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(共29張PPT)
第一節 動與靜
滬科版·八年級上冊
第一章 運動的世界
能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式，知道機械運動，能選擇合適的參照物描述物體的運動。
本節要點
日出日落、月盈月虧、星移斗轉，宇宙萬物每時每刻都在運動。冬去春來、風起云涌、潮漲潮落，我們生活在運動的世界里。什么是運動？怎么描述運動？本節我們學習機械運動及其相對性。
運動的描述
知識點一
課堂教學展示
進行新課
我們生活在運動的世界里面。從這個角度講運動是絕對的，找不到不動的物體。
那我們日常說的運動和靜止又是什么？
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
詩人用語言的韻律和意境描寫運動
音樂家用旋律和節奏表現運動
詩人用語言的韻律和意境描寫運動
畫家用形態和色彩描繪運動
從畫家視角描述的浩瀚神秘、驚心動魄的星空運動。
音樂家用旋律和節奏表現運動
詩人用語言的韻律和意境描寫運動
畫家用形態和色彩描繪運動
音樂家用旋律和節奏表現運動
詩人用語言的韻律和意境描寫運動
科學家是怎樣描述和研究運動的呢？
特定的概念
數學工具
實驗方法
在物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動，簡稱為運動。
定義：
機械運動
機械運動是最簡單的一種運動形式，是學習其他運動的基礎。
熱運動
電磁運動
生物運動
下列現象不屬于機械運動的是（ ）
A. 汽車過后塵土飛揚
B. 煮飯時米粒上下翻滾
C. 鮮花盛開
D. 蘋果從樹上落下
C
< 針對訓練 >
車內的人覺得車內的人動了沒有？
參照物
知識點二
車外的人覺得車內的人動了沒有？
動了
沒動
當高鐵行進時：
想一想 :
怎樣判斷物體是運動還是靜止的？
被研究的物體 標準物體 位置是否改變 運動或靜止
乘客 地面 改變 運動
乘客 司機、汽車 沒改變 靜止
為什么對物體的判斷上會出現這樣的不同？
被研究的物體相對于標準物體的位置發生改變，則稱這個物體是運動的；
反之，則稱這個物體是靜止的。
參照物
選擇的參照物不同，結論可能不一樣
參照物的選擇原則：
（1）任意性。
（2）選取參照物時，不能選取運動物體自身為參照物。
（3）研究地面上的物體運動時，為了方便，通常選地面或相對于地面靜止的物體做參照物。
① 汽車在公路上行駛。
② 月亮升起來了。
③ 月亮在云層里穿行。
被研究的物體
汽車
地面
在行駛
月亮
地球
升起來了
月亮
云層
在穿行
參照物
位置發生變化
< 針對訓練 >
判斷物體的動與靜，一般采用如下四步來分析：
一定 確定被研究的物體
二選 選擇一個參照物
三分析 分析被研究的物體相對于參照物有沒有距離或方位的變化
四判斷 相對于所選的參照物沒有位置的改變，則物體是靜止的；若位置發生變化，則物體就是運動的
在描述同一物體的運動情況時，所選擇的參照物不同，得出的物體的運動情況可能不同。
選擇地面為參照物，坦克和人都是運動的；
選擇周圍的個體為參照物，坦克和人又是靜止的。
運動是絕對的，靜止是相對的
運動和靜止的相對性
運動與靜止的相對性
知識點三
選擇地面為參照物，乘客是運動的。
選擇其所在電梯的轎廂為參照物，乘客是靜止的。
運動與靜止的相對性在生產生活中的應用
1．中國設計制造的高速列車，其平穩性處于國際領先水平。在列車近似勻速直線運行時，乘客將硬幣豎立在車廂的窗臺上，發現硬幣能長時間保持靜止，他選擇的參照物可能是（ ）
A. 站臺 B. 鐵軌
C. 車廂的窗臺 D. 路邊的樹木
課堂教學展示
隨堂演練
C
2．2022年11月30日，神舟十五號載人飛船與中國空間站成功交會對接。如圖是兩者交會對接的示意圖，飛船先向空間站緩慢靠近，當兩者的對接口靠攏時再完成對接合攏操作，飛船停靠在空間站。請判斷下列說法是否正確，并說明理由。
（1）飛船向空間站靠近時，飛船相對于空間站是運動的；
（2）飛船向空間站靠近時，飛船相對于地球是靜止的；
（3）飛船停靠在空間站后，飛船相對于空間站是靜止的；
（4）飛船停靠在空間站后，飛船相對于地球是運動的。
正確
錯誤
正確
正確
3．“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這是唐代詩人李白《早發白帝城》中的詩句，圖中描繪了詩中描寫的意境。從物理學的角度看，若以高山為參照物，舟中人是__________的；若以小舟為參照物，舟中人是__________的。
運動
靜止
4．裝載著衛星的火箭騰空而起時，以地面為參照物，火箭是__________的；以火箭為參照物，衛星是__________的。
運動
靜止
5．小明在窗前做作業，抬頭看見小狗花花正蹲在樹下；不一會兒，小明再向窗外望去，發現花花已蹲在墻邊。小明笑了笑，說：“花花總愛動!”小明兩次看見的都是不動(靜止)的花花，卻說花花總愛動。這是為什么呢？
以地面為參照物，雖然小明看見的時候，花花沒有動，但是前后兩次，花花的位置發生了改變。
6*．查閱資料，舉例說明不同學科對運動世界的描述，結合不同學科的視角寫一篇心得體會。
在商場里，媽媽和小東乘自動扶梯下樓。小東說:“媽媽，我們跑下去吧!”媽媽說:“危險!拉著媽媽的手，站著不要動。”他們就這樣“站著不動”，從二樓到了一樓。
請根據上面的情境，與同學討論小東和媽媽究竟是在“運動”還是處于“靜止”狀態，并說明理由。
課后反饋總結
物理聊吧
在物理學中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動，簡稱為運動。
參照物
研究對象
課堂教學展示
課堂小結
一個物體相對于參照物的位置發生改變，則稱這個物體是運動的；
一個物體相對于參照物的位置沒有發生改變，則稱這個物體是靜止的。
“運動”與“靜止”是相對的
1.從課后習題中選取；
2.完成練習冊本課時的習題。
課后反饋總結
布置作業

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