資源簡介

（25）跨學科實踐：地球上的水循環—八年級物理教科版（2024）上冊課前導學
學習目標：
1.了解自然界的水循環，清楚地明白水的三態變化。
2.認識到保護水資源的重要性。
知識集錦
水循環
自我檢測
1.水是人類環境的重要組成部分.水通過吸熱、放熱在固態、液態、氣態三種狀態間轉化，如下圖所示，已知甲是水，則( )
A.乙是冰 B.丙是水蒸氣
C.由丙到甲的過程放熱 D.由丙到甲是熔化過程
2.分布在地球各處的水處于不斷運動之中.如圖為部分水循環的示意圖，下列有關水循環的說法中正確的是( )
A.圖中環節②代表水汽輸送，環節③代表降水
B.水會不斷地循環，因此不需要提倡節約用水
C.地球上的大部分水都以氣態形式存在于大氣中
D.水循環中，水僅在固液兩態之間相互轉化
3.水是人類最為寶貴的資源，地球上可供人類使用的淡水不到總水量的1%，如果沒有水，地球上將沒有生命.地球上的水在不停地循環，同時發生著物態變化，下列說法正確的是( )
A.自然界的水在不停地循環，總量也基本不變，因此不需要節約用水
B.陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發成為水蒸氣上升到空中
C.水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶
D.小冰晶在降落過程中遇到熱氣流會液化成雨滴
4.水的三種狀態分別是冰、水和水蒸氣。在圖中括號內仿照示例填空，完整說明水的三態之間轉化過程的名稱以及吸熱、放熱的情況。
5.在沿海地區炎熱晴朗的天氣里，易形成海陸風。陸風和海風是由于地面和大海升溫和降溫的快慢不同，從而使空氣對流形成的，形成海陸風的根本原因是____________。如圖所示是海陸風形成的示意圖，其中________圖反映海風形成的時間是白天，_________圖反映陸風形成的時間是晚上。
答案以及解析
1.答案：D
解析：由甲是水，由甲轉變成乙要吸熱可知，乙是氣體，可推導出丙是固體。故A、B錯誤；從丙到甲是熔化過程，要吸熱，故C錯誤，D正確。故選：D。
2.答案：A
解析：由題圖可知，環節②代表水汽輸送，環節③代表降水；雖然水會不斷地循環，但是水循環是有一定周期的，因此必須提倡節約用水；地球上的大部分水都以液態形式存在于海洋中；水循環中，水在固液氣之間相互轉化.故選A.
3.答案：B
解析：A.自然界的水在不停地循環，總量也基本不變，但是淡水資源缺乏，因此我們應該節約用水，故A錯誤；
B.陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發成為水蒸氣上升到空中，海水變為水蒸氣是從液態變為氣態，是汽化現象，故B正確；
C.水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝華成小冰晶，水蒸氣變成小冰晶是從氣態變為固態，是凝華現象，故C錯誤；
D.小冰晶在降落過程中遇到熱氣流會變成雨滴，小冰晶變成小雨滴是熔化的過程，故D錯誤。
故選B。
4.答案：見解析
解析：冰是固態，水是液態，水蒸氣是氣態。由固態直接變成氣態的過程是升華，需要吸熱。由固態變成液態的過程是熔化，需要吸熱。由氣態變成液態的過程是液化，需要放熱。
5.答案：水與泥土的比熱容不同；乙；甲
解析：根據題意知道，在沿海地區炎熱晴朗的天氣里，易形成海陸風，而形成海陸風的根本原因是海水的比熱容比泥土的大；因為陸地泥土的比熱容比海水的小，日間陸地受太陽輻射溫度升高很快，陸面上空空氣迅速增溫而向上抬升，而海面上由于海水比熱容大受熱升溫慢，上空的氣溫相對較冷，冷空氣下沉并在近地面流向附近較熱的陸面，補充那兒因熱空氣上升而造成的空缺，形成海風，如圖乙；夜間陸地冷卻快，海上較為溫暖，近地面氣流從陸地吹向海面，稱為陸風，如圖甲。

展開更多......

收起↑