資源簡介 321世紀載言www.21cnY.com小學教肖資源及絲爸應川平個第13講水的組成點撥 精講四點撥1:氫氣1氫氣的物理性質。氫氣是無色、無臭、水的氣體,密度比空氣。是的氣體。2.氫氣的化學性質一一可燃性純凈的氫氣在空氣中燃燒在帶尖嘴的導管口點燃純凈的氫氣,在火焰上方罩一個干燥的小燒杯,過一會兒,觀察燒杯壁上的現象實驗步驟現象:產生燒杯內壁有:燒杯壁現象及說明結論:氫氣燃燒生成必點燃文字及符號氫氣十氧氣>水表達式H2+點燃02H2O結論氫氣能在空氣中燃燒,產生放出生成特別提醒1.混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會發生爆炸,因此點燃氫氣前一定要2任何可燃性氣體與空氣或氧氣混合遇明火都可能會發生爆炸,因此點燃前都需要3.氫氣驗純的方法具體操作現象結論收集一試管氫氣,管口朝發出尖銳爆鳴聲氫氣下,用拇指堵住試管口,靠近酒精燈火焰,移開拇指發出的聲音很小氫氣例題1.氫氣不同于其它氣體的最顯著的特點是(A.難溶于水B.可以燃燒C.無色無氣味D相同條件下密度最小21t氣L數育網(www.21cnjy.com27世紀載言www.21cnY.com小學教肖資源及絲爸應平個例題2.如圖所示裝置中,有四支充滿不同氣體的試管,倒立在水槽中,當拔開塞子時,試管中水位上升最高的是(ABA.一氧化碳B.氧氣C.二氧化碳D.氫氣例題3.下列是氫氣在氧氣中燃燒的實驗裝置,試判斷下列操作順序中正確的是()A,先通氫氣再通氧氣,然后點燃B,先通氧氣再通氫氣,然后點燃C.先通氫氣,點燃后再通氧氣H0D.先通氧氣,點燃后再通氫氣四點撥2:探究水的組成及變化1.電解水實驗(1)實驗操作:①在電解器玻璃管里加滿水,接通直流電源,觀察現象②一段時間后切斷電源,檢驗正負極端玻璃管內生成的氣體。(2)裝置及現象分析:燃著的小木條操作②現象:操作②現象:氣體被一,發出」木條」說明負極產生的氣體是」說明正極產生的氣體是操作①現象:操作①現象:產生,液面一·下降高產生,液面」。下降高度約為正極端液面下降高度的。度約為負極端液面下降高度的。負極端玻璃管·正極端玻璃管負極門正極直流電源(3)實驗結論:水通電后發生了變化,生成和,且氫氣和氧氣的體積比約為。反應的文字表達式:0符號表達式是)深度理解①實驗所用是蒸餾水,蒸餾水幾乎不導電,通常在水中加入少量」日的馬生注音.不能往水由加入婦化鈉21t教育網(www,21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫