能提出哪些好的建議呢？
2.課內閱讀理解。
閱讀下列特寫，完成下面小題。
“飛天”凌空
——跳水姑娘呂偉奪魁記
①她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。
②輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
③緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般地空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優美的線條，從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖。
④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。
⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。
⑥呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。
⑧當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”
1.作者將呂偉連貫的跳水動作進行了分解，猶如慢鏡頭回放。請為前四段中呂偉跳水的幾個鏡頭進行命名。
2.下列句子沒有運用比喻修辭手法的一項是（ ）
A.一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
B.緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。
C.還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中。
D.幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。
3.第④段加點的“哧”是擬聲詞，有何妙處？
4.這是一篇新聞特寫，為什么還要寫外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝？
3.閱讀下面的新聞，完成題目。
全紅嬋∶入水微漣漪 奪冠無波瀾
光明日報記者 王 東
①8月5日下午，在東京奧運會跳水女子單人十米臺決賽中，中國14歲小將全紅蟬無懸念奪冠。全紅嬋五套近乎完美的動作中，三個動作得到滿分。而總分466.20分這一分數，創造了近四屆奧運會該項目的得分新高。
②網友戲稱全紅嬋是“壓水花的天才”，也有人將她比作“會水花消失術的小仙女”。③全紅嬋有著和她14歲的年齡極不相符的成熟和冷靜。五套動作，全部完成得無懈可擊，入水時幾乎看不到水花濺起，以無與倫比的技術動作徹底征服了裁判。比賽結束后，就連她的場上對手以及她們的教練都走上前來向她表示祝賀。
④昨天的預賽是全紅嬋首次站在國際大賽的賽場上。她的“首秀”一度出現起伏，第三跳明顯失誤，僅得到47.85分。但在教練的指點之下，她很快調整心態，第四跳、第五跳均有上佳表現，最終以預賽第二名的好成績晉級半決賽。在5日上午的半決賽中，全紅嬋以415. 65分力壓隊友陳芋汐，排名第一，而且在第二跳時也拿到了滿分。
⑤用“橫空出世”這個詞來形容全紅嬋并不為過。今年7月，中國跳水隊公布了參加奧運會的10人名單。作為中國體壇最輝煌的“夢之隊”，10人當中有9位是世界冠軍。唯一一位非世界冠軍，就是全紅嬋。她還是中國代表團400多名參賽運動員當中年齡最小的。此時，距離她入選國家隊還不到1年。
⑥全紅嬋不僅在時間上是“踩線”入選中國奧運代表團的，而且在年齡上，她也是剛剛“踩線”。因為14周歲是參加奧運會的年齡最低線，而2007年3月28日出生的她，距離這個標準剛剛過了四個月。
⑦據介紹，全紅嬋的父母都是農民，母親身體還不太好，常年需要治病。家庭環境的艱難讓全紅嬋變得十分堅強，也讓她十分懂得體貼父母。
⑧小小的年紀，第一次參加國際大賽就站到奧運會的舞臺上，有人問她會感覺到壓力嗎 她回答說∶壓力很小，因為她知道自己的實力。
⑨據她的教練何威儀稱，全紅嬋的特點是綜合能力強、爆發力突出，而且她的身體條件好，手的形狀很適合壓水花。另外，訓練刻苦，再加上有股初生牛犢不怕虎的勁頭，她能在小小年紀獲得奧運會金牌也就不足為奇。
（選自《光明日報》2021年8月8日，有刪改）
（1）請找出這則消息的導語部分，并寫在下面的橫線上。
（2）作者說“用‘橫空出世’這個詞來形容全紅嬋并不為過”，原因是什么
（3）第⑦段是消息結構的哪一部分有什么作用？
（4）拿下金牌后，14歲的全紅嬋成了人們在互聯網上討論的熱門人物。與此同時，全紅嬋家很快成了“網紅”打卡地，每天幾十上百人到這里拍照、直播、圍堵、跟拍，嚴重干擾了全紅嬋一家人的生活。請你針對“網紅”蹭熱度這一現象發表自己的看法。
第3課《“飛天”凌空—跳水姑娘呂偉奪魁記》預習導學案
（含答案）
一、預習案。
1.文學常識填空。
《“飛天”凌空》選自1982年11月25日《 》 ，原題為《 》 ，是一篇 ，作者 ，報道的是中國運動員呂偉在1982年11月24日于印度新德里舉行的第9屆 上獲得女子10米高臺跳水比賽冠軍的情況。
【答案】光明日報 “飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記 人物特寫 夏浩然、樊云芳 亞運會
【詳解】試題分析：做這種題，熟讀原作品，記住重點情節及人物的特征。相似人名注意不要記亂，必要時死記硬背。還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。記死背硬作者名字、書名及書中的重要人物的名字。
2．下列加點字注音無誤的一項是（ ）
A．掠過（lüè） 繃直（bēng） 由衷（zhōng） 屏息斂聲（píng）
B．瞬間（shùn） 敦煌（huáng） 瀟灑（xiāo） 從容不迫（pò）
C．剎那（chà） 凌空（líng） 酷似（kù） 悄然不驚（qiāo）
D．輕盈（yíng） 慷慨（kǎi） 翹首（qiào） 震耳欲聾（lóng）
【答案】B
【詳解】本題考查字音。
A.屏息斂聲（píng）——bǐng；
C.悄然不驚（qiāo）——qiǎo；
D.翹首（qiào）——qiáo；
故選B。
3.給下列加點字注音，根據拼音寫漢字。
凌空( ) 翹首( ) 酷似( ) 屏聲斂息( )
悄然( ) 慷慨( ) 氣氛( ) 由衷( )
【答案】 líng qiáo sì liǎn qiǎo kǎi fēn zhōng
【詳解】本題考查學生對字音的掌握情況，關于字音，要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是多音字。“凌”“翹”“衷”的讀音。“似”是多音字，結合詞語意思分析讀音。“似”當它讀sì時，有相像，好像，比較的意思。而當它讀shì時，又多指和跟某種情況或事物相似的意思。
4.根據下面句子的意思寫出相應的成語。
（1）（神情、舉止、風貌等）自然大方，有韻致，不拘束。( )
（2）形容身材苗條，動作輕快；（聲音，節奏）輕松。( )
（3）形容聲音很大，耳朵都快震聾了。( )
（4）形容看見美色或繁復新奇的事物而感到迷亂。( )
（3）像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發下剛好明白過來。( )
【答案】（1）瀟灑（2）輕盈 （3）震耳欲聾 （4）眼花繚亂 （5）如夢初醒
【詳解】學生在平時的學習中，我們對于遇到的成語要做好積累，結合所給意思寫出對應的成語。
5.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是（ ）
校園藝術節開幕式上,校長首先致辭:“藝術就像藍天上舞動的云霞,時而潔白如雪,時而五彩繽紛,時而 柔曼,時而輝煌熱烈……藝術可以讓人生充滿詩意,時時處處 我們的生活。讓我們從熱愛藝術開始,熱愛生活吧!”熱情洋溢的講話深深 了在場的每一個人。
A．輕快 點綴 感慨 B．輕盈 連綴 感慨
C．輕盈 點綴 感染 D．輕快 連綴 感染
【答案】C
【詳解】試題分析：（1）輕快：不費勁兒；輕松愉快。輕盈：形容人或物(女子、蝴蝶等)動作、姿態輕柔優美漂亮。所描寫的對象是“舞動的云霞”，所以應該選用“輕盈”。（2）點綴：指襯托、裝飾。主要表示加以裝飾,使事物變得更加好看的意思。連綴：意思是連結（多指具體的物）。根據語境，應該是“點綴”生活，不是“連綴”生活。（3）感慨：情感憤激或感觸、感嘆。感染：醫學上的感染是指細菌、病毒、真菌、寄生蟲等病原體侵入人體所引起的局部組織和全身性炎癥反應；心理上的感染是通過某種方式引起他人相同的情緒和行動。根據語境，應該選用“感染”。據此，依次選用的三個詞語是：輕盈－點綴－感染。故答案為C。
6.下列各句沒有使用修辭手法的一項是（ ）
A．她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
B．她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中。
C．她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優雅。
D．緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。
【答案】C
【詳解】本題考查修辭手法的運用。
A.根據選項句子“她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了”“酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”可知，“她”是本體，“酷似”是喻詞，“飛天”是喻體，運用比喻的修辭手法；
B.由“她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭”可知，“身體”是本體，“像”是喻詞，“箭”是喻體，運用比喻的修辭手法；
C.“自若”的意思是：鎮靜自如，毫不拘束，不是比喻詞，句中也沒有本體和喻體。所以沒有運用修辭手法；
D.根據選項句子“動作疾如流星”可知，“動作”是本體，“如”是喻詞，“流星”是喻體，運用了比喻的修辭手法；
故選C。
7．下列關于文學文化常識表述不正確的一項是（ ）
A．新聞特寫是截取新聞事件、新聞人物在特定場合中的“片段”“剖面”或者細節，做形象化的再現與放大的一種新聞體裁。
B．特寫和消息都簡要報道新聞事件全過程，而通訊一般向讀者展示事件詳細的來龍去脈。
C．特寫和消息比通訊更強調時效性和現場感。
D．特寫與通訊都更多地借用文學手法，生動形象地報道新聞事實。
【答案】B
【詳解】本題考查文學文化常識。
B.“特寫”多截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分來寫，選項中“特寫”“報道新聞事件全過程”有誤；
故選B。
8.閱讀下面一段文字，按要求答題。
緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又逍灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別_______（吝嗇 慷慨），讓她從容不迫地展示身體優美的線條，從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖。
還沒等觀眾從眼花瞭亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。
（1）給加點字注音。
盈_____ 悄_______
（2）找出并改正文段中兩個錯別字。
________改為________ _________改為________
（3）結合語境，從文段括號內選擇恰當的詞語填在橫線上。
【答案】（1）yíng qiǎo（2）逍 瀟 瞭 繚 （3）慷慨
【解析】（1）本題考查漢字的讀音。題目中的漢字分別讀：yíng、qiǎo。
（2）本題考查漢字的字形。“逍灑”的“逍”應寫作“瀟”，“眼花瞭亂”的“瞭”應寫作“繚”。
（3）本題考查選詞填空。“吝嗇”過分愛惜自己的財物，應該用的時候也舍不得用。“慷慨”大方而不吝嗇。根據后文“她從容不迫地展示身體優美的線條，從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖”，可見時間充裕，應該是“慷慨”。
二、探究案。
1.閱讀下面材料，回答問題。
習近平主席提出，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。國家體育總局和教育部近日聯合印發《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》（以下簡稱《意見》）。
【材料一】
教育部體衛藝司司長王登峰解讀《意見》時表示，學校體育的發展要轉變觀念，從過去僅僅注重增強體質，向學會、勤練、常賽轉變，每一名學生都要學會至少一項體育技能。王登峰認為，如果《意見》能夠得到很好的落實，國民教育體系將成為培養高水平運動員的重要通道。
【材料二】
賽事體系的改革成為重點之一。義務教育、高中和大學階段學生體育賽事由教育、體育部門共同組織，統一注冊資格。整合學校比賽和系列比賽，建立分學段、跨區域的四級青少年體育賽事體系。合并全國青年運動會和全國學生運動會。
【材料三】
體育納入初中、高中學業水平考試范圍是文件中很重要的一項政策。通過體育進中考、進高考，讓體育鍛煉、身體素質成為對孩子全面發展綜合評價的一部分，而且對升學和成長有實實在在的幫助，切實讓家長和社會轉變思想觀念，真正重視青少年學生的身心健康和全面發展，這個觀念的轉變也會帶動體育、教育工作進一步的改革發展。
(1)根據以上三則材料，我們得出了哪些結論？
(2)小剛以初三學習任務重為由，經常不參加課間操、體育課，你作為他的好朋友將如何勸說他呢？
(3)為了吸引更多同學參加體育鍛煉活動，你能提出哪些好的建議呢？
【答案】(1)①學校體育的發展要轉變觀念，每一名學生都要學會至少一項體育技能；②賽事體系的改革成為體育改革的重點之一；③體育納入初中、高中學業水平考試范圍。
(2)【示例】小剛，初三學習任務重，更需要有好的身體作為保障，課間操、體育課正是我們鍛煉身體的好機會，而且多運動可以放松心情愉悅精神，這樣更有利于學習，你說對嗎？讓我們一起參加課間操、體育課吧！
(3)【示例】①開展豐富多彩的課余訓練，如跳繩、籃球、足球訓練等；②中小學校可以成立青少年體育俱樂部，多開展競賽活動；③各學校在廣泛開展校內競賽活動的基礎上建設學校代表隊，評選優秀個人等，激發學生參與體育活動的積極性。
【解析】（1）考查對材料內容的理解和概括。
通過材料一中“教育部體衛藝司司長王登峰解讀《意見》時表示，學校體育的發展要轉變觀念，從過去僅僅注重增強體質，向學會、勤練、常賽轉變，每一名學生都要學會至少一項體育技能”可概括為：學校體育的發展要轉變觀念，每一名學生都要學會至少一項體育技能；
通過材料二中“賽事體系的改革成為重點之一。義務教育、高中和大學階段學生體育賽事由教育、體育部門共同組織，統一注冊資格。整合學校比賽和系列比賽，建立分學段、跨區域的四級青少年體育賽事體系”可概括為：賽事體系的改革成為體育改革的重點之一；
通過材料三中“體育納入初中、高中學業水平考試范圍是文件中很重要的一項政策。通過體育進中考、進高考，讓體育鍛煉、身體素質成為對孩子全面發展綜合評價的一部分，而且對升學和成長有實實在在的幫助”可概括為：體育納入初中、高中學業水平考試范圍。
（2）考查語言表達能力。常言道：“好話一句三冬暖，惡言半句六月寒。”在勸說時一定要高度注意語言的分寸。根據不同的人物，不同的性格，不同的環境，采取不同的語言。勸說一定要看人說話。語言過激，有時會適得其反；語言力度不到，有可能就不湊效果。注意語氣委婉，禮貌，得體。本題我們要從上體育課的好處，從勞逸結合，身體健康角度去勸說。
示例：小剛，健康的身體是學習的前提，上課間操、體育課不僅能鍛煉我們的身體，還能調節身心，釋放壓力。復習迎考階段，適當運動，勞逸結合，學習效率也會提升。所以，讓我們一起開心地上課間操、體育課吧。
（3）考查語言表達能力。解答時，根據對材料內容的理解，結合生活學習實際，提出行之有效的建議即可。
示例：利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性；創設危險情境，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動，提高活動的堅持性。
2.課內閱讀理解。
閱讀下列特寫，完成下面小題。
“飛天”凌空
——跳水姑娘呂偉奪魁記
①她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。
②輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
③緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般地空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優美的線條，從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖。
④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。
⑤“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。
⑥呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。
⑦這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。
⑧當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”
1.作者將呂偉連貫的跳水動作進行了分解，猶如慢鏡頭回放。請為前四段中呂偉跳水的幾個鏡頭進行命名。
2.下列句子沒有運用比喻修辭手法的一項是（ ）
A.一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
B.緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。
C.還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中。
D.幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。
3.第④段加點的“哧”是擬聲詞，有何妙處？
4.這是一篇新聞特寫，為什么還要寫外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝？
【答案】1.準備、起跳、騰空、入水 2.D 3.形象地寫出了呂偉入水時的輕快，表現了呂偉跳水技藝的高超。4.從側面襯托了呂偉跳水動作的完美。
【解析】（1）本題考查提煉概括信息。根據第①段“她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風度優雅”可知此句描寫的是呂偉站在起跳臺的動作、神態；可命名為“準備”；根據第②段“輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去”可知此句描寫的是呂偉起跳的動作；可命名為“起跳”；根據第③段“緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般地空中轉體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如”可知此句描寫的是呂偉在空中翻騰的動作；可命名為“騰空”；根據第④段“她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，‘哧’地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的‘仙女’，四面水花則悄然不驚”可知此句描寫的是呂偉入水之快；可命名為“入水”。
（2）本題考查修辭手法。A.根據語句“她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”此句將“呂偉跳水時的姿態在藍天白云的映襯下的畫面”比作“敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”，運用了比喻的修辭手法；B.根據語句“是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周，動作疾如流星”可知，是將“呂偉空中翻騰之快”比作“流星”，運用了比喻的修辭手法；C.根據語句“她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，‘哧’地插進碧波之中”可知，是將“呂偉舒展的身體”比作“輕盈的、筆直的箭”，運用了比喻的修辭手法；D.根據語句“幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的‘仙女’”可知，這里將“氣泡”人格化，運用擬人的修辭手法。所以本項沒有比喻的修辭手法；故選D。
（3）本題考查詞句賞析。本義：“哧”象聲詞，疾速流動、滑移發出的聲響；內容：聯系第④段“她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，‘哧’地插進碧波之中”可知，此句將“呂偉舒展的身體”比作“輕盈的、筆直的箭”運用了比喻的修辭手法，“哧”形容呂偉入水的聲音，表現其動作之輕快，似箭入水，表現了呂偉跳水動作流暢，跳水技術高超。
（4）本題考查情節設置的作用，理解情節作用時，應從內容，作用方面入手分析。根據第⑤段“‘妙！妙極了！’站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞”聯系第④段“她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，‘哧’地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的‘仙女’，四面水花則悄然不驚”可知，通過表現外國記者在面對跳水姑娘呂偉完美的跳水時情不自禁的夸贊及跳躍的動作，觀眾們熱烈的掌聲，運用側面描寫（襯托的手法），表現呂偉跳水動作流暢、完美，跳水技術高超。
3.閱讀下面的新聞，完成題目。
全紅嬋∶入水微漣漪 奪冠無波瀾
光明日報記者 王 東
①8月5日下午，在東京奧運會跳水女子單人十米臺決賽中，中國14歲小將全紅蟬無懸念奪冠。全紅嬋五套近乎完美的動作中，三個動作得到滿分。而總分466.20分這一分數，創造了近四屆奧運會該項目的得分新高。
②網友戲稱全紅嬋是“壓水花的天才”，也有人將她比作“會水花消失術的小仙女”。③全紅嬋有著和她14歲的年齡極不相符的成熟和冷靜。五套動作，全部完成得無懈可擊，入水時幾乎看不到水花濺起，以無與倫比的技術動作徹底征服了裁判。比賽結束后，就連她的場上對手以及她們的教練都走上前來向她表示祝賀。
④昨天的預賽是全紅嬋首次站在國際大賽的賽場上。她的“首秀”一度出現起伏，第三跳明顯失誤，僅得到47.85分。但在教練的指點之下，她很快調整心態，第四跳、第五跳均有上佳表現，最終以預賽第二名的好成績晉級半決賽。在5日上午的半決賽中，全紅嬋以415. 65分力壓隊友陳芋汐，排名第一，而且在第二跳時也拿到了滿分。
⑤用“橫空出世”這個詞來形容全紅嬋并不為過。今年7月，中國跳水隊公布了參加奧運會的10人名單。作為中國體壇最輝煌的“夢之隊”，10人當中有9位是世界冠軍。唯一一位非世界冠軍，就是全紅嬋。她還是中國代表團400多名參賽運動員當中年齡最小的。此時，距離她入選國家隊還不到1年。
⑥全紅嬋不僅在時間上是“踩線”入選中國奧運代表團的，而且在年齡上，她也是剛剛“踩線”。因為14周歲是參加奧運會的年齡最低線，而2007年3月28日出生的她，距離這個標準剛剛過了四個月。
⑦據介紹，全紅嬋的父母都是農民，母親身體還不太好，常年需要治病。家庭環境的艱難讓全紅嬋變得十分堅強，也讓她十分懂得體貼父母。
⑧小小的年紀，第一次參加國際大賽就站到奧運會的舞臺上，有人問她會感覺到壓力嗎 她回答說∶壓力很小，因為她知道自己的實力。
⑨據她的教練何威儀稱，全紅嬋的特點是綜合能力強、爆發力突出，而且她的身體條件好，手的形狀很適合壓水花。另外，訓練刻苦，再加上有股初生牛犢不怕虎的勁頭，她能在小小年紀獲得奧運會金牌也就不足為奇。
（選自《光明日報》2021年8月8日，有刪改）
（1）請找出這則消息的導語部分，并寫在下面的橫線上。
（2）作者說“用‘橫空出世’這個詞來形容全紅嬋并不為過”，原因是什么
（3）第⑦段是消息結構的哪一部分有什么作用？
（4）拿下金牌后，14歲的全紅嬋成了人們在互聯網上討論的熱門人物。與此同時，全紅嬋家很快成了“網紅”打卡地，每天幾十上百人到這里拍照、直播、圍堵、跟拍，嚴重干擾了全紅嬋一家人的生活。請你針對“網紅”蹭熱度這一現象發表自己的看法。
【答案】（1）8月5日下午，在東京奧運會跳水女子單人十米臺決賽中，中國14歲小將全紅嬋無懸念奪冠。
（2）中國跳水隊公布的參加奧運會的10人名單中，全紅嬋是唯一一位非世界冠軍；全紅嬋是中國代表團400多名參賽運動員當中年齡最小的；全紅嬋人選國家隊還不到1年，首次參加奧運會就以近乎完美的動作獲得冠軍。
（3）背景；第⑦段介紹全紅嬋的家庭環境，塑造了全紅嬋堅強、懂事的形象，同時也說明全紅嬋的成功來之不易。
（4）示例：全紅嬋通過刻苦訓練得來的成績、在賽場上展現出的拼搏精神，值得每一個人點贊、學習；但是全紅嬋家不應該變成網紅打卡地，網紅主播應學會尊重其家人的意愿，不能強迫合影、圍堵、跟拍，不能干擾到全紅嬋家人的正常生活。對于此類無底線蹭熱度行為，直播平臺需要履行管理職責，對涉事主播賬號采取限流、刪視頻、封禁的處罰措施。
【解析】
（1）本題考查消息的結構分析。根據消息的相關知識可知，導語一般在第一句，結合本文第一段第一句“8月5日下午，在東京奧運會跳水女子單人十米臺決賽中，中國14歲小將全紅嬋無懸念奪冠”可找出導語部分。
（2）本題考查文章詞語的理解。“橫空出世”本義是形容人或物高大，橫在空中，浮出人世，或比喻卓爾不群；說明全紅嬋之前并不是為人所知，而是突然展現自己，走向成功。所以找出參賽前她的特殊，結合文章“10人當中有9位是世界冠軍。唯一一位非世界冠軍，就是全紅嬋”“全紅嬋人選國家隊還不到1年，首次參加奧運會就以近乎完美的動作獲得冠軍”“全紅嬋是中國代表團400多名參賽運動員當中年齡最小的”等可概括出答案。
（3）本題考查段落的作用。第 ⑦段主要寫全紅嬋的父母情況，這屬于背景介紹，從全紅嬋家境不好，父母都是普通農民來分析，塑造了全紅嬋堅強、懂事的形象，結合她奪冠的訓練和努力可知，同時也說明全紅嬋的成功來之不易。
（4）本題考查聯系實際表達看法的能力。可以用一分為二的方法分析看待問題，首先全紅嬋奪冠走紅網絡，一些主播直接去她家里打卡直播，全紅嬋通過刻苦訓練得來的成績、在賽場上展現出的拼搏精神，值得每一個人點贊、學習，也值得我們去傳播，但是網紅主播應學會尊重其家人的意愿，不能強迫合影、圍堵、跟拍，不能干擾到全紅嬋家人的正常生活。對于此類無底線蹭熱度行為應進行管制，嚴重者要進行處罰。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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