資源簡介

課件10張PPT。活著就是為了改變世界！如何評價歷史事件——以工業革命為例遂昌三中 王金平了解歷史事件的概況自主閱讀，劃關鍵詞學習方法提示：學習歷史事件時，時間、地點、人物、事件的本質往往是關鍵詞！興起時間：興起國家：興起部門：本質：1.什么是工業革命？逐步取代的變革。自主學習，探尋背景2.工業革命為什么首先在英國發生（背景）？資產階級政治體制的確立殖民掠奪、海外貿易資 本新航路的開辟市 場政治保障……3.知道工業革命的重大發明（進程）自主梳理，表格歸納工業革命中最重要的發明是什么？珍妮紡紗機英國蒸汽機瓦特蒸汽輪船美國史蒂芬孫英國學習方法提示：表格是一種很有效的歸納方法！（開始）（標志）紡車博覽會蒸汽船蒸汽提煤蒸汽車蒸汽火車使用蒸汽機的工廠蒸汽時代 瓦特發明的蒸汽機使人類從此開始擁有自己創造的動力，而不再受制于大自然。后來人們把解決了工業化核心問題的瓦特蒸汽機，作為工業革命的標志。瓦特也被稱為“工業革命之父”。 ◎《大國崛起》解說詞論從史出，評價影響如何評價歷史事件活動要求：根據老師提供的史料，運用恰當的閱讀方法，提取有效的信息，思考工業革命的影響。4.評價工業革命的影響學習方法提示：當學習較復雜時，不妨與伙伴合作吧！
交流會讓你豁然開朗！ “這是最美好的時代，這也是最糟糕的時代；這是智慧的時代，這也是愚蠢的時代……人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。” ——狄更斯《雙城記》聆聽歷史是一種深遠的智慧。
讓歷史照亮我們未來的行程。 學以致用 試用今天學的評價歷史事件的方法，評價身邊對我們有重大影響的事件。

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