資源簡介 小學(xué)綜合實踐活動五年級下冊《保護眼睛》01活動背景眼睛是心靈之窗,是人身體上最寶貴、最精密的器官之一,人類通過眼睛能獲得大量信息。正常的視力能使人看到一個多彩而美麗的世界。一項研究報告顯示,我國青少年的近視患病率已經(jīng)高居世界第一位,近視已經(jīng)成為影響當(dāng)代和未來人口素質(zhì)的“國病”。習(xí)總書記曾指出:青少年是未來的希望,黨中央、國務(wù)院高度重視兒童青少年近視防控工作,這是實現(xiàn)健康中國戰(zhàn)略、提高中華民族健康素質(zhì)、共筑中國夢的重要組成部分。由此可見,視力問題,不再是一個人的事,一個家庭的事,它變成了整個國家和民族的大事了。教育部印發(fā)《2022年全國綜合防控兒童青少年近視重點工作計劃》,貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于兒童青少年近視防控系列重要指示批示精神,系統(tǒng)謀劃和扎實推進新時代兒童青少年近視防控工作,確保《綜合防控兒童青少年近視實施方案》中明確的加強近視防控宣傳教育、定期開展視力監(jiān)測、完成年度評議考核、近視率核定等兒童青少年近視防控工作重點任務(wù)落地。隨著社會文明的進步與發(fā)展,近視率的發(fā)展逐漸呈現(xiàn)低齡化的趨勢。小學(xué)生是早上八九點鐘的太陽,可不知從什么時候開始,燦爛的朝陽眼前卻被蒙上了一層“薄霧”,曾經(jīng)美好的世界不再清晰與斑斕,近視就像一個“隱形的小偷”正悄悄的偷走孩子的視力。綜合實踐活動課程強調(diào)學(xué)生運用各學(xué)科知識,認(rèn)識、分析和解決現(xiàn)實問題。結(jié)合本班學(xué)生的近視率連年上升的現(xiàn)實情況,教師在真實的問題情境中,喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生活動的興趣和探究欲望。我們選取海燕版綜合實踐活動五年級下冊的《保護眼睛》這一主題開展綜合實踐活動,旨在通過探究,使學(xué)生關(guān)注眼睛,了解保護眼睛的方法,培養(yǎng)愛護眼睛、熱愛生命的情感。使學(xué)生能夠從個體生活中獲得豐富的實踐經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生從小樹立保護眼睛的意識,從我做起,從現(xiàn)在做起,并內(nèi)化為實際行動。同時能夠圍繞主題開展調(diào)查研究活動,嘗試考察研究的基本方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。02 活動目標(biāo)1.價值體認(rèn):通過探究,關(guān)注眼睛,培養(yǎng)愛護眼睛、熱愛生命的情感;通過實踐獲得生動的體驗,感受探究所帶來的喜悅感、成就感,體味與他人協(xié)作交流的樂趣。2.責(zé)任擔(dān)當(dāng):能夠圍繞主題開展調(diào)查研究活動,嘗試運用考察研究的基本方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;通過實踐體驗,提高科學(xué)用眼的自覺性,培養(yǎng)調(diào)查能力、探究能力、收集資料的能力及與他人合作交流的能力。3.問題解決:了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道近視的成因,了解近視的危害;學(xué)習(xí)眼睛保健知識,知道怎樣預(yù)防、矯正近視。4.創(chuàng)意物化:運用簡單的信息技術(shù)手段將研究結(jié)果進行整理分類,并通過不同的形式進行展示。03 活動重難點活動重點能夠圍繞主題開展調(diào)查研究活動,關(guān)注眼睛,了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道近視的成因,了解近視的危害;學(xué)習(xí)眼睛保健知識,知道怎樣預(yù)防、矯正近視,培養(yǎng)愛護眼睛、科學(xué)用眼的意識。嘗試運用考察研究的基本方法,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。活動難點運用簡單的信息技術(shù)手段將研究結(jié)果進行整理分類,并通過不同的形式進行展示。通過實踐體驗,提高科學(xué)用眼的自覺性,培養(yǎng)調(diào)查能力、探究能力、收集資料的能力及與他人合作交流的能力。04 活動各階段規(guī)劃第一階段:活動主題確定階段活動目標(biāo):1.通過交流有關(guān)“保護眼睛”的話題,提出關(guān)于“保護眼睛”的問題,體會眼睛在生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性。圍繞“保護眼睛”這一主題提出自己感興趣的問題并能夠?qū)栴}進行篩選、歸納成研究的子課題。2.根據(jù)自身特長和興趣選擇研究課題,成立活動小組。3.小組成員共同商討,制定活動方案。指導(dǎo)要點:1.開展活動前布置學(xué)生做一次視力測試,班長并做好記錄和統(tǒng)計。通過展示對本班學(xué)生近視人數(shù)的初步統(tǒng)計數(shù)據(jù),引發(fā)學(xué)生對眼睛的關(guān)注,使學(xué)生產(chǎn)生研究的興趣與疑問,激發(fā)學(xué)生的探究欲望。2.引導(dǎo)學(xué)生對“保護眼睛”這一主題進行分解,指導(dǎo)學(xué)生從自身能力、研究條件、預(yù)期研究成果等多個方面綜合考慮,確立可研究的“眼睛結(jié)構(gòu)的研究”、 “眼睛近視原因及早期癥狀的研究”、 “有益于眼睛的食物研究”、“班級視力現(xiàn)狀的調(diào)查研究” 、“ 保護眼睛的方法研究 ”等子課題。3.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究內(nèi)容、自身特長和興趣成立活動小組,確定組名、組長、口號。4.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動主題的需要在小組成員商討的基礎(chǔ)上制定切實可行的活動方案。第二階段:活動實施階段活動目標(biāo):1.根據(jù)組內(nèi)的活動主題親身實踐,從多個途徑采取多種方式對感興趣的子課題進行探究,運用簡單的信息技術(shù)手段將研究結(jié)果進行整理分類。2.在研究活動中了解小學(xué)生眼睛的現(xiàn)狀,了解保護眼睛的方法,懂得保護眼睛的重要性,自覺養(yǎng)成科學(xué)用眼的意識。3.獲得有關(guān)眼睛的結(jié)構(gòu)、近視的成因、近視的危害等知識。學(xué)習(xí)眼睛保健知識,知道怎樣預(yù)防、矯正近視。提高調(diào)查能力、探究能力、收集資料的能力及與他人合作交流的能力。指導(dǎo)要點:1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)確定的活動主題選擇合適的研究方法。2.對學(xué)生進行方法指導(dǎo)(1)通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等形式了解眼睛的結(jié)構(gòu)、近視的成因、近視的危害等相關(guān)知識。(2)通過問卷調(diào)查、采訪、網(wǎng)絡(luò)查詢等方法了解保護眼睛的重要性。(3)指導(dǎo)學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)恼故拘问絽R報活動成果。如創(chuàng)作《保護眼睛》為主題的手抄報、宣傳海報、資料卡、兒歌、童謠等,通過實踐體驗,提高學(xué)生科學(xué)用眼的自覺性,培養(yǎng)調(diào)查能力、探究能力、收集資料的能力及與他人合作交流的能力。第三階段:總結(jié)、交流階段活動目標(biāo):1.能夠根據(jù)自身特長和成果類型選擇恰當(dāng)?shù)膮R報方式,并對自己和同學(xué)的實踐活動情況作出客觀評價。2.通過探究,進一步懂得保護眼睛的重要性,自覺養(yǎng)成科學(xué)用眼的意識,培養(yǎng)愛護眼睛、熱愛生命的情感;通過實踐獲得生動的體驗,感受探究所帶來的喜悅感、成就感,體味與他人協(xié)作交流的樂趣。指導(dǎo)要點:1.指導(dǎo)學(xué)生有序進行交流,學(xué)會傾聽與分享,尊重他人意見,并根據(jù)活動中的表現(xiàn),對同學(xué)或自己做出客觀評價。2.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動內(nèi)容的特點及自身特長選擇恰當(dāng)?shù)恼故窘涣鞯姆绞健?br/>3.指導(dǎo)學(xué)生暢談活動后的感受,并交流在活動中遇到的困難以及是如何解決的,提高反思能力。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫