資源簡介

27世紀載言
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「小學致有資源攻許卷成川川合
第15講
跨學科實踐活動3-水質檢測及自制凈水器
點撥 精講
四點撥1：調查參觀
1科技進步為人類健康作出的貢獻
(1)基于航天技術的太空制水機，在凈水的基礎上再制水，并添加鈣、鎂、鋅、鈉等礦物質，促進人體健
康
(2)針對砷和氟超標等問題，科學團隊研發了一系列新材料，可以有效地吸附砷和氟，并在過去的研究基
礎之上，開發了“大通量電滲析技術”，可以廉價高效的去除水中的氟和鈣。
2.自來水的生產過程
天然水
取水口
泥降除去不溶
咖混
投藥殺死戲存的
凝劑
雜質性雜質
消毒斕菌和病毒
毀附求沈波
過濾活性炭
池
吸附池
清水池
水泵
用戶
中懸浮
池
自
的雜質
吸附部分可溶性殺質，
除去色素、異味等
)特別提醒
1混凝劑常用明礬，還可用硫酸、聚合氯化鋁等。投藥消毒常用氯氣、二氧化氯或臭氧等
四點撥2：水質檢測
1,水質檢測的指標
指標
包含項目
物理指標
色度、嗅和味、溫度、溶解氧、透明度和渾濁度、懸浮性和溶解性固體、揮發性和固定性固體
化學指標
pH、硬度、酸堿度、總磷、氨氮等
生物指標
細菌總數、總大腸菌數、各種病原細菌、病毒
毒理指標
砷、鎘、硌、鉛、汞、氟化物等
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小學教肖資源及絲爸應川平個
2.水質檢測
(1)采集水樣：選擇合適的采樣點。使用干凈的容器，按照規定的方法采集水樣，注意避免人為污染。
(2)處理水樣：除去水樣中存在的懸浮物、顆粒物、有機物等，常用的處理方法有沉降、過濾、吸附等
(3)測定指標：根據實際，選擇適當的指標進行測定，如硬度、p、溶解氧、氮氨、總磷等。選擇專業的
水質檢測儀器進行測定，按照標準方法進行操作。
(4)分析結果：根據測定結果，進行數據分析和評估，將實測結果與相關水質標準進行比較，判斷水質是
否符合標準。
四點撥3：動手制作
1.制作凈水器
[材料兩個塑料、一些石頭（或礫石）、沙子、活性炭、細棉布（或濾紙）、剪刀、棉絮。
[制作過程]
(1)切割瓶子：旋開瓶蓋，用剪刀將其中一個塑料瓶從中間剪開，使之成為一個開口容器和一個漏斗狀的
過濾器。
(2)放置材料：如圖，將塑料瓶的底部放在桌面上，作為收集濾液的容器。將漏斗狀的過濾器倒放在容器
上，并向其中依次放置棉絮、細棉布、活性炭、細棉布、沙子、細棉布和石頭。
(3)功能測評：用另一個塑料瓶取適量天然水，并將其緩慢倒入凈水器中進行凈化，并將所得水與天然水
比較。
題型 精練
1水是人類寶貴的自然資源。如圖是某同學學完“水的凈化”后利用礦泉水瓶、蓬松面、紗布、活性炭、鵝
卵石和石英砂設計的自制凈水器。請你回答下列問題。
礦泉
水瓶
鵝卵石
紗布
b
蓬松棉
(1)圖中標注材料中，a是
,b是
(2)使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達到最佳效果。這時清洗后可以繼續使用的是紗布、石英砂和
需要更換的是蓬松棉和
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四點撥1：調查參觀
1科技進步為人類健康作出的貢獻
(1)基于航天技術的太空制水機，在凈水的基礎上再制水，并添加鈣、鎂、鋅、鈉等礦物質，促進人體健
康
(2)針對砷和氟超標等問題，科學團隊研發了一系列新材料，可以有效地吸附砷和氟，并在過去的研究基
礎之上，開發了“大通量電滲析技術”，可以廉價高效的去除水中的氟和鈣。
2.自來水的生產過程
天然水
取水口
泥降除去不溶
咖混
投藥殺死戲存的
凝劑
雜質性雜質
消毒斕菌和病毒
毀附求沈波
過濾活性炭
池
吸附池
清水池
水泵
用戶
中懸浮
池
自
的雜質
吸附部分可溶性殺質，
除去色素、異味等
)特別提醒
1混凝劑常用明礬，還可用硫酸、聚合氯化鋁等。投藥消毒常用氯氣、二氧化氯或臭氧等
四點撥2：水質檢測
1,水質檢測的指標
指標
包含項目
物理指標
色度、嗅和味、溫度、溶解氧、透明度和渾濁度、懸浮性和溶解性固體、揮發性和固定性固體
化學指標
pH、硬度、酸堿度、總磷、氨氮等
生物指標
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毒理指標
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(1)采集水樣：選擇合適的采樣點。使用干凈的容器，按照規定的方法采集水樣，注意避免人為污染。
(2)處理水樣：除去水樣中存在的懸浮物、顆粒物、有機物等，常用的處理方法有沉降、過濾、吸附等
(3)測定指標：根據實際，選擇適當的指標進行測定，如硬度、p、溶解氧、氮氨、總磷等。選擇專業的
水質檢測儀器進行測定，按照標準方法進行操作。
(4)分析結果：根據測定結果，進行數據分析和評估，將實測結果與相關水質標準進行比較，判斷水質是
否符合標準。
四點撥3：動手制作
1.制作凈水器
[材料兩個塑料、一些石頭（或礫石）、沙子、活性炭、細棉布（或濾紙）、剪刀、棉絮。
[制作過程]
(1)切割瓶子：旋開瓶蓋，用剪刀將其中一個塑料瓶從中間剪開，使之成為一個開口容器和一個漏斗狀的
過濾器。
(2)放置材料：如圖，將塑料瓶的底部放在桌面上，作為收集濾液的容器。將漏斗狀的過濾器倒放在容器
上，并向其中依次放置棉絮、細棉布、活性炭、細棉布、沙子、細棉布和石頭。
(3)功能測評：用另一個塑料瓶取適量天然水，并將其緩慢倒入凈水器中進行凈化，并將所得水與天然水
比較。
題型 精練
1水是人類寶貴的自然資源。如圖是某同學學完“水的凈化”后利用礦泉水瓶、蓬松面、紗布、活性炭、鵝
卵石和石英砂設計的自制凈水器。請你回答下列問題。
礦泉
水瓶
鵝卵石
紗布
b
蓬松棉
(1)圖中標注材料中，a是
,b是
(2)使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達到最佳效果。這時清洗后可以繼續使用的是紗布、石英砂和
需要更換的是蓬松棉和
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