資源簡介

《我們是工農(nóng)子弟兵》教案
教材：人民音樂出版社八年級下冊第五單元
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)方法：1.知識與技能：通過欣賞樂曲，加深對京劇的認(rèn)識，培養(yǎng)對京劇的欣賞能力。
2.過程與方法：了解樂曲的背景以及曲式唱腔，并能夠模唱樂曲的旋律。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，感受、體驗(yàn)我國的國粹京劇，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
教學(xué)重點(diǎn)：了解分析樂曲，以及能夠模唱樂曲的旋律。
教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)對京劇的了解及欣賞能力。
教學(xué)方法：講授法、討論法
教學(xué)手段：多媒體
教學(xué)過程：
導(dǎo)入
師：同學(xué)們，愉快的音樂旅程又開始了。在開始今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容之前，老師想問問大家，你們平時(shí)喜歡聽哪種類型的音樂呢？（古典的？民族的？流行的？）
生：流行音樂
師：那請大家想一想，你們聽過的流行音樂中，有沒有里面帶有京劇元素的？
生：答
組織學(xué)生回答，并請學(xué)生哼唱出歌曲中的京劇旋律
師：老師準(zhǔn)備了一個(gè)電影片段，請大家欣賞一下。
多媒體播放電影《智取威虎山》選段
師：這部電影是根據(jù)一部京劇改編的，大家猜一猜這部電影的名字？
生：《智取威虎山》
師：非常好！那么今天我們就來學(xué)習(xí)欣賞京劇《智取威虎山》中的一個(gè)選段《我們是工農(nóng)子弟兵》！
理解新課
了解京劇
師：在學(xué)習(xí)之前，請大家想想你對京劇的了解有多少？
教師組織學(xué)生回答問題
師：好，下面我們就來了解什么是京劇
教師介紹京劇
（京劇，曾稱為平劇，中國五大戲曲劇種之一，強(qiáng)調(diào)以西皮、二黃為主，以胡琴，鑼鼓等伴奏，被視為中國的國粹）
師：京劇分為：現(xiàn)代京劇和傳統(tǒng)京劇。請大家想一想二者的區(qū)別在哪里？下面我們通過視頻來了解一下。
教師講解傳統(tǒng)京劇和現(xiàn)代京劇的區(qū)別
多媒體播放視頻
師：下面我們欣賞這首選段的視頻，請同學(xué)們邊看視頻邊思考這個(gè)選段是現(xiàn)代京劇還是傳統(tǒng)京劇？
多媒體播放《我們是工農(nóng)子弟兵》片段
生：現(xiàn)代京劇
師：回答正確
樂曲背景
師：下面我們來一起了解這部京劇到底講述了什么故事。
教師介紹樂曲背景
（該劇是上世紀(jì)50年代由上海京劇院原創(chuàng)的作品，經(jīng)歷了無數(shù)次的修改和打磨，終成為上海京劇院的經(jīng)典保留劇目，也是京劇舞臺上久演不衰的現(xiàn)代戲代表作，由童祥苓飾演的“孤膽英雄”楊子榮成為了一代人心中的永恒記憶。這部京劇講述的是：在1946年冬，中國人民解放軍在東北戰(zhàn)場，為殲滅盤踞在深山的土匪，深入虎穴，在當(dāng)?shù)厝罕姷膸椭拢飸?yīng)外合，剿滅頑匪的故事）
分析樂曲
師：在學(xué)習(xí)樂曲之前，我們先來了解京劇有哪些板式？
教師通過PPT介紹京劇的板式
京劇的板式：
一板三眼：主要有慢板、快三眼等
一板一眼：主要有原版、二六等
有板無眼：主要有流水板、垛板等
散 板：（節(jié)奏自由）主要有：搖板及散板
師：剛剛我們提到了西皮和二黃，下面我們了解一下什么是西皮、二黃。
多媒體介紹西皮、二黃
師：下面請同學(xué)們邊聽樂曲邊思考這首作品是什么板式的呢？
多媒體播放樂曲
教師啟發(fā)學(xué)生思考并回答問題
生：二黃原版
師：非常正確
四、感受、體驗(yàn)
師：聽了這么多，想必同學(xué)們對這段旋律已經(jīng)很熟悉了，下面老師想請大家隨著音樂一起哼唱
多媒體播放，教師組織學(xué)生哼唱樂曲。
拓展
了解京劇的行當(dāng)
師：學(xué)習(xí)了這么多，誰能告訴大家京劇有哪些行當(dāng)呢？
生：答
師：下面我們通過PPT，來具體了解一下
PPT播放，介紹京劇的行當(dāng)
師：下面我們來做一個(gè)游戲，老師分別為每個(gè)行當(dāng)找到了一段視頻，請大家猜一猜視頻中的角色是這個(gè)行當(dāng)中的哪一種？
教師組織學(xué)生通過游戲加深對京劇行當(dāng)?shù)牧私馀c區(qū)分
了解京劇的場面
師：京劇的場面分為文場和武場，下面我們通過PPT來具體了解一下。
PPT播放，通過伴奏樂器介紹京劇的場面的不同
師：老師為大家?guī)砹艘欢挝膱龅囊曨l，請同學(xué)們仔細(xì)觀看。
教師組織學(xué)生，模仿京劇角色的動(dòng)作
欣賞
師：下面我們再來欣賞《智取威虎山》的另一個(gè)選段《打虎上山》。
教師組織學(xué)生模仿楊子榮的經(jīng)典動(dòng)作
小結(jié)
師：同學(xué)們，今天我們通過學(xué)習(xí)欣賞《我們是工農(nóng)子弟兵》，老師希望同學(xué)們能夠更加熱愛和了解我國的傳統(tǒng)戲曲，弘揚(yáng)民族文化，傳承發(fā)揚(yáng)我國的國粹京?。?br/>下課！

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