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13.2在奉獻中成就精彩人生 課前導學(含答案)——七年級道德與法治統編版(2024)上冊

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  1. 二一教育資源

13.2在奉獻中成就精彩人生 課前導學(含答案)——七年級道德與法治統編版(2024)上冊

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13.2在奉獻中成就精彩人生
一、知識過關
知識點1 小我和大我的關系
每個人都有自己的人生追求,也會從事各種不同的工作,但只有把自己的① 融入時代、祖國和人民的② 之中,才能更好地實現人生價值。
知識點2 樹立正確的職業觀
任何一項工作都是社會存在和發展的需要,沒有高低貴賤之分。沒有環衛工人的辛勤勞動,就沒有城市的干凈整潔;沒有建筑工人的風吹日曬,就沒有我們的安身之所……這些工作都是平凡又有意義的。人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,在為社會服務中創造③ 。
知識點3 實現人生價值的途徑
(1)在④ 中綻放人生的光彩。“一分耕耘,一分收獲。”任何一項工作,都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來,心無旁騖,干一行、愛一行、精一行,才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。
(2)在⑤ 中走向偉大。人生價值的實現離不開一定的社會客觀條件和個人的主觀努力。新時代的偉大實踐,為我們提供了實現人生價值的廣闊舞臺。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起,并為之奉獻時,人生就會閃耀出偉大的光輝。
二、選擇題。
1.散落在大海深處的海島,如點點明珠點綴著祖國遼闊的海域。守島官兵不畏艱苦,忍耐寂寞,堅守在海防最前線。他們每日與萬頃海濤相伴,與艱苦環境為伍,為祖國的安寧和人民的幸福履行使命,譜寫出海防戰士特別的人生之歌。守島官兵面對艱苦環境和生活考驗,他們( )
①用自己的智慧為我們創造了寶貴的物質財富
②是在用堅持、責任鐫刻著自己的生命價值
③懂得人生的意義在于為國家貢獻自己的力量
④懂得只有默默的工作才是有意義和價值的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.卸貨、分揀、裝車、送貨……榮獲2022年度株洲市五一勞動獎章的快遞小哥小言每天重復著這些操作,把包裹送往千家萬戶。他說,送快遞是一件傳遞快樂、分享喜悅的事業。“我很享受這份傳遞快樂的喜悅。”這告訴我們( )
①對待生活的態度會影響生命的質量
②實現人生價值應從轟轟烈烈的大事做起
③要勤懇敬業,在踏實奮進中綻放人生光彩
④要在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.南仁東、林俊德、張富清、黃文秀、杜富國……他們以生命赴使命,用摯愛護蒼生,以普通人的平凡書寫了不平凡的人生,用奮斗和犧牲成就了偉大的事業。事實證明( )
①奮斗和奉獻讓個體生命價值得到升華
②要將個人命運與國家命運聯系在一起
③一個人的偉大,就在于創造物質財富
④只有偉大的人才能實現人生價值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2024年3月,10位2023年“大國工匠年度人物”揭曉。他們包括傳統行業的一線勞動者、體現新質生產力的AI領域工程師、體現綠色發展理念的污水治理技術員。這些頂尖技術技能人才的身上共同體現著“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神。同學們對工匠精神展開討論,下列觀點正確的是( )
①工匠精神是鼓勵我們風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力
②工匠精神值得傳承,但初中生的主要任務是學習,工匠精神太遙遠
③大國工匠們干一行、愛一行、精一行,值得我們尊敬和學習
④工作崗位有貴賤之分,只有在重要崗位上的勞動者才能成為大國工匠
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5.國家主席習近平在二〇二四年新年賀詞中指出,“辛勤勞作的農民,埋頭苦干的工人,敢闖敢拼的創業者,保家衛國的子弟兵,各行各業的人們都在揮灑汗水,每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻!”這啟示我們( )
①在為社會服務中創造自身價值
②只有在平凡崗位上才能實現人生價值
③不同行業的工作無高低貴賤之分
④不同的勞動均獲得相同的報酬
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
參考答案
一、知識過關
①小我 ②大我 ③自身特有的價值 ④踏實奮進 ⑤奉獻
二、單選題
1.答案:C
解析:本題考查實現人生價值。②③:分析材料,守島官兵不畏艱苦,忍耐寂寞,堅守在海防最前線,維護國家安全和利益。他們忠于職守,忠于祖國人民,是在用堅持、責任鐫刻著自己的生命價值,他們懂得自己的價值就在于奉獻祖國。②③說法正確;①:他們身上體現的優秀品質和精神激勵著我們,他們為我們創造了寶貴的精神財富,①說法錯誤;④:努力工作、創造和奮斗可以實現自己的生命價值,關鍵并不在于默默的工作,④說法錯誤;故本題選C。
2.答案:C
解析:本題考查在平凡崗位上創造價值。實現人生價值應從小事做起,②錯誤。
3.答案:A
解析:本題考查在奉獻中走向偉大。題文中的模范人物,用奮斗和犧牲成就了偉大的事業,說明奮斗和奉獻讓個體生命價值得到升華,當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起,并為之奉獻時,人生就會閃耀出偉大的光輝,①②符合題意。一個人的偉大,不僅僅在于創造物質財富,也包括創造精神財富,包括將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起,并為之奉獻,③說法錯誤:平凡的人也可以實現人生價值,④說法錯誤。
4.答案:B
解析:本題考查在踏實奮進中綻放人生的光彩。“執著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神是鼓勵我們風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力,大國工匠們干一行、愛一行、精一行,值得我們尊敬和學習,①③說法正確。學生的主要任務是學習,在學習中也要發揚工匠精神,②說法錯誤:勞動崗位沒有貴賤之分,都是為社會作貢獻“只有……才能……”說法絕對,④說法錯誤。
5.答案:B
解析:本題考查在平凡崗位上創造價值。題干中,“各行各業的人們都在揮灑汗水,每一個平凡的人都作出了不平凡的貢獻”啟示我們,不同行業的工作無高低貴賤之分,要在為社會服務中創造自身價值,①③符合題意。②說法絕對;不同的勞動可能獲得不同的報酬,④說法錯誤。

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