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第八課：山花爛漫
教材分析
本課通過(guò)欣賞、觀察、實(shí)踐等活動(dòng)使學(xué)生了解和表現(xiàn)不同山花的特點(diǎn)，掌握手工花的制作方法，從而感受山花爛漫的美。培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)新能力，訓(xùn)練和提高學(xué)生動(dòng)手制作能力，培養(yǎng)集體觀念。
教學(xué)目標(biāo)
1、了解繪畫(huà)花朵的基本方法，掌握制作手工紙花相關(guān)知識(shí)。
3、通過(guò)想象、觀察、分析與交流，使學(xué)生初步了解有關(guān)花朵的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手能力。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感并提高學(xué)生的審美情趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生了解山花的美及外形的不同特點(diǎn)，掌握手工紙花的制作方法。
難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和花瓣轉(zhuǎn)折點(diǎn)的剪法。
課時(shí)安排：一課時(shí)
德育滲透
培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)手參與，享受勞動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，感受集體的力量。
材料準(zhǔn)備
彩紙、剪子、雙面膠、鉤邊筆、卡紙。
教學(xué)過(guò)程：
(出示課題課件)
一、情境創(chuàng)設(shè)
師：同學(xué)們現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天啦，(課件)春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，瞬間漫山遍野的花都開(kāi)放了，今天老師和同學(xué)們就一起走進(jìn)大自然去領(lǐng)略那山花浪漫的美（板書(shū)課題）山坡上都會(huì)有哪些花呢？好，那我們一起來(lái)看一看。
（1）、欣賞鮮花圖片，感受山花的美。
師：美嗎？師：可是鮮花雖然美麗，卻總有凋謝的時(shí)候，多么可惜啊！同學(xué)們你們有沒(méi)有什么方法能留住花的美麗呢？
小結(jié)：剛才同學(xué)說(shuō)到了用不同材料制作成手工花，把花的美麗留下來(lái)。
（2）、欣賞手工紙花，激發(fā)興趣
師：今天老師帶來(lái)一些手工紙花，同學(xué)們想看嗎？漂亮嗎？那同學(xué)們想不想也做出這樣漂亮的花？那么今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)手工紙花的制作方法！
二、自主探究
（1）、出示課件，探究花形
師：從剛才同學(xué)們的回答聲中可以聽(tīng)出同學(xué)們非常想做出漂亮的花，可是要做出漂亮的花的前提是要了解花的結(jié)構(gòu)，那誰(shuí)能不能說(shuō)說(shuō)花由哪些部分組成？（課件）
花大體是由花瓣、花芯、花萼、組成，（出示課件示意圖）。同學(xué)們看看老師做的這些花的形狀相同嗎，它們的結(jié)構(gòu)卻是相同的。
（2）、探究紙花結(jié)構(gòu)，探索不同花的制作奧秘
那究竟怎樣才可以做出千姿百態(tài)的花呢？我們來(lái)探究一下（課件），這兩朵花花瓣是什么形狀的？(橢圓形)、(半圓形)、（三角形）、（心形）。板書(shū) (師范畫(huà))。
現(xiàn)在相信同學(xué)們一定找到做各種花的奧秘了吧，老師找一名同學(xué)說(shuō)說(shuō)，花瓣造型不同做出紙花形狀也不同。（課件）原來(lái)不同形狀花的在于花瓣造型的不同。
小結(jié)：同學(xué)們真是非常善于觀察！
（3）、設(shè)計(jì)不同花瓣造型，畫(huà)出不同形狀的花
同學(xué)們?cè)谏钪幸?jiàn)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)其他形狀的花？，那現(xiàn)在同學(xué)們能不能試著設(shè)計(jì)一下其他形狀的花？
展示，表?yè)P(yáng)設(shè)計(jì)比較獨(dú)特的學(xué)生。
小結(jié)：這些花在生活中都有見(jiàn)過(guò)，說(shuō)明藝術(shù)是來(lái)源于生活，只要認(rèn)真觀察，一定可以發(fā)現(xiàn)生活中的美！
三：引導(dǎo)示范
（1） 探究紙花制作步驟
花的形狀我們畫(huà)出來(lái)了那怎么能變成手工的紙花呢？那我們?cè)賮?lái)看一看制作作過(guò)程。（課件）
（2）總結(jié)步驟，課件展示
學(xué)生邊觀看視頻邊聽(tīng)教師講解
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)剛才的觀察和實(shí)踐，相信大家對(duì)紙花的制作已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，那么我們需要幾個(gè)步驟才能做出這些漂亮的花呢。
四、創(chuàng)作表現(xiàn)
（1）、同學(xué)們現(xiàn)在是不是很想動(dòng)手做一做呀？ 那接下來(lái)我們看一下制作要求（課件）桌上有許多不同的材料，同學(xué)們可以選擇自己喜歡的材料運(yùn)用我們所學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行制作，完成后將花粘在老師為大家準(zhǔn)備的卡紙卡紙上。
（2）、學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)
（3）、出示不足，尋找問(wèn)題并解決。
五、展示作品
1、展示作品
2、自評(píng)、互評(píng)
六、拓展延伸
孩子們，你們制作紙花真漂亮。但這個(gè)只是制作花的其中一種方法，大家可以利用課余時(shí)間再探究一下，還可以運(yùn)用什么方法和材料來(lái)做花呢？如果同學(xué)們能夠用自己的小手制作出漂亮的花送給爸爸、媽媽，相信他們一定會(huì)非常開(kāi)心！
七、板書(shū)設(shè)計(jì)
山 花 爛 漫

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