資源簡(jiǎn)介 21世紀(jì)載言www.21cnY.com小學(xué)教肖資源及絲爸應(yīng)川平個(gè)第6講制取氧氣點(diǎn)撥 精講點(diǎn)撥1:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.高錳酸鉀分解制取氧氣(1)實(shí)驗(yàn)試劑:固體)(2)反應(yīng)原理:①文字表達(dá)式:高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣②符號(hào)表達(dá)式(3)實(shí)驗(yàn)裝置:排水法向上排空氣法發(fā)生裝置收集裝置深度理解發(fā)生裝的選擇:①依據(jù):反應(yīng)物的②選擇:反應(yīng)物為固體且條件是加熱,選用固體加熱型的發(fā)生裝置:反應(yīng)物為固體和液體,且反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,選用固液常溫型。固體加熱型固液常溫型收集裝置:①排水法:溶于水且不與水的氣體。該方法收集的氣體比較②向上排空氣法:密度空氣的氣體,該方法收集的氣體比較21tL數(shù)育網(wǎng)(www.21cnjy.com21世紀(jì)載言www.21cnY.com小學(xué)教肖資源及絲爸應(yīng)川平個(gè)(4)實(shí)驗(yàn)步驟步驟操作方法檢查裝置氣密性連接好實(shí)驗(yàn)裝置,先將導(dǎo)管末端浸入水中,再雙手緊握試管將試劑裝入試管將高錳酸鉀平鋪在試管底部,并在試管口放。用單孔橡膠塞塞緊試管。把試管固定在鐵試管口略」傾斜。鐵架臺(tái)鐵夾夾在試管口1/4~13處架臺(tái)上點(diǎn)燃酒精燈先預(yù)熱、再集中加熱收集氧氣集氣瓶先裝滿水,倒扣在水槽中。當(dāng)導(dǎo)管口有時(shí)再收集氧氣。撒離導(dǎo)管實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)管從水槽中移出熄滅酒精燈最后用燈帽蓋滅酒精燈(5)氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿①檢驗(yàn)方法:將」集氣瓶,若木條復(fù)燃,證明收集的是氧氣。②驗(yàn)滿方法:排水法收集:向上排空氣法收集:當(dāng)集氣瓶的瓶口有將帶火星的木條大氣泡冒出時(shí),證,若木條復(fù)明已收集滿燃,證明已收集滿。特別提醒我負(fù)責(zé)進(jìn)到瓶中去檢驗(yàn)氣體是否為氧氣。進(jìn)行氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿時(shí),帶有火星的木條放置的位置不同我負(fù)責(zé)蹲在瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿。例題1關(guān)于“用高錳酸鉀分解制取氧氣并用排水法收集”的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()A.制取氣體時(shí),先裝試劑,然后檢查裝置的氣密性B.反應(yīng)結(jié)束時(shí),先停止加熱,然后將導(dǎo)管移出水面C.導(dǎo)管口開始產(chǎn)生氣泡時(shí),立即用裝滿水的集氣瓶收集氣體D.裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團(tuán)棉花,目的是防止反應(yīng)時(shí)試劑進(jìn)入導(dǎo)管21t氣L數(shù)育網(wǎng)(www.21cnjy.com21世紀(jì)載言www.21cnY.com小學(xué)教肖資源及絲爸應(yīng)平個(gè)例題2.如圖所示用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()上玻璃片水柱A.取用高錳酸鉀B.加熱高錳酸鉀C.收滿后移出集氣瓶D.結(jié)束時(shí)停止加熱例題3實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是()A燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺(tái)D.導(dǎo)管、單孔橡膠塞2過氧化氫分解制取氧氣(1)實(shí)驗(yàn)試劑:過氧化氫溶液(俗稱:)、二氧化錳(粉末)(2)反應(yīng)原理:①文字表達(dá)式:過氧化氫氧化錳水+氧氣:②符號(hào)表達(dá)式(3)實(shí)驗(yàn)裝置:導(dǎo)管稍稍露出橡膠塞即可下端管口要以下(即液封)(4)實(shí)驗(yàn)步驟:①檢查裝置氣密性②向錐形瓶中加入③塞好帶有分液漏斗(或長(zhǎng)頸漏斗)和導(dǎo)管的雙孔橡膠塞④向分液漏斗(或長(zhǎng)頸漏斗)中加入過氧化氫溶液⑤用排水法或向上排空氣法收集氣體例題4從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是(加通電,加熱A.通電使水分解:水氫氣+氧氣B.加熱高錳酸鉀分解:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C加熱氯酸鉀分解:氯酸鉀氧化氯化鉀+氧氣D,過氧化氫溶液催化分解:過氧化氫二氧化錳水+氧氣加熱例題5.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并回答問題21t1教育網(wǎng)〔ww,21cniy.com)21世紀(jì)載言www.21cnY.com小學(xué)教肖資源及絲爸應(yīng)平個(gè)第6講制取氧氣點(diǎn)撥 精講點(diǎn)撥1:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.高錳酸鉀分解制取氧氣(1)實(shí)驗(yàn)試劑:高錳酸鉀。(暗紫色固體)加熱加熱(2)反應(yīng)原理:①文字表達(dá)式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣②符號(hào)表達(dá)式KMnO4KMnO4+MnO+O2(3)實(shí)驗(yàn)裝置:排水法向上排空氣法發(fā)生裝置收集裝置深度理解發(fā)生裝的選擇:①依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件②選擇:反應(yīng)物為固體且條件是加熱,選用固體加熱型的發(fā)生裝置:反應(yīng)物為固體和液體,且反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,選用固液常溫型。固體加熱型固液常溫型收集裝置:①排水法:難溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)的氣體。該方法收集的氣體比較純凈。②向上排空氣法:密度大于空氣的氣體,該方法收集的氣體比較王燥。21tL數(shù)育網(wǎng)(www.21cnjy.com21世紀(jì)載言www.21cnY.com小學(xué)教肖資源及絲爸應(yīng)平個(gè)(4)實(shí)驗(yàn)步驟步驟操作方法檢查裝置氣密性連接好實(shí)驗(yàn)裝置,先將導(dǎo)管末端浸入水中,再雙手緊握試管將試劑裝入試管將高錳酸鉀平鋪在試管底部,并在試管口放一團(tuán)棉花。用單孔橡膠塞塞緊試管。把試管固定在鐵試管口略向下傾斜。鐵架臺(tái)鐵夾夾在試管口1/4~1/3處架臺(tái)上點(diǎn)燃酒精燈先預(yù)熱、再集中加熱收集氧氣集氣瓶先裝滿水,倒扣在水槽中。當(dāng)導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時(shí)再收集氧氣。撒離導(dǎo)管實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將導(dǎo)管從水槽中移出熄滅酒精燈最后用燈帽蓋滅酒精燈(5)氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿①檢驗(yàn)方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶,若木條復(fù)燃,證明收集的是氧氣。②驗(yàn)滿方法:排水法收集:向上排空氣法收集:當(dāng)集氣瓶的瓶口有將帶火星的木條靠近集大氣泡冒出時(shí),證氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明已收集滿明已收集滿。特別提醒我負(fù)責(zé)進(jìn)到瓶中去檢驗(yàn)氣體是否為氧氣。進(jìn)行氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿時(shí),帶有火星的木條放置的位置不同我負(fù)責(zé)蹲在瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿。例題1關(guān)于“用高錳酸鉀分解制取氧氣并用排水法收集”的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()A.制取氣體時(shí),先裝試劑,然后檢查裝置的氣密性B.反應(yīng)結(jié)束時(shí),先停止加熱,然后將導(dǎo)管移出水面C.導(dǎo)管口開始產(chǎn)生氣泡時(shí),立即用裝滿水的集氣瓶收集氣體D.裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團(tuán)棉花,目的是防止反應(yīng)時(shí)試劑進(jìn)入導(dǎo)管21tL數(shù)育網(wǎng)(www.21cnjy.com 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第6講-制取氧氣-2024年新九年級(jí)化學(xué)暑假銜接講義(人教版2024)(學(xué)生版).pdf 第6講-制取氧氣-2024年新九年級(jí)化學(xué)暑假銜接講義(人教版2024)(教師版).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫