資源簡介

13.1在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值
一、知識(shí)過關(guān)
知識(shí)點(diǎn)1 人生價(jià)值的含義和實(shí)現(xiàn)途徑
含義① 是指人的生命和活動(dòng)對(duì)自己、他人和社會(huì)所具有的積極意義。
實(shí)現(xiàn)途徑：人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。人們通過勞動(dòng)創(chuàng)造② ，和③ 。人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。
知識(shí)點(diǎn)2 衡量人生價(jià)值的尺度
(1)一個(gè)人④ 是衡量其⑤ 的尺度。一般來說,一個(gè)人通過勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大,他的價(jià)值就越大。
(2)人們的職業(yè)不同、崗位有別,但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn),就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值,也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值,就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。
知識(shí)點(diǎn)3 勞動(dòng)的意義
(1)人世間的一切美好生活都是通過⑥ 來創(chuàng)造的。千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。
(2)我們所取得的每一項(xiàng)成就,都是廣大人民用⑦ 、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。(3)今天,國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。
二、選擇題。
1.某校勞動(dòng)課教師對(duì)同學(xué)們的“勞動(dòng)觀”進(jìn)行問卷調(diào)查，下列觀點(diǎn)你贊成的是( )
①人們通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富
②崇尚勞動(dòng)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值
③通過勞動(dòng)一定能實(shí)現(xiàn)各種各樣的愿望
④參與勞動(dòng)會(huì)耽誤休息和學(xué)習(xí)時(shí)間
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.2023年，我國糧食生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了“二十連豐”的背后，是廣大農(nóng)民和大批新農(nóng)人甘做播撒希望的耕耘者；首艘國產(chǎn)大型郵輪命名交付的背后，是參與其中的每個(gè)工人師傅精益求精、勇于突破、爭創(chuàng)一流；一項(xiàng)項(xiàng)“卡脖子”技術(shù)被攻克的背后，是每個(gè)科研尖兵勇做攀登高峰的開拓者，焚膏繼晷、孜孜以求……無數(shù)“背后”的勞動(dòng)者( )
①為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值
②以腳踏實(shí)地的實(shí)干精神推動(dòng)中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)
③把自己的生命獻(xiàn)給了中華人民共和國的成立
④在崗位上付出辛勞，只是為了收獲榮譽(yù)和掌聲
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.中央廣播電視總臺(tái)《2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》上的歌曲《小哥》，唱出無數(shù)快遞小哥、外賣小哥對(duì)生活真摯的熱情和樸素的愿望，既傳達(dá)了小哥們的心聲，也表達(dá)了我們對(duì)這群在日曬和風(fēng)雨中穿梭、保障物流運(yùn)轉(zhuǎn)的勞動(dòng)者的敬意。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
①人們?cè)趧趧?dòng)中能夠體會(huì)到人生的價(jià)值和美好
②勞動(dòng)提升了人的能力
③人們通過勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值
④為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者李廣榮30多年來，始終堅(jiān)守在環(huán)衛(wèi)工作一線，每天與垃圾雜物打交道，積極鉆研有關(guān)清掃作業(yè)的技巧，苦練“叉頭掃把”捆扎技術(shù)，手指劃一道道傷痕，只為“寧愿一人臟，換來萬人潔”。李廣榮在平凡崗位上( )
①創(chuàng)造出最偉大的物質(zhì)財(cái)富
②用勞動(dòng)書寫人生價(jià)值
③為環(huán)境的整潔美麗作貢獻(xiàn)
④發(fā)揚(yáng)了敬業(yè)奉獻(xiàn)精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動(dòng)從原來的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來。根據(jù)義務(wù)教育課程方案，勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)，內(nèi)容包含煮飯燉湯、修理家電、種菜養(yǎng)禽等項(xiàng)目。此舉旨在( )
①促使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀
②提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的能力
③引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)體驗(yàn)中熱愛生活
④鼓勵(lì)學(xué)生只注重書本知識(shí)學(xué)習(xí)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
參考答案
一、知識(shí)過關(guān)
①人生價(jià)值 ②物質(zhì)財(cái)富 ③精神財(cái)富 ④對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn) ⑤人生價(jià)值 ⑥勞動(dòng) ⑦辛勤勞動(dòng)
二、單選題
1.答案：A
解析：本題考查對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。區(qū)③中“一定”說法絕對(duì)，③錯(cuò)誤。參與勞動(dòng)有利于促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，達(dá)到知行合一，勞動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)途徑，④錯(cuò)誤。
2.答案：A
解析：本題考查勞動(dòng)的價(jià)值。無數(shù)“背后”的勞動(dòng)者為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，以腳踏實(shí)地的實(shí)干精神推動(dòng)中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，①②符合題意。題文中體現(xiàn)的是2023年的成就，1949年中華人民共和國成立，③錯(cuò)誤；無數(shù)勞動(dòng)者為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，理應(yīng)得到社會(huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)，但不能說他們付出辛勞，只是為了收獲榮譽(yù)和掌聲，④錯(cuò)誤。
3.答案：C
解析：本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。依據(jù)教材知識(shí)可知，人們?cè)趧趧?dòng)中能夠體會(huì)到人生的價(jià)值和美好，人們通過勞動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，①③④符合題意；材料未體現(xiàn)人的能力的提升，②排除。故選C。
4.答案：D
解析：本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。李廣榮在平凡崗位上用勞動(dòng)書寫人生價(jià)值，為環(huán)境的整潔美麗作貢獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)了敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，②③④正確；材料未體現(xiàn)李廣榮創(chuàng)造出了物質(zhì)財(cái)富，①排除。故選D。
5.答案：A
解析：本題考查勞動(dòng)的重要性。此舉旨在促使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的能力，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)體驗(yàn)中熱愛生活，①②③符合題意；“只注重書本知識(shí)學(xué)習(xí)”說法錯(cuò)誤，④排除。故選A。

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