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山東省泰安市2024年義務教育教師課程標準應用能力大賽初賽物理學科試題(PDF版無答案)

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山東省泰安市2024年義務教育教師課程標準應用能力大賽初賽物理學科試題(PDF版無答案)

資源簡介

泰安市義務教育教師課程標準應用能力大賽初賽
物理學科試題
注意事項:
1.本試卷共8頁,滿分150分,答題時間150分鐘。
2.必須用藍(黑)色鋼筆或中性筆答卷。
課程標準知識(共45分)
一、選擇題(10小題,共20分:下列各題的四個途項中,只有一個選頂最符合題意,請將
正確選項的標號填入答題紙對應方框內)》
1.義務教育物理課程以習近平新時代中國特色社會上義恩想為指導,以學生發(fā)展為本,以
提升()為宗旨,為每個學生的學習和發(fā)展提供機會。
A.道德素養(yǎng)
B.德智體美勞水平
C.全體學生科學素養(yǎng)
D全體學生核心素養(yǎng)
2.義務教育物理課程育人價值的集中體現(xiàn)是
A.道德品質
B.探究能力
C.物理核心素養(yǎng)
D.物理知識儲備
3.以下二級主題中,屬于“運動和相互作用”一級主題的有哪些?
①聲和光
②機械能
③電和磁
④物質的屬性
A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
4.“引導學生通過分析論證得出結論并作出解釋,培養(yǎng)學生分析論證的能力。”是哪個
級主題的“教學策略建議”?
A.物質
B.運動和相互作用
C.實驗探究
D.跨學科實踐
5.以下有關“課堂評價”實施要求的說法中,錯誤的是
A.評價目標應具體明確、可測可評
物理學科初賽試題
第1頁(共8頁)
B.評價內容要注重選擇課堂教學真實情境中學生的行為表現(xiàn)
C,評價重點應為學生在真實問題情境中提取變量、分析綜合、創(chuàng)造性地解決實際問題
等能力
D.評價指標應圍繞學生學習活動中的行為表現(xiàn)制訂,·反映學生核心素養(yǎng)典型特征
6,教材內容的選擇應以課程標準規(guī)定的內容為準,注重
A.實踐性
B.基礎性
C.基礎知識
D.探究性
7.下列內容要求屬于物質屬性的是
A.嘗試對溫室效應、熱島效應等發(fā)表自己的見解
B.能運用物態(tài)變化知識,說明冰熔化、水沸騰等現(xiàn)象
C,通過實驗,了解物質的磁性和磁化現(xiàn)象
D.了解我國古代的鑄造技術,并嘗試運用物態(tài)變化知識進行解釋
8.下列內容要求屬于多種多樣的運動形式的是
A.會利用自身的尺度(如)步長估測教室的長度
B,觀察擴散現(xiàn)象,能用分子動理論的觀點加以說明
C.了解我國古代測量長度和時間的工具,體會古人解決問題的智慧
D,探究并了解光束在平面鏡上反射時,反射角與入射角的關系
9.新課標要求教師要吸收和整合各種優(yōu)質資源組織教學,下列選項中不屬于課程開發(fā)與利
用的是
A.注重社會教育資源的利用
注重多種教學方式的開發(fā)與利用
C.發(fā)揮多媒體教學資源的優(yōu)勢
D.重視文本資源的開發(fā)與利用
10.以下有關“科學思維”表述正確的是
①基于事實證據(jù)和科學推理對不同信息、觀點和結論進行質疑和批判,予以檢驗和修
正,進而提出創(chuàng)造性見解的品格與能力
②是指基于觀察和實驗提出物理問題、形成猜想和假設、設計實驗與制訂方案、獲取
物理學科初賽試題第2頁:(共8頁)

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