資源簡介

(共31張PPT)
第四課時
整理課桌、講臺
（湘教版）三年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
在整理課桌時，感受到清潔工作帶來的舒適感，意識到一個整潔的學習環境能提高專注力和學習效率。
01
02
學會使用清潔工具，懂得如何分類和收納物品，讓自己的學習環境更加有序和高效，提高動手實踐能力。
03
在日常生活中養成整理的好習慣，培養自律、獨立的勞動品質。
04
勞動能力
勞動精神
勞動品質與習慣
勞動觀念
小組合作中，感受到團隊力量的重要性，培養團隊合作精神，在實際勞動中，學會克服心理的抗拒，從中體驗到勞動的意義和價值。
新知導入
探究新知
小調查
你的課桌會不會變成雜物陳設處，想要找筆的時候還要翻遍整張桌子？如果能從小就養成整理課桌的好習慣，學習效率也能提升喲！
整理課桌、講臺
探究新知
小調查
整理課桌的意義
1、提高學習效率：整潔的課桌讓你更容易集中注意力，減少找東西的時間，提高學習效率。
2、減少壓力：整潔的環境可以減少視覺和心理上的壓力，讓你感到更加放松和愉快。
3、養成好習慣：通過整理課桌，養成良好的整理和自律習慣，這些習慣對未來的生活和工作都有幫助。
4、保護物品：整理好的文具和書籍不易丟失或損壞，方便日常使用。
探究新知
小調查
整理講臺的意義
1、提高教學效率：整潔的講臺讓老師快速找到所需的教具和材料，提高教學效率。
2、樹立良好榜樣：整潔的講臺給學生樹立了良好的榜樣，影響他們也保持整潔有序。
3、減少混亂：整理好的講臺有助于減少找東西時的混亂，保證課堂順利進行。
4、增加職業感：整潔的講臺展示了老師的職業素養和教學準備的充分性，增加了信任感和專業感。
探究新知
整理工具與材料
工具材料
課桌、書本、書包、文具等。
探究新知
整理工具與材料
工具材料
常用文具及其收納方式。
文具盒
橡皮
鉛筆
尺子
轉筆刀
探究新知
為什么要整理課桌
邊做邊學
不整理課桌椅有什么壞處呢？
容易把課本和文具弄丟。
上課時找不到要用的書本。
會讓教室顯得亂糟糟的。
探究新知
為什么要整理課桌
邊做邊學
整理課桌椅的好處 具體描述
提高學習效率 使學習更集中，減少找東西的時間。
增強自律性和責任感 培養好習慣，學會管理自己的東西。
改善心情和心理健康 整潔的環境讓人心情好，減少壓力。
預防健康問題 減少灰塵和細菌，防止生病。
優化空間利用 更好地利用空間，桌子看起來更整潔。
提升學習氛圍和團隊精神 大家一起努力，增加合作和交流。
探究新知
整理課桌小錦囊
實踐體驗
1、進教室，先整理，書本分類擺整齊；作業本，單獨拿，第一時間要上交。
探究新知
整理課桌小錦囊
實踐體驗
2、課桌內，分左右，左邊書來右作業；看課表，按順序，誰先使用誰在上。
探究新知
整理課桌小錦囊
實踐體驗
3、整理課桌的小竅門。
（1）把筆、橡皮等放進文具盒。
（2）把課本和作業本整齊放在桌子的一邊。
（3）放學前花幾分鐘把桌子整理好。
（4）用小盒子放小東西，像回形針和橡皮屑。
（5）用完東西后放回它們的固定地方。
探究新知
溫馨提示
實踐體驗
1、將書包放在桌子下的書包架上，或掛在課桌外側。
探究新知
溫馨提示
實踐體驗
2、將水彩筆筒、文具盒等學習用品收拾好整齊擺放在抽屜中間或者作業本上面。
探究新知
溫馨提示
實踐體驗
3、水杯不能放在課桌上，容易被碰倒掉在地上，可以放在書包旁邊的雜物袋里。
探究新知
溫馨提示
實踐體驗
4、拿出來的東西用完后一定要放回原位，隨時整理。
探究新知
整理講臺有方法
實踐體驗
1、把作業本歸類后，整齊地疊放在講臺的一角。如日記本放一疊，聽寫本放一疊，數學本放一疊等。
探究新知
整理講臺有方法
實踐體驗
2、準備一個帶筆筒的收納盒，把散落在一邊的筆和教鞭裝入筆筒，把粉筆、黑板刷、小教具等一些雜物放在收納盒里。
探究新知
整理講臺有方法
實踐體驗
3、在講臺的抽屜里放幾個小收納盒，存放雜物。將物品整齊地擺放在抽屜里。
探究新知
整理講臺有方法
實踐體驗
桌面收納盒——能幫助你分類整理文具，保持桌面整潔，節省時間找物品。
探究新知
整理講臺有方法
實踐體驗
4、用一塊干抹布，把講臺桌面擦得干干凈凈。
探究新知
整理講臺有方法
實踐體驗
5、干濕抹布擦灰小技巧。
（1）先用干抹布：去掉表面灰塵。
（2）再用濕抹布：徹底清潔頑固灰塵。
（3）從上到下擦拭：避免灰塵再次落下。
（4）抹布要勤洗：保持干凈效果好。
探究新知
整理講臺有方法
實踐體驗
6、整理講臺的常用工具。
（1）文件夾：保存教案和講義。
（2）文具筒：放筆、白板筆、粉筆等。
（3）線夾（扎帶）：整理鼠標線、電線等。
（4）桌面收納盒：放小物件和小工具。
（5）小垃圾桶：處理廢紙、粉筆屑。
課堂練習
素養寶庫
1、整理自己的課桌，對比一下看誰的更整潔。
課堂總結
1
了解整理課桌、講臺的意義
整理課桌、講臺
2
熟悉課桌、講臺的工具材料
3
認識到不整理課桌椅的壞處
4
動作做掌握整理課桌小錦囊
5
動手做掌握整理講臺有方法
板書設計
初識整理課桌、講臺
整理課桌、講臺
了解整理課桌、講臺的意義
熟悉課桌、講臺的工具材料
認識到不整理課桌椅的壞處
勞動之行——掌握整理課桌小錦囊
勞動之行——掌握整理講臺有方法
課后作業
1、結合本次課學習的內容，整理家中的學習桌。
30
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讓備課更有效
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Thanks!中小學教育資源及組卷應用平臺
第4課《整理課桌、講臺》教學設計
課題 整理課桌、講臺 單元 第二單元 學科 勞動實踐 年級 三年級上
核心素養目標 勞動觀念：在整理課桌時，感受到清潔工作帶來的舒適感，意識到一個整潔的學習環境能提高專注力和學習效率。勞動能力：學會使用清潔工具，懂得如何分類和收納物品，讓自己的學習環境更加有序和高效，提高動手實踐能力。勞動品質與習慣：在日常生活中養成整理的好習慣，培養自律、獨立的勞動品質。勞動精神：小組合作中，感受到團隊力量的重要性，培養團隊合作精神，在實際勞動中，學會克服心理的抗拒，從中體驗到勞動的意義和價值。
教學重點 1、了解整理課桌、講臺的意義。2、熟悉課桌、講臺的工具材料。3、認識到不整理課桌椅的壞處。
教學難點 1、掌握整理課桌小錦囊。2、掌握整理講臺有方法。
教學準備 多媒體課件、引入視頻、課桌、書本、書包、文具等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻導入：《整理課桌》你的課桌會不會變成雜物陳設處，想要找筆的時候還要翻遍整張桌子？如果能從小就養成整理課桌的好習慣，學習效率也能提升喲！1、整理課桌的意義。2、整理講臺的意義。 觀看視頻，思考、討論保持課桌整潔的意義有哪些？ 培養學生的觀察力和創造力，激發他們對勞動與生活的熱愛。
講授新課 一、工具材料1、課桌、書本、書包、文具等。2、常用文具及其收納方式。二、邊做邊學1、不整理課桌椅有什么壞處呢？（1）容易把課本和文具弄丟。（2）上課時找不到要用的書本。（3）會讓教室顯得亂糟糟的。2、整理課桌椅的好處。整理課桌椅好處具體描述提高學習效率使學習更集中，減少找東西的時間。增強自律性和責任感培養好習慣，學會管理自己的東西。改善心情和心理健康整潔的環境讓人心情好，減少壓力。預防健康問題減少灰塵和細菌，防止生病。優化空間利用更好地利用空間，桌子看起來更整潔。提升學習氛圍和團隊精神大家一起努力，增加合作和交流。三、實踐體驗1、整理課桌小錦囊。（1）進教室，先整理，書本分類擺整齊；作業本，單獨拿，第一時間要上交。（2）課桌內，分左右，左邊書來右作業；看課表，按順序，誰先使用誰在上。3、整理課桌的小竅門。（1）把筆、橡皮等放進文具盒。（2）把課本和作業本整齊放在桌子的一邊。（3）放學前花幾分鐘把桌子整理好。（4）用小盒子放小東西，像回形針和橡皮屑。（5）用完東西后放回它們的固定地方。2、溫馨提示。（1）將書包放在桌子下的書包架上，或掛在課桌外側。（2）將水彩筆筒、文具盒等學習用品收拾好整齊擺放在抽屜中間或者作業本上面。（3）水杯不能放在課桌上，容易被碰倒掉在地上，可以放在書包旁邊的雜物袋里。（4）拿出來的東西用完后一定要放回原位，隨時整理。3、整理講臺有方法。（1）把作業本歸類后，整齊地疊放在講臺的一角。如日記本放一疊，聽寫本放一疊，數學本放一疊等。（2）準備一個帶筆筒的收納盒，把散落在一邊的筆和教鞭裝入筆筒，把粉筆、黑板刷、小教具等一些雜物放在收納盒里。（3）在講臺的抽屜里放幾個小收納盒，存放雜物。將物品整齊地擺放在抽屜里。桌面收納盒——能幫助你分類整理文具，保持桌面整潔，節省時間找物品。（4）用一塊干抹布，把講臺桌面擦得干干凈凈。4、干濕抹布擦灰小技巧。（1）先用干抹布：去掉表面灰塵。（2）再用濕抹布：徹底清潔頑固灰塵。（3）從上到下擦拭：避免灰塵再次落下。（4）抹布要勤洗：保持干凈效果好。5、整理講臺的常用工具。（1）文件夾：保存教案和講義。（2）文具筒：放筆、白板筆、粉筆等。（3）線夾（扎帶）：整理鼠標線、電線等。（4）桌面收納盒：放小物件和小工具。（5）小垃圾桶：處理廢紙、粉筆屑。 認識整理課桌、講臺的工具和材料了解整理課桌椅的好處動手整理課桌、講臺表面總結整理課桌、講臺小技巧 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務培養學生拓展知識的學習能力提升學生的實際動手能力鍛煉學生的歸納總結能力
課堂練習 1、整理自己的課桌，對比一下看誰的更整潔。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 整理課桌、講臺1、1、了解整理課桌、講臺的意義。2、熟悉課桌、講臺的工具材料。3、認識到不整理課桌椅的壞處。4、掌握整理課桌小錦囊。5、掌握整理講臺有方法。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、結合本次課學習的內容，整理家中的學習桌。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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