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（21）物態變化與溫度—八年級物理教科版（2024）上冊課前導學
學習目標：
1.認識水的三種物態及其變化。
2.了解溫度及溫度計的使用。
3.了解生活環境中常見的溫度。
知識集錦
一、物態變化
1、物質常見的三種狀態是___________、___________、___________。
2、隨著溫度的變化，同一種物質會在___________、___________、___________三種狀態之間變化。
二、溫度
1、溫度指______________________。
2、攝氏溫度的單位是___________，符號是___________。
3、攝氏溫度的規定：在___________下，冰水混合物的溫度為0 ℃，沸水的溫度為100 ℃，分成100個等份，每個等份為1 ℃。
三、溫度計
1、家庭和實驗室常用溫度計是根據______________________的規律制成的。
2、實驗室溫度計的量程是___________，分度值是___________；體溫計的量程是___________，分度值是___________；寒暑表的量程是______________________，分度值是___________。
3、溫度計的使用方法
（1）會“估”：估計液體的溫度。
（2）會“選”：使用溫度計前，首先了解它的___________、___________和___________。
（3）會“放”：溫度計的玻璃泡要___________被測液體中，不要碰到___________或___________。
（4）會“讀”：待溫度計示數___________再讀數；讀數時溫度計的玻璃泡要繼續___________，視線要與溫度計中液柱的液面___________。
（5）會“記”：記錄溫度時，要在測量值后寫單位___________。
四、體溫計
1、用途：測量___________的溫度。
2、使用與讀數
（1）玻璃泡和直管之間有一段細管（縮口），這樣體溫計即使___________也能指示人體的體溫。注意每次使用前，都要將水銀___________玻璃泡里。
（2）使用體溫計讀數時，應該把體溫計從腋下或口腔中拿出來讀數。
3、量程及分度值：體溫計測量范圍是35~42 ℃，分度值為0.1 ℃。
自我檢測
1.一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計連續測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內，結果三人的體溫都是39.5℃，有關三人的真實體溫，下列說法正確的是( )
A.甲的體溫一定是39.5℃ B.三人體溫都是39.5℃
C.乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃ D.三人的體溫都不是39.5℃
2.測量液體溫度時，下列操作正確的是( )
A. B.
C. D.
3.體溫計是根據液體_______的規律制成的。體溫計離開人體后，直管內的水銀_______（選填“能”或“不能”）自動退回玻璃泡，所以體溫計能離開人體讀數。圖中的體溫計示數是_______℃。
4.如圖是小明設計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。這個溫度計是根據氣體________的性質來測量溫度的，將該裝置放在室內觀察到液柱向左移動，說明溫度在________（選填“升高”或“降低”），若實驗中要使觀察到的現象更明顯，可以改進的方法是________；（寫出一種方法即可）
5.同學們使用溫度計測量物體的溫度。
（1）使用溫度計之前，應觀察它的______和______；
（2）如圖甲所示是小明同學使用溫度計的操作情況，請指出操作中的兩處錯誤：______；______。
答案以及解析
知識集錦
一、物態變化
1、固態 液態 氣態
2、固態 液態 氣態
二、溫度
1、物體的冷熱程度
2、攝氏度　℃
3、1個標準氣壓
三、溫度計
1、液體的熱脹冷縮
2、-20~100 ℃　1 ℃　35~42 ℃　0.1 ℃　-30~50 ℃　1 ℃
3、（2）量程　分度值　零刻度線　（3）全部浸入　容器底　容器壁　
（4）穩定后　留在被測液體中　相平　（5）℃
四、體溫計
1、人體 2、（1）離開人體 甩回
自我檢測
1.答案：A
解析：因為先測量甲，甲的體溫一定為39.5℃，在不甩回的情況下，乙、丙溫度即使低于或等于39.5℃也顯示39.5℃，故只能確定甲的體溫為39.5℃，而乙、丙有可能達到39.5℃，也可能低于39.5℃。故選A。
2.答案：C
解析：A.溫度計的玻璃泡沒有完全浸沒在被測液體中，故A錯誤；
B.溫度計在讀數時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平，故B錯誤；
C.溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，沒有碰到容器底或容器壁，并且視線與溫度計中液柱的上表面相平，故C正確；
D.溫度計的玻璃泡碰到容器底，故D錯誤。
故選C。
3.答案：熱脹冷縮；不能；36.5
解析：體溫計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的；體溫計的玻璃泡上方有一處狹道，使得直玻璃管內的水銀不能自動退回玻璃泡；圖中體溫計的分度值為0.1 ℃，其示數為36.5 ℃。
4.答案：熱脹冷縮；升高；瓶子更大些，彎管更細些
解析：這是一個氣體溫度計，所以是根據氣體的熱脹冷縮的性質制成的。
溫度升高時，瓶內氣體就要膨脹，體積變大，壓強變大，所以會把液柱向左推。
若實驗中要使觀察到的現象更明顯，可以采取措施：瓶子更大些，彎管更細些。
5.答案：（1）量程；分度值；（2）測量時溫度計的玻璃泡碰到了容器壁；讀數時視線未與溫度計中液柱的液面相平
解析：（1）使用溫度計測量液體溫度時，為了防止溫度計損壞，不能測量高于溫度計量程的溫度，所以在使用溫度計之前，應觀察它的量程。
為了方便讀數，使用溫度計之前，應觀察它的分度值。
（2）使用溫度計測量液體溫度時，溫度計不能碰到容器壁和容器底部，且讀數時視線要與液面相平，如圖甲所示錯誤有①測量時溫度計的玻璃泡碰到了容器壁；②讀數時視線未與溫度計中液柱的液面相平。

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