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第1課《消息二則》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
1.了解課文內(nèi)容，理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模和意義，感受作者體現(xiàn)在消息中的情感與立場(chǎng)。
2.把握課文的新聞要素，理清寫作思路，品味語言，欣賞新聞寫作的藝術(shù)。
3.掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫法特點(diǎn)。
一、知作者、明背景
1.作者名片
毛澤東（1893—1976），字潤(rùn)之，筆名子任，湖南湘潭韶山?jīng)_人。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家、詩人、書法家，新中國(guó)的締造者，人民領(lǐng)袖。他對(duì)馬列主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對(duì)共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，美國(guó)《時(shí)代》雜志將他評(píng)為20世紀(jì)最具影響力的一百人物之一。他的代表作品有詩詞《沁園春·雪》《沁園春·長(zhǎng)沙》《長(zhǎng)征》《卜算子·詠梅》等，政論文《論持久戰(zhàn)》《反對(duì)自由主義》《改造我們的學(xué)習(xí)》等，哲學(xué)論著《矛盾論》《實(shí)踐論》等。
2.故事背景
《消息二則》原載于1949年4月24日《人民日?qǐng)?bào)》。1949年4月20日，國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定。4月21日凌晨，人民解放軍即執(zhí)行最高統(tǒng)帥毛澤東同志“向全國(guó)進(jìn)軍”的命令，在西起九江的湖口，東至江陰，長(zhǎng)達(dá)一千余華里的戰(zhàn)線上發(fā)動(dòng)了渡江戰(zhàn)役，國(guó)民黨反動(dòng)派慘淡經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線一觸即潰。23日晚，人民解放軍解放南京，宣告國(guó)民黨反動(dòng)派政權(quán)的覆滅。這兩則消息就是毛澤東同志當(dāng)時(shí)滿懷豪情寫的全面報(bào)道前線戰(zhàn)況的新聞稿，給全國(guó)人民和全軍將士以極大的鼓舞，對(duì)于瓦解敵軍斗志，鼓舞我軍士氣發(fā)揮了極大的作用。
二、文體知識(shí)介紹
1.新聞定義
新聞是指新近發(fā)生或變動(dòng)的事實(shí)信息，也稱消息，指的是報(bào)道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié)，以簡(jiǎn)要的語言文字迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁。
2.新聞?dòng)袕V義和狹義兩種
廣義：包括消息、通訊、特寫、人物專訪、調(diào)查報(bào)告、新聞評(píng)論等多種體裁。
狹義：即消息，用簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)向公眾告知新近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)。
3.新聞的特點(diǎn)
①真實(shí)性。（內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，不能虛構(gòu)或夸張）
②時(shí)效性。（報(bào)道迅速及時(shí)）
③簡(jiǎn)明性。（簡(jiǎn)明扼要）
4.新聞的結(jié)構(gòu)
消息有比較固定的格式，即由主到次地組織內(nèi)容，高潮在前，稱為“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)。一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五個(gè)部分。
標(biāo)題：包含引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)；一篇消息可以三標(biāo)齊全，可以沒有主標(biāo)或副標(biāo)，但不能沒有主標(biāo)。
導(dǎo)語：一般指新聞開頭(即“電頭”)后的第一句話或第一段文字，它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。
主體：是消息的主干部分，緊接導(dǎo)語之后，對(duì)導(dǎo)語做具體全面的闡述，具體展開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。
背景：指的是新聞發(fā)生的歷史背景、社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。寫新聞?dòng)袝r(shí)要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用。
結(jié)語：是新聞的最后一段落或最后一句話。背景和結(jié)語有時(shí)可以暗含在主體中。
新聞的電頭
是說明消息來源的短語。一般用來說明新聞稿件發(fā)出的單位、地點(diǎn)和時(shí)間。
如：“新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電”。
電頭的作用：表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。
5.著名通訊社名稱
（1）新華社（中國(guó)） 美聯(lián)社（美國(guó)） 路透社（法國(guó)）
（2）塔斯社（俄羅斯） 共同社（日本）
6.新聞的要素
六要素（也就是記敘要素）：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。
三、課文內(nèi)容解讀
《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》
《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》這則新聞以極其簡(jiǎn)練的語言及時(shí)報(bào)道了我三十萬大軍順利渡江一事，贊揚(yáng)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧牛矎膫?cè)面反映出國(guó)民黨軍隊(duì)軍心渙散、毫無斗志的情況。
《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》
《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》這篇新聞?wù)鎸?shí)地報(bào)道了人民解放軍以銳不可當(dāng)之勢(shì)橫渡長(zhǎng)江取得決定性勝利的情況，簡(jiǎn)要論述敵軍在政治上、軍事上失敗的原因，宣告了國(guó)民黨反動(dòng)派必然覆滅的命運(yùn)。
四、文章結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析
結(jié)構(gòu)梳理
《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》
人物：人民解放軍三十萬大軍
時(shí)間：1949年4月20日午夜起至4月21日
地點(diǎn)：安慶、蕪湖之間
事件發(fā)生的原因：國(guó)民黨政府拒絕簽訂和平協(xié)定，為解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。
經(jīng)過與結(jié)果：二十日午夜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸，突破安慶、蕪湖線，二十一日三十萬人全部渡過，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸廣大地區(qū)。
《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》
全文可分三部分。
第一層：（20日夜起——24小時(shí)內(nèi)即已渡過30萬人）寫中路軍渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡過人數(shù)。
第二層：（21日下午五時(shí)起——不起絲毫作用）寫西路軍渡江情況并加以評(píng)論。
第三層：（湯恩伯認(rèn)為南京——文末）寫東路軍渡江情況。
標(biāo)題：人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江。
導(dǎo)語：人民解放軍百萬大軍……均是人民解放軍的渡江區(qū)域。
主體：二十日夜起，……業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。
背景：國(guó)民黨政府拒絕簽訂和平協(xié)議。
消息的要素（即記敘的六要素）
何時(shí): 1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí)
何地：西起九江（不含），東至江陰一千余華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線
何人：人民解放軍百萬大軍
何故：國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役
何事、如何：
中路軍：首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸
西路軍：三十萬渡過三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地
東路軍：三十五萬已渡過大部，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰 一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路
一、預(yù)習(xí)案。
1.文學(xué)常識(shí)填空。
（1）《消息二則》的作者 是中華人民共和國(guó)的 ，偉大的無產(chǎn)階級(jí) 家、 家、 家、詩人。
（2）一篇消息（新聞），通常包含 、 、 三部分，有的還包含 和
。新聞的六要素是： 、 、 、 、 、 。
2.選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（ ）
A．荻港（dí） 獲得（huò） 殲滅（jiān） 阡陌（qiān）
B．潰退（kuì） 纖維（xiān） 蕪湖（wú） 要塞（sè）
C．堵塞（sè） 泄氣（xiè） 塞子（sāi） 負(fù)隅頑抗（yú）
D．切磋（qiē） 迫切（qiè） 當(dāng)真（dàng） 銳不可當(dāng)（dāng）
3.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
蕪湖（ ） 泄氣（ ） kuì（ ）退 荻港（ ）
dū（ ）戰(zhàn) 殲滅（ ） 要塞（ ） 銳不可當(dāng)（ ）
4.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
（1）長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對(duì)岸。
風(fēng)平浪靜：
（2）我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。
業(yè)已：
（3）和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼恕?br/>潰退：
5.找出下面句子中的錯(cuò)別字，并改正。
（1）現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)機(jī)中。（ ）
（2）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人度過長(zhǎng)江。（ ）
（3）國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江妨線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽。（ ）
（4）人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)絕地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。（ ）
6.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．他殫精竭慮，帶領(lǐng)村民披荊斬棘，用15年時(shí)間蹚出了一條致富路。
B．第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)在召喚，中國(guó)式現(xiàn)代化正以銳不可當(dāng)之勢(shì)引領(lǐng)我們向前進(jìn)。
C．年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力，更需要不斷超越的勇氣。
D．新階段新征程不會(huì)一帆風(fēng)順，高質(zhì)量發(fā)展之路不會(huì)風(fēng)平浪靜，這個(gè)時(shí)候，更要有強(qiáng)大的氣場(chǎng)和信心。
7.請(qǐng)寫出下列句子所使用的表達(dá)方式。
（1）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。( )
（2）人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。( )
（3）湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。( )
8.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．消息的表達(dá)方式主要是敘述、描寫為主，有時(shí)兼有議論、抒情。
B．消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。
C．消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀。
D．消息的結(jié)構(gòu)有五部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。其中標(biāo)題、導(dǎo)語、主體必不可少。
二、探究案。
1.學(xué)完本課后，八年級(jí)（1）班開展“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役，向老英雄致敬”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的活動(dòng)場(chǎng)景，完成相應(yīng)的練習(xí)。
(1)有人以對(duì)聯(lián)的形式紀(jì)念這場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)你根據(jù)本文的內(nèi)容，幫助他補(bǔ)足對(duì)聯(lián)。
上聯(lián)：揮師南下， ，直破鐘山驅(qū)敵寇；
下聯(lián)：前情今表，庚子周年慷慨陳，從來仁義變江山。
(2)如果你是此次活動(dòng)的策劃者，請(qǐng)仿照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。
示例：講英雄故事
活動(dòng)一：
活動(dòng)二：
2.某校八年級(jí)（2）班開展以“走近偉人毛澤東”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
閱讀下面兩則材料，寫出你從中得出的結(jié)論。
【材料一】
毛澤東在長(zhǎng)沙讀書時(shí)期，總共只用了一百六十塊錢，其中有三分之一是花在訂報(bào)上，其余的錢還買了許多書籍和雜志。考入師范學(xué)校時(shí)，學(xué)校發(fā)了一套青色呢制服，這套衣服他一直穿著，穿了好幾年，到褪了色、穿了孔，還沒有換掉。
【材料二】
毛澤東在求學(xué)期間選定以“冷水浴”作為鍛煉體格的方法，認(rèn)為冷水浴除了可以鍛煉體魄外，還可以磨礪意志。從實(shí)行之日起，一直到畢業(yè)，他每天天亮前就來到井邊，脫去衣服，用吊桶打上水來，通身淋下，淋一陣，擦一陣，直到全身擦紅發(fā)熱為止。穿好衣服后，還要做幾節(jié)運(yùn)動(dòng)。
（1）讀【材料一】，概括出你得到的主要信息。
（2）“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的話語激發(fā)了偉人毛澤東探尋救國(guó)救民真理的強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，也震撼了無數(shù)有志之士的心靈。作為一名新時(shí)代的初中生，你對(duì)這句話有著怎樣的感想呢？
3.課內(nèi)閱讀理解。
人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江
（一九四九年四月二十二日）
新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電 人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地，點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。
（1）“西起九江（不含）”中能不能去掉“不含”一詞？為什么？
（2）這則消息中與“紛紛潰退，毫無斗志”形成鮮明對(duì)比的詞語有哪些？這些詞語表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（3）文章寫三路大軍的戰(zhàn)況時(shí)，詳寫東路軍，略寫西路軍和中路軍。請(qǐng)結(jié)合全文說說這樣的詳略安排有什么好處。
4.課外閱讀理解。
閱讀下面的一則消息，回答問題。
新華社沈陽9月17日電（記者汪偉、米思源）
①第九批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式，17日上午在沈陽抗美援朝烈士陵園舉行，88位志愿軍英烈在祖國(guó)大地安息。
②安葬儀式在陵園下沉式紀(jì)念廣場(chǎng)舉行。10時(shí)許，軍樂隊(duì)奏響《思念曲》，儀式正式開始。在解放軍戰(zhàn)士持槍護(hù)衛(wèi)下，禮兵護(hù)送志愿軍烈士棺槨緩緩步入現(xiàn)場(chǎng)，全場(chǎng)奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
③魂兮歸來，嘉名孔彰；魂兮歸來，萬古流芳。退役軍人事務(wù)部黨組書記、部長(zhǎng)裴金佳致祭文。全體人員向志愿軍烈士三鞠躬，27名禮兵鳴槍12響，向英烈致以崇高的敬意。
④《思念曲》再次奏響，禮兵抬起志愿軍烈士棺槨，繞廣場(chǎng)半周，緩緩走向安葬地宮。全場(chǎng)人員肅穆站立，凝視棺槨，送別英雄。參加儀式的人們排起長(zhǎng)隊(duì)，向烈士獻(xiàn)花致敬，并瞻仰烈士英名墻。
⑤70多年前，由中華優(yōu)秀兒女組成的中國(guó)人民志愿軍，肩負(fù)著人民的重托、民族的期望，高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，發(fā)揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精神，同朝鮮人民和軍隊(duì)一道，歷經(jīng)2年零9個(gè)月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。
⑥偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，19.7萬多名英雄兒女為了人民、為了祖國(guó)、為了和平獻(xiàn)出了寶貴生命。截至2022年，中韓雙方已連續(xù)9年進(jìn)行在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸交接，將825位烈士遺骸接回祖國(guó)。
⑦中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、外交部、財(cái)政部、退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部、中央軍委國(guó)際軍事合作辦公室和遼寧省委、省政府，沈陽市委、市政府，駐沈解放軍、武警部隊(duì)負(fù)責(zé)同志，抗美援朝老戰(zhàn)士、烈士家屬、部隊(duì)官兵代表、青少年學(xué)生代表等約200人參加儀式。
（有刪改）
（1）為這一消息擬寫一個(gè)醒目的標(biāo)題。（不超過25字）
（2）“新華社沈陽9月17日電（記者汪偉、米思源）”在消息中有什么作用？
（3）⑤⑥段屬于消息的哪一部分？有什么作用？
（4）70多年前，為了保家衛(wèi)國(guó)，志愿軍戰(zhàn)士不懼強(qiáng)敵，英勇戰(zhàn)斗，用鮮血和生命換來了我們今天的和平。假如你在現(xiàn)場(chǎng)憑吊，請(qǐng)你用心里話表達(dá)對(duì)烈士的敬意。
第1課《消息二則》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（含答案）
一、預(yù)習(xí)案。
1.文學(xué)常識(shí)填空。
（1）《消息二則》的作者 是中華人民共和國(guó)的 ，偉大的無產(chǎn)階級(jí) 家、 家、 家、詩人。
（2）一篇消息（新聞），通常包含 、 、 三部分，有的還包含 和
。新聞的六要素是： 、 、 、 、 、 。
【答案】（1）毛澤東 締造者 革命 軍事 思想（2）標(biāo)題、導(dǎo)語、主體 背景、結(jié)語
何時(shí)、何地、何人、何事、何故、如何
【詳解】（1）本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。識(shí)記文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。
（2）本題考查關(guān)于新聞的基礎(chǔ)知識(shí)。要求學(xué)生在平時(shí)注意識(shí)記和掌握新聞的基本常識(shí)，新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五個(gè)部分。新聞的六要素（即記敘六要素）：何時(shí)、何地、何人、何事、何故、如何。
2.選出加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)（ ）
A．荻港（dí） 獲得（huò） 殲滅（jiān） 阡陌（qiān）
B．潰退（kuì） 纖維（xiān） 蕪湖（wú） 要塞（sè）
C．堵塞（sè） 泄氣（xiè） 塞子（sāi） 負(fù)隅頑抗（yú）
D．切磋（qiē） 迫切（qiè） 當(dāng)真（dàng） 銳不可當(dāng)（dāng）
【答案】B
【詳解】此題考查多音字、形近字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯(cuò)，還有方言誤讀、習(xí)慣性誤讀都是常見的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼項(xiàng)中的“要塞”應(yīng)讀“sài”,故選B。
3.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
蕪湖（ ） 泄氣（ ） kuì（ ）退 荻港（ ）
dū（ ）戰(zhàn) 殲滅（ ） 要塞（ ） 銳不可當(dāng)（ ）
【答案】wú xiè 潰 dí 督 jiān sài dāng
【詳解】考查字音字形。“蕪、荻”是形聲字。注意“殲”不要讀成“千”；塞，多音字，最早字形見于甲骨文。讀sè時(shí)，意思是填堵、阻隔，如閉塞。讀sāi時(shí)，表示借助工具、材料填滿空隙，如堵塞漏洞；阻隔物，如塞子。讀sài時(shí)，指阻止非法越境的邊關(guān)據(jù)點(diǎn)，如要塞。銳不可當(dāng)，ruì bù kě dāng：形容來勢(shì)兇猛，不可阻擋。
4.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。
（1）長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對(duì)岸。
風(fēng)平浪靜：
（2）我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。
業(yè)已：
（3）和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼恕?br/>潰退：
【答案】（1）沒有風(fēng)浪，水面很平靜。比喻平靜無事。（2）已經(jīng)。（3）（軍隊(duì)）被打垮而逃跑。
【詳解】試題分析：著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。如長(zhǎng)江“風(fēng)平浪靜”，一是形容江水沒有風(fēng)浪，水面很平靜。二是比喻平靜無事。“潰退”根據(jù)前文的語境，可知是“被打垮而逃跑”之意。
5.找出下面句子中的錯(cuò)別字，并改正。
（1）現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)機(jī)中。（ ）
（2）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人度過長(zhǎng)江。（ ）
（3）國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江妨線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽。（ ）
（4）人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)絕地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。（ ）
【答案】（1）機(jī)——擊 （2）度——渡 （3）妨——防 （4）絕——決
【詳解】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“渡”可根據(jù)形旁辨別字形。“防”可根據(jù)義旁辨別字形。
6.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．他殫精竭慮，帶領(lǐng)村民披荊斬棘，用15年時(shí)間蹚出了一條致富路。
B．第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)在召喚，中國(guó)式現(xiàn)代化正以銳不可當(dāng)之勢(shì)引領(lǐng)我們向前進(jìn)。
C．年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力，更需要不斷超越的勇氣。
D．新階段新征程不會(huì)一帆風(fēng)順，高質(zhì)量發(fā)展之路不會(huì)風(fēng)平浪靜，這個(gè)時(shí)候，更要有強(qiáng)大的氣場(chǎng)和信心。
【答案】C
【詳解】本題考查成語運(yùn)用。
A.銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)，不可阻擋。句中用來形容中國(guó)的前進(jìn)氣勢(shì)，符合語境；
B.披荊斬棘：比喻在創(chuàng)業(yè)過程中清除障礙，艱苦奮斗。句中用來形容他的艱苦奮斗，符合語境；
C.摧枯拉朽：枯指枯草，朽指爛了的木頭。比喻腐朽勢(shì)力很容易摧毀。句中用來形容創(chuàng)造力，不符合語境；
D.風(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪。比喻平安無事。句中用來描寫發(fā)展之路，符合語境；
故選C。
7.請(qǐng)寫出下列句子所使用的表達(dá)方式。
（1）英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。( )
（2）人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。( )
（3）湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。( )
【答案】（1）記敘 （2）議論 （3）記敘
【詳解】本題考查表達(dá)方式。
（1）有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象等，陳述了人民解放軍渡江事件，故是敘述。
（2）“英雄式的戰(zhàn)斗”和“堅(jiān)決地執(zhí)行”是作者對(duì)人民解放軍的評(píng)價(jià)語言，故是議論。
（3）這段話是引用“湯恩伯”的話，是作者的轉(zhuǎn)述，故是記敘。
8.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．消息的表達(dá)方式主要是敘述、描寫為主，有時(shí)兼有議論、抒情。
B．消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。
C．消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，最大特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀。
D．消息的結(jié)構(gòu)有五部分，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。其中標(biāo)題、導(dǎo)語、主體必不可少。
【答案】A
【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。
A.消息的表達(dá)方式主要是敘述為主，有時(shí)兼有議論、描寫；
故選A。
二、探究案。
1.學(xué)完本課后，八年級(jí)（1）班開展“紀(jì)念渡江戰(zhàn)役，向老英雄致敬”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)下面的活動(dòng)場(chǎng)景，完成相應(yīng)的練習(xí)。
(1)有人以對(duì)聯(lián)的形式紀(jì)念這場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)你根據(jù)本文的內(nèi)容，幫助他補(bǔ)足對(duì)聯(lián)。
上聯(lián)：揮師南下， ，直破鐘山驅(qū)敵寇；
下聯(lián)：前情今表，庚子周年慷慨陳，從來仁義變江山。
(2)如果你是此次活動(dòng)的策劃者，請(qǐng)仿照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。
示例：講英雄故事
活動(dòng)一：
活動(dòng)二：
【答案】(1)（示例）：雄鷹展翅越天塹 (2)唱英雄贊歌 展英雄圖片
【詳解】（1）本題考查擬寫對(duì)聯(lián)。
解答可聯(lián)系《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》的內(nèi)容，結(jié)合下聯(lián)“庚子周年慷慨陳”的句式，寬對(duì)即可。如：雄師渡江大局定。
（2）本題考查活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。
仿照“講英雄故事”的句式，圍繞“英雄”的主題，寫出兩個(gè)動(dòng)賓短語即可，如“唱英雄贊歌”“展英雄圖片”“訪英雄人物”等。
2.某校八年級(jí)（2）班開展以“走近偉人毛澤東”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
閱讀下面兩則材料，寫出你從中得出的結(jié)論。
【材料一】
毛澤東在長(zhǎng)沙讀書時(shí)期，總共只用了一百六十塊錢，其中有三分之一是花在訂報(bào)上，其余的錢還買了許多書籍和雜志。考入師范學(xué)校時(shí)，學(xué)校發(fā)了一套青色呢制服，這套衣服他一直穿著，穿了好幾年，到褪了色、穿了孔，還沒有換掉。
【材料二】
毛澤東在求學(xué)期間選定以“冷水浴”作為鍛煉體格的方法，認(rèn)為冷水浴除了可以鍛煉體魄外，還可以磨礪意志。從實(shí)行之日起，一直到畢業(yè)，他每天天亮前就來到井邊，脫去衣服，用吊桶打上水來，通身淋下，淋一陣，擦一陣，直到全身擦紅發(fā)熱為止。穿好衣服后，還要做幾節(jié)運(yùn)動(dòng)。
（1）讀【材料一】，概括出你得到的主要信息。
（2）“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的話語激發(fā)了偉人毛澤東探尋救國(guó)救民真理的強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，也震撼了無數(shù)有志之士的心靈。作為一名新時(shí)代的初中生，你對(duì)這句話有著怎樣的感想呢？
【答案】（1）毛澤東具有愛好讀書，勤儉節(jié)約的習(xí)慣和持之以恒的堅(jiān)忍毅力。
（2）（示例）只有心系祖國(guó)，把自己的理想與國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密地結(jié)合起來，我們的人生才會(huì)更有價(jià)值。
【詳解】（1）本題考查信息提取概括能力。由“三分之一是花在訂報(bào)上，其余的錢還買了許多書籍和雜志”可知毛澤東愛好讀書，由“到褪了色、穿了孔，還沒有換掉”可知毛澤東勤儉節(jié)約；根據(jù)材料中的“認(rèn)為冷水浴除了可以鍛煉體魄外，還可以磨礪意志……還要做幾節(jié)運(yùn)動(dòng)”可知毛澤東具有堅(jiān)忍的毅力。
（2）本題考查語言表達(dá)能力。本題是一道開放性試題，答題時(shí)可以緊扣“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”“救國(guó)救民”等，從個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)的角度進(jìn)行闡述。
示例：我們應(yīng)樹立民族自豪感和自信心，肩負(fù)起民族振興的歷史使命，以自己的行動(dòng)為祖國(guó)增光添彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
3.課內(nèi)閱讀理解。
人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江
（一九四九年四月二十二日）
新華社長(zhǎng)江前線二十二日二十二時(shí)電 人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地，點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。
（1）“西起九江（不含）”中能不能去掉“不含”一詞？為什么？
（2）這則消息中與“紛紛潰退，毫無斗志”形成鮮明對(duì)比的詞語有哪些？這些詞語表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（3）文章寫三路大軍的戰(zhàn)況時(shí)，詳寫東路軍，略寫西路軍和中路軍。請(qǐng)結(jié)合全文說說這樣的詳略安排有什么好處。
【答案】（1）不能。因?yàn)椤安缓笔遣话ǖ囊馑迹f明九江不是渡江區(qū)域，該詞體現(xiàn)了新聞?dòng)谜Z的準(zhǔn)確性。（2）詞語有“英勇善戰(zhàn)”“銳不可當(dāng)”。這些詞語表達(dá)了作者藐視敵軍、贊揚(yáng)我軍的思想感情。（3）①詳寫東路軍戰(zhàn)況是因?yàn)闁|路軍遭遇之?dāng)撤谰€鞏固，抵抗也較為頑強(qiáng)，更重要的是該地區(qū)在戰(zhàn)略上有重要意義，這樣安排更能突出人民解放軍的英勇善戰(zhàn)。②詳略處理得當(dāng)，不平均用筆力，更能突出文章中心。
【解析】（1）本題考查分析新聞?wù)Z言。
新聞要求語言準(zhǔn)確，“不含”是不包括的意思，“不含”說明不包括九江，若去掉則表義不明確，不能體現(xiàn)新聞的準(zhǔn)確性。所以不能去掉。
（2）考查對(duì)表現(xiàn)手法作用的分析。
對(duì)比手法是文章中常用的一種寫作手法，通常是把XX與XX進(jìn)行鮮明地對(duì)比，突出人物（事物）的……特點(diǎn)，表達(dá)了作者……的情感。依據(jù)“此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”可知，文本中與“紛紛潰退，毫無斗志”形成鮮明對(duì)比的詞語“英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)”，突出敵我雙方的態(tài)勢(shì)，表達(dá)了作者對(duì)敵軍的藐視，對(duì)我軍贊揚(yáng)的思想感情。
（3）本題考查詳略。
詳略安排是結(jié)構(gòu)安排，結(jié)構(gòu)的設(shè)置是為了主題服務(wù)的。任何詳略安排的根本目的都是為了突出主題，所以作用之一是突出了本文的主題。結(jié)合“和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志”“湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線”“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)”可知，東路軍所遇到的敵軍最為強(qiáng)大，而東路軍也迅速的突破防線，則可突顯我軍的英勇，因此詳寫東路軍更能突顯我軍形象，更能突顯該地區(qū)戰(zhàn)略意義的重要，彰顯主題。
4.課外閱讀理解。
閱讀下面的一則消息，回答問題。
新華社沈陽9月17日電（記者汪偉、米思源）
①第九批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式，17日上午在沈陽抗美援朝烈士陵園舉行，88位志愿軍英烈在祖國(guó)大地安息。
②安葬儀式在陵園下沉式紀(jì)念廣場(chǎng)舉行。10時(shí)許，軍樂隊(duì)奏響《思念曲》，儀式正式開始。在解放軍戰(zhàn)士持槍護(hù)衛(wèi)下，禮兵護(hù)送志愿軍烈士棺槨緩緩步入現(xiàn)場(chǎng)，全場(chǎng)奏唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
③魂兮歸來，嘉名孔彰；魂兮歸來，萬古流芳。退役軍人事務(wù)部黨組書記、部長(zhǎng)裴金佳致祭文。全體人員向志愿軍烈士三鞠躬，27名禮兵鳴槍12響，向英烈致以崇高的敬意。
④《思念曲》再次奏響，禮兵抬起志愿軍烈士棺槨，繞廣場(chǎng)半周，緩緩走向安葬地宮。全場(chǎng)人員肅穆站立，凝視棺槨，送別英雄。參加儀式的人們排起長(zhǎng)隊(duì)，向烈士獻(xiàn)花致敬，并瞻仰烈士英名墻。
⑤70多年前，由中華優(yōu)秀兒女組成的中國(guó)人民志愿軍，肩負(fù)著人民的重托、民族的期望，高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，發(fā)揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神和革命英雄主義精神，同朝鮮人民和軍隊(duì)一道，歷經(jīng)2年零9個(gè)月艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。
⑥偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，19.7萬多名英雄兒女為了人民、為了祖國(guó)、為了和平獻(xiàn)出了寶貴生命。截至2022年，中韓雙方已連續(xù)9年進(jìn)行在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸交接，將825位烈士遺骸接回祖國(guó)。
⑦中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部、外交部、財(cái)政部、退役軍人事務(wù)部、中央軍委政治工作部、中央軍委國(guó)際軍事合作辦公室和遼寧省委、省政府，沈陽市委、市政府，駐沈解放軍、武警部隊(duì)負(fù)責(zé)同志，抗美援朝老戰(zhàn)士、烈士家屬、部隊(duì)官兵代表、青少年學(xué)生代表等約200人參加儀式。
（有刪改）
（1）為這一消息擬寫一個(gè)醒目的標(biāo)題。（不超過25字）
（2）“新華社沈陽9月17日電（記者汪偉、米思源）”在消息中有什么作用？
（3）⑤⑥段屬于消息的哪一部分？有什么作用？
（4）70多年前，為了保家衛(wèi)國(guó)，志愿軍戰(zhàn)士不懼強(qiáng)敵，英勇戰(zhàn)斗，用鮮血和生命換來了我們今天的和平。假如你在現(xiàn)場(chǎng)憑吊，請(qǐng)你用心里話表達(dá)對(duì)烈士的敬意。
【答案】(1)第九批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式在沈陽舉行。
(2)是消息的電頭部分，交代消息的發(fā)出單位、地點(diǎn)、時(shí)間以及報(bào)道者等相關(guān)信息，讓讀者更好地把握?qǐng)?bào)道信息，也能進(jìn)一步印證消息的真實(shí)性。
(3)⑤⑥段屬于消息的背景部分。交代消息的背景，讓讀者了解烈士壯烈犧牲的原因和意義，能讓讀者更好地了解消息的前因后果，增加對(duì)烈士們的敬仰之情，突出主題，也使消息結(jié)構(gòu)更加完整。
(4)敬愛的志愿軍戰(zhàn)士，你們是祖國(guó)的驕傲，你們是最可愛的人！請(qǐng)你們放心，我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)你們的精神，努力學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
【詳解】（1）本題考查擬寫消息標(biāo)題。
解答抓住導(dǎo)語部分，即消息的第①段，然后提取新聞要素，“第九批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸安葬儀式”（事件），“17日上午”（時(shí)間），“沈陽抗美援朝烈士陵園”（地點(diǎn)），“88位志愿軍英烈在祖國(guó)大地安息”（結(jié)果），然后依據(jù)答題思路概括，再根據(jù)字?jǐn)?shù)壓縮即可。
（2）本題考查消息的結(jié)構(gòu)。
“新華社沈陽9月17日電（記者汪偉、米思源）”屬于消息的電頭，在消息中交代消息的發(fā)出單位、地點(diǎn)、時(shí)間以及報(bào)道者等相關(guān)信息。解答時(shí)，要根據(jù)電頭的組成，并結(jié)合消息“用事實(shí)說話”的特點(diǎn)分析作用，此處能夠讓讀者把握住真實(shí)信息。
（3）本題考查消息的結(jié)構(gòu)組成。
⑤⑥段追憶70多年前的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，因而屬于消息的背景部分。消息背景是新聞事實(shí)發(fā)生的歷史和環(huán)境條件。消息中的背景可以幫助讀者了解事情發(fā)生的前因后果，有助于烘托、突出主題。解答時(shí)結(jié)合內(nèi)容，分析即可。
（4）本題考查拓展遷移能力。
要求用心里話表達(dá)對(duì)烈士的敬意。解答要針對(duì)志愿軍烈士，歌頌他們的豐功偉績(jī)，表明對(duì)自己的影響即可。注意要落實(shí)表現(xiàn)“敬意”的要求。
示例：尊敬的志愿軍英雄們，你們是祖國(guó)的瑰寶，你們是最值得敬仰的人！請(qǐng)你們相信，我們會(huì)繼承你們的精神，勤奮學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)變得更加繁榮昌盛，努力追求中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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