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4.2 探究:凸透鏡成像的規(guī)律 課件 (共38張PPT) 2024-2025學年滬科版八年級物理全一冊

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4.2 探究:凸透鏡成像的規(guī)律 課件 (共38張PPT) 2024-2025學年滬科版八年級物理全一冊

資源簡介

(共38張PPT)
第二節(jié) 探究:凸透鏡成像的規(guī)律
滬科版·八年級物理上冊
第四章
神奇的透鏡
1.能完成“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗,有安全意識,能完成實驗報告;
2.能用凸透鏡成像的規(guī)律解釋生活中的相關現(xiàn)象。
本節(jié)要點
  1.透鏡是一種______元件,透鏡有兩類:一類是中央較厚、邊緣較薄的_______,如__________鏡片;另一類是中央較薄、邊緣較厚的________,如__________鏡片。
光學
凸透鏡
遠視眼鏡
凹透鏡
近視眼鏡
回顧舊知
  2.______在透鏡中心處,通過光心且垂直于透鏡表面的直線叫做透鏡的________。
  3.凸透鏡對光有______作用,凹透鏡對光有______作用。
  4.平行光通過凸透鏡,將會聚到主光軸上的一點,這個點稱為凸透鏡的______,______到光心的距離叫做______,一個透鏡有兩個______。
光心
主光軸
會聚
發(fā)散
焦點
焦點
焦距
焦距
在中國航天的“太空授課”中,航天員在空間站內(nèi),做出了水透鏡。通過這個水透鏡,我們看見了航天員倒立縮小的像。
情境導入
凸透鏡是否一定成倒立縮小的像?
【點擊圖片觀看視頻】
凸透鏡(已知焦距)、光具座(帶刻度尺)、蠟燭(或其他光源)、光屏和火柴。
1.探究凸透鏡成像的規(guī)律。
2.體會實像與虛像的區(qū)別。
實驗目的
實驗器材
新知探究
知識點
凸透鏡成像的規(guī)律
探究
在光具座上,將點燃的蠟燭從離透鏡較遠的位置(2倍焦距外)逐漸靠近凸透鏡。調(diào)整光屏位置使燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后,在光屏上成清晰的像;光屏上不能成像時,透過凸透鏡觀察燭焰的像。通過觀察分析得出凸透鏡成像的規(guī)律。
實驗設計
物距:物體到光心的距離,用u表示。
像距:像到光心的距離,用v表示。
焦距:焦點到光心的距離,用f 表示。
2倍焦距:距離為焦距的兩倍(從光心開始),用2f 表示
物距(u)
像距(v)
實驗步驟
1.將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,注意三者之間的相對位置,如圖所示。
2.點燃蠟燭,調(diào)整光屏、凸透鏡、燭焰的高度,使它們的中心在同一高度。
物距(u)
像距(v)
目的是使像成在光屏的中央
3.將蠟燭放在離凸透鏡較遠的位置(2倍焦距外),調(diào)整光屏位置,使燭焰經(jīng)凸透鏡折射后在光屏上成清晰的像,將觀察到的像的情況和物距、像距等記錄在表中。
實驗序號 像的大小 像的正倒 像的虛實 物距u/cm 像距v/cm
1
2
3
4
5
6
實驗記錄表
凸透鏡焦距f=____cm
4.移動蠟燭逐漸靠近凸透鏡,同時調(diào)整光屏,在燭焰經(jīng)凸透鏡折射后在光屏上分別成等大清晰的像、放大清晰的像時,將成像的情況和物距、像距等記錄在表中。
5.將蠟燭移到凸透鏡焦點處,觀察能否成像。再繼續(xù)移動蠟燭靠近凸透鏡,觀察燭焰在光屏上能否成像。撤去光屏,透過凸透鏡觀察燭焰的像。將觀察到的情況記錄在表中。
6.重復幾次上面的實驗操作,記錄觀察到的情況。
點擊圖片觀看實驗視頻
實驗記錄表
凸透鏡焦距f=____cm
實驗序號 像的大小 像的正倒 像的虛實 物距u/cm 像距v/cm
1 縮小 倒立 實像 30 15
2 等大 倒立 實像 20 20
3 放大 倒立 實像 15 30
4 放大 倒立 實像 12 60
5 - 10 -
6 放大 正立 虛像 8 -
10
點擊圖片播放
實驗結論
1.物體位于凸透鏡的2倍焦距外時,成縮小、倒立的實像;
2.物體位于凸透鏡的2倍焦距時,成等大、倒立的實像;
3.物體位于凸透鏡的2倍焦距與1倍焦距之間時,成放大、倒立的實像;
4.物體位于凸透鏡的1倍焦距時,不能成像。
5.物體位于凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)時,成放大、正立的虛像;
實驗序號 物距u/cm 像距v/cm 像的性質 物與像相對于透鏡的位置關系
大小 正倒 虛實 1 u>2f f<v<2f 縮小 倒立 實像 異側
2 u=2f v=2f 等大 倒立 實像 異側
3 f<u<2f v>2f 放大 倒立 實像 異側
4 u=f 不成像 5 u<f v>u 放大 正立 虛像 同側
反思交流
1.實驗中,怎樣確定光屏上的像是清晰的?
2.實像與虛像有哪些不同?
若向前或向后移動光屏,像都會變模糊,則此位置就是成清晰像的位置。
用不透明物體擋住透鏡的上半部或下半部,在光屏上仍能成完整的像則是實像,只不過所得的像比較暗,清晰度差;若物體被遮住一部分,光屏上的像會殘缺(光屏上成沒有被遮住部分的像)則是虛像。
3.太空授課中航天員成像時,物距與水球的焦距存在怎樣的關系?
所成的像是倒立縮小的實像,說明物距在水球的兩倍焦距之外。
物體位于凸透鏡的2倍焦距外時,成縮小、倒立的實像;
物體位于2倍焦距時,成等大、倒立的實像;
物體位于2倍焦距與1倍焦距之間時,成放大、倒立的實像;
物體位于1倍焦距時,不能成像;
物體位于1倍焦距以內(nèi)時,成放大、正立的虛像。
歸納總結
記憶口訣:
①一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小。
②實像異側倒,虛像同正大。
③實時物近像遠像變大,虛時物近像近像變小。





自制照相機
隨堂練習
1.請完成“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗報告,并在實驗報告中說明你收集的證據(jù)是怎樣支持實驗結論的。
2.透過一顆水珠看物體,你看見的“物體”會有什么變化?嘗試解釋觀察到的現(xiàn)象。
通過水珠看物體,可能看到物體變小變倒,或等大變倒,或變大變倒,或正立變大。這是因為水珠呈凸起狀,相當于凸透鏡,若物體位于其2倍焦距外,看到的是物體倒立、縮小的實像;若物體位于其2倍焦距,看到的是物體倒立、等大的實像;若物體位于其2倍焦距與1倍焦距之間,看到的是物體倒立、放大的實像;若物體位于其1倍焦距以內(nèi),看到的是物體正立、放大的虛像。
3.探究凸透鏡成像的規(guī)律,完成下列各題:
(1)按圖4-13 (a)所示操作,測出本實驗所用凸透鏡的焦距為多少
10.0cm
(2)調(diào)整光屏、凸透鏡、燭焰的高度,使它們的中心大致在同一高度的目的是什么?
調(diào)整光屏、凸透鏡、燭焰的高度,使它們的中心大致在同一高度,目的是使像成在光屏中央。
(3)將蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上依次擺放,點燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動光屏總找不到像,可能的原因是什么
可能的原因:①光屏、凸透鏡、燭焰三者的中心不在同一高度;
②物體位于1倍焦距以內(nèi),成虛像;
③物體位于1倍焦距,不能成像;
④物體位于稍大于1倍焦距處,導致像的位置在光具座以外。
(4)假設在如圖(b)所示的條件下,燭焰恰好能在光屏上成清晰的像。若在此情況下沿光具座移動蠟燭遠離凸透鏡,為能再次在光屏上看見燭焰清晰的像,應怎樣移動光屏?
應沿光具座向靠近凸透鏡的方向移動光屏。
4. 如圖所示,把一支點燃的蠟燭放在凸透鏡2倍焦距以外,在凸透鏡的另一側調(diào)節(jié)光屏的位置可找到一個清晰的燭焰的像,這個像與圖中哪個選項相近?請說明理由。
像與圖中D選項相近。理由:點燃的蠟燭在凸透鏡2倍焦距以外,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、縮小的實像,只有D選項符合。
D.
A.
B.
C.
5. 照相時,在某位置從觀景器只能看到被拍者身體的上半部分,如果要想拍到其全身像,在其他條件不變的情況下,相機應該靠近還是遠離被拍者?為什么?
相機應遠離被拍者。在焦距不變的情況下,要使實像縮小,應增大物距、減小像距,所以相機應該遠離被拍者。
6.某同學在做探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,蠟燭和光屏的位置如圖所示,此時在光屏上得到了倒立、等大、清晰的實像。接下來把蠟燭移動到35 cm刻度處,則應將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動,光屏上才可得到倒立、______、清晰的實像。

放大
7.某小組利用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律,此時光屏上呈現(xiàn)了燭焰清晰的像,該像是倒立、 ______(選填“放大”或“縮小”)的實像。如果保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏交換位置,光屏上還能呈現(xiàn)清晰的像嗎?如果能,此時燭焰的像有什么特點?
保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏交換位置,光屏上還能呈現(xiàn)清晰的像,此時燭焰的像是倒立、放大的。
縮小
8.人們現(xiàn)在廣泛使用智能手機來拍照。請上網(wǎng)查詢與手機鏡頭成像原理有關的內(nèi)容,并查詢不同型號的手機鏡頭的成像原理是否一樣,整理了解到的信息,然后跟同學分享你的收獲。
手機的鏡頭由一組透鏡組成,它們組合在一起相當于一個凸透鏡。來自物體(人或景物)上每一點的光經(jīng)過鏡頭后都在感光元件上會聚成一點,感光元件將光信號轉換成電信號,經(jīng)過一系列處理后在手機屏幕上形成一張完整的照片。照相時,物體離鏡頭比較遠,像是倒立、縮小的。
實驗序號 物距u/cm 像距v/cm 像的性質 物與像相對于透鏡的位置關系
大小 正倒 虛實 1 u>2f f<v<2f 縮小 倒立 實像 異側
2 u=2f v=2f 等大 倒立 實像 異側
3 f<u<2f v>2f 放大 倒立 實像 異側
4 u=f 不成像 5 u<f v>u 放大 正立 虛像 同側
課堂小結
1.從課后習題中選取;
2.完成練習冊本課時的習題。
課后作業(yè)

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