資源簡介

(共37張PPT)
第二節 測量：物體的質量
滬科版·八年級物理上冊
本節要點
1.能完成“用托盤天平測量物體的質量”的實驗，會正確使用托盤天平，有愛護實驗器材的行為規范，能完成實驗報告。
2.知道測量質量的常用工具。
復習導入
1.質量的含義：___________________。
2.質量的符號：__________。
3.質量的屬性：物體的質量與物體的_____、_____、_______________無關。
4.常見的質量的單位：__________________________
____________________。
5.質量單位的換算：1t=______kg，1kg=______g，
1g=______mg。
物體所含物質的多少
m
千克（kg）、噸（t）、
狀態
形狀
所處的空間位置
克（g）、毫克（mg）
1000
思考：如何準確地得到物體的質量呢？
1000
1000
進行新課
知識點一
測量質量的工具
學校實驗室中常用的測量質量的工具
1.托盤天平
托盤天平
橫梁
托盤
指針
游碼
底座
分度盤
平衡螺母
稱量標尺
砝碼
鑷子
（1）托盤天平的結構
（2）稱量和感量
稱量：天平一次能測出的最大質量
可從底座銘牌上觀察到
200g
感量：天平能測出的最小質量
0.2g
稱量標尺的分度值
決定
決定
測量精度
2.托盤天平的使用
（1）放：把天平放在水平工作臺上，并將天平底座調至水平
（2）撥：用鑷子把游碼撥到稱量標尺左端零刻度線處
（3）調：調節橫梁兩端的平衡螺母，使指針對準分度盤的中央刻度線
目的：把天平橫梁調平衡
指針向左偏，平衡螺母向右調；指針向右偏，平衡螺母向左調，“左偏右調，右偏左調”
（4）測：測量前，先估計被測物體的質量；測量時，把被測物體放在左盤，用鑷子按“先大后小”的順序依次在右盤中加砝碼，移動游碼，使指針對準分度盤的中央刻度線
左物右碼
相當于在右盤中加法碼
在測量過程中，
不可調節平衡螺母
100g
50g
10g
162g
m物=m砝+m游
（6）收：測量完畢，把物體取下，用鑷子把砝碼放回砝碼盒內，把游碼撥回稱量標尺左端零刻度線處
（5）讀：右盤中砝碼的總質量加上游碼左側在稱量標尺上所對的刻度值，就等于左盤中被測物體的質量
3.使用天平時的注意事項
（1）被測物體的質量大于稱量會損壞天平；被測物體的質量小于感量,將無法測出物體的質量。
（2）測量過程中不能移動天平，若移動了位置，必須重新調平。
（3）稱量時，若待測物體和砝碼放反，
物體的質量=砝碼的質量-游碼對應的刻度值
m物=m砝 -m游
（4）若稱量前游碼未歸零（原來示數為m0），
（5）測量過程中不能移動平衡螺母，若移動了位置，必須重新調平。
（6）向盤中加減砝碼時要用鑷子,不能用手接觸砝碼,不能把砝碼弄濕、弄臟。
（7）潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤中，應盛放在其他容器中測量,否則會腐蝕天平的托盤。
物體的質量=砝碼的質量+游碼對應的刻度值-原來示數
m物=m砝 +m游-m0
汗液會腐蝕砝碼，使砝碼生銹，質量發生變化，導致測量結果不準確。
4.其他測量質量的工具
臺秤
案秤
電子秤
物理天平
便于操作、結構簡單、結實耐用
測量精度高
知識點二
用托盤天平測量物體的質量
1.實驗：用托盤天平測量物體的質量
【實驗目的】
1.用天平測量固體和液體的質量。
2.練習使用托盤天平。
【實驗器材】
托盤天平、配套砝碼、小石塊、水、燒杯。
【實驗原理與設計】
用天平測量液體的質量時，先用天平測出空燒杯的質量，然后把待測液體倒入燒杯中，再測出燒杯和液體的總質量，最后計算出待測液體的質量。
①
②
思考：步驟①和步驟②順序能不能顛倒？
不能，若顛倒，容器上有殘留的待測液體，會導致最終測得的液體質量偏小。
【實驗步驟】
1.按照托盤天平使用說明放置并調節好天平。
2.測量小石塊的質量m石
（1）估測確定小石塊的質量小于天平稱量；
（2）將小石塊放入天平左盤，根據估測值從大到小選擇恰當的砝碼放入右盤，調節游碼，測得小石塊質量m石；
（3）重復測量多次，記錄在表格中。
m物=m砝+m游
求平均值，減小誤差
提高測量效率
【實驗步驟】
3.測量一定體積的水的質量m水
（1）先用天平測量空燒杯的質量m1，重復測量多次，記錄在表格中；
（2）把一定體積的水倒入燒杯中，再測量燒杯和水的總質量m2，重復測量多次,記錄在表格中。
m水=m2-m1
【實驗步驟】
小石塊和水的質量測量數據記錄表
實驗次數 小石塊的質量m石/kg 空燒杯的質量m1/kg 燒杯和水的總質量m2/kg 水的質量m水/kg
第1次
第2次
第3次
平均值
提問：能否用天平測量一枚大頭針測得質量呢？
不能，一枚大頭針太輕，質量小于天平感量，所以測不出。
（2）一枚大頭針的質量為：
方法：（1）先用天平稱出200枚大頭針的質量m總
累積法
適用于測量質量很小且規格相同的物體的質量
實驗視頻：測量
一枚大頭針的質量
【交流討論】
2.天平的非正常使用問題
①物碼放反
m左=m右+m游
m砝=m物+m游
m物=m砝 -m游
②游碼未歸零
先正常度數，再減去游碼初始位置所對應刻度
（1）測量時的非常規讀數
（2）測量值的偏大與偏小問題
應加沒加，測量值偏小 應減沒減，測量值偏大
砝碼生銹（如標20g，實為21g，應“加”1g）
砝碼磨損（如標20g，實為19g，應“減”1g）
天平未調平，指針右偏（相當于右盤中已有1個小砝碼，應“加”上這個小砝碼的質量）
天平未調平，指針左偏（相當于左盤中已有1個小物體，應“減”去這個小物體的質量）
隨堂練習
1.關于托盤天平的使用方法，下列說法中正確的是（ ）
A.調節橫梁平衡時，指針指在分度盤中央刻度線左邊，應向左調節平衡螺母
B.在稱物體質量前，應先估測被測物體的質量，以免超過量程
C.稱量時，被測物體放在右盤，砝碼放在左盤
D.稱量時，向砝碼盤中加砝碼的順序是由小到大
B
2.使用已調節好的托盤天平稱量物體質量，加最小砝碼時指針偏右，取出最小砝碼時指針偏左，則可使橫梁恢復水平位置平衡的正確操作是（ ）
A.在右盤中加砝碼
B.將稱量標尺上的游碼向右移
C.在右盤中減砝碼
D.將橫梁上的平衡螺母向右調節
B
3.某同學在做“用天平測物體的質量”的實驗時，忘了把游碼移到稱量標尺左端的零刻度線處，而是在 0.2g處。他將天平調平，然后在左盤放入物體，在右盤放入 10g和5g的砝碼各一只，再將游碼移至稱量標尺0.6g處時，天平橫梁恰好平衡，那么被測物體的實際質量為（ ）
A.14.8 g B.15.2 g C.15.4 g D.15.6 g
C
4.用天平測量物體質量。
（1）調節天平平衡時，先將天平放在___________上，再將______歸至稱量標尺左端零刻度線處，發現天平指針靜止時如圖甲所示，此時應向_____（選填“左”或“右”)調節平衡螺母，使天平橫梁在水平位置平衡。
水平工作臺
游碼
右
（2）圖乙是路路同學稱量物體質量時的情景，明顯的操作錯誤是：
①_________________________________________；
②_________________________________________；
③_________________________________________。
用手拿砝碼
砝碼和物體的位置放反了
游碼沒有移到稱量標尺左端的零刻度線處
（3）改正錯誤后，天平平衡時所用砝碼的質量和游碼的位置如圖丙所示，則物體的質量為_______g。實驗后，路路發現砝碼生銹了，則上述測量結果偏_____（選填“大”或“小”）。
27.8
小
課堂小結
測量物體質量
天平的使用方法：放、撥、調、測、讀、收
使用天平的注意事項
不能大于天平稱量或小于天平感量
不能用手拿砝碼
測量過程中不能調節平衡螺母
潮濕物體或化學藥品不能直接放在托盤中
布置作業
1.從課后習題中選取；
2.完成練習冊本課時的習題。
自我檢測
【教材P113~114“作業” 】
1.請完成“用托盤天平測量物體的質量”的實驗報告，在實驗報告中說明如何調平天平、如何稱量液體的質量等。
提示：把托盤天平放在水平工作臺上后，調平天平的步驟：將游碼移至稱量標尺左端的零刻度線上，調節平衡螺母，使指針對準分度盤的中央刻度線。稱量液體質量的步驟：先測出空燒杯的質量，再測出燒杯和液體的總質量，用燒杯和液體的總質量減去空燒杯的質量，就是液體的質量。
2.用托盤天平測量一金屬塊的質量，按照正確的實驗步驟進行操作，當天平平衡時，右盤中砝碼的情況和游碼在標尺上的位置如圖所示，則金屬塊的質量為______g。
36.6
3.請指出以下使用托盤天平時的說法或操作中有無錯誤，若有錯，請說明錯誤的原因。
（1）加減砝碼時，可用手直接輕拿輕放砝碼；
（2）不允許把化學藥品直接放在托盤中。
（1）有錯誤。不能用手直接拿砝碼，應用鑷子夾取砝碼。
（2）正確。【解析】手上的汗液容易使砝碼腐蝕生銹，化學藥品容易腐蝕天平的托盤。
4. 一架托盤天平放在水平桌面上。某同學在調節橫梁平衡時，發現指針偏左。其原因可能是（ ）。
A.游碼不在標尺的零刻度線上
B.平衡螺母偏右
C.平衡螺母偏左
D.右盤內有異物存在
C
【解析】在調節橫梁平衡時，指針偏左，說明橫梁左端稍沉，選項 A、B、D都會使橫梁右端稍沉，指針偏右，而C選項會使橫梁左端稍沉，指針偏左。
5.某同學在用調節好的托盤天平稱一物體的質量時，在天平的右盤加了幾個砝碼后，他發現:當放入質量最小的砝碼時，指針偏右；若將這個砝碼取出，指針偏左。那么要測出物體的質量，該同學應采取的正確操作是____________
_______________________________________。
小的砝碼，向右移動游碼使天平恢復平衡
取出質量最

展開更多......

收起↑