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（22）智取生辰綱—九年級語文人教部編版上冊課前導學
【基礎知識】
作者簡介
施耐庵，元末明初小說家。著有《水滸傳》。這本書以北宋末年宋江起義為題材，是我國文學史上第一部長篇章回體小說，也是我國文學史上第一部以農民起義為題材的長篇小說。
寫作背景
本文節選自《水滸傳》第十六回（人民文學出版社1975年版）。有刪節，標題是編者加的，原題是“楊志押送金銀擔 吳用智取生辰綱”。北宋末年，北京大名府留守梁世杰要把十萬貫財寶送上東京，為老丈人蔡京慶賀生日，派精明能干的楊志押送。但生辰綱還未啟運，風聲早已傳出。劉唐報信，與晁蓋商議奪取生辰綱，吳用也加入進來，并推薦三阮兄弟入伙，公孫勝也來投奔晁蓋，八條好漢欲齊心協力奪取這批財寶，并定下智取之計。
字音詞義
1.請給下面加點的漢字注音。
嗔( chēn ) 虞候( yú ) 吹噓( xū )
恁地( nèn ） 怨悵( chàng ) 兀的(wù dì)
氣喘( chuǎn ） 逞辦( chěng ) 喏喏( nuò )
忒( tuī ) 剜( wān ) 舀( yǎo )
聒噪( guō ) 啰唣( zào ) 面面廝覷( qù )
2.解釋下面的詞語。
曉事：明白事理。
尋思：思索;考慮。
忍氣吞聲：形容受了氣而強自忍耐,不說什么話。
熱不可當：熱得無法抵擋。
出沒：出現和隱藏。
分說：分辯,辯白。
勾當：事情,今多指壞事情。
死心塌地：形容主意已定,決不改變（多含貶義）。
文學知識
《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的章回體小說，全書共一百二十回。前七十回以宋江晁蓋為首，逐漸吸納四方豪杰上梁山。這些人聚集梁山的目的是“替天行道”，反抗腐朽的政治。直到108條好漢齊聚忠義堂，排座次。后五十回則描寫梁山好漢接受朝廷詔安，為國家效力的過程。
《水滸傳》通過生動的藝術描寫反映了梁山起義發生、發展直至失敗的整個過程，揭露了社會的黑暗，腐敗，反映百姓有苦無處伸張，官逼民反的社會狀況，宣揚了忠義思想，并表現了梁山好漢忠心為國的無奈。
【知識練習】
1.小說在結尾才點明“智取生辰綱”的計策，對這樣的結構安排理解錯誤的一項是( )
A.采用補敘手法，突出吳用等人的智謀，對全文起了畫龍點睛的作用。
B.采用補敘手法，既收束全文，又點明題意，公開謎底，揭示主題，使行文錯綜復雜，取得了強烈的藝術效果。
C.采用補敘手法，可以使文章集中凝練，生動有趣，造成懸念，比直陳其事更具有吸引讀者的藝術力量。
D.補敘不是事件本身的一部分，刪去它，雖然會影響主題的深刻性，但不影響事件的完整性。
2.對下列語言或行為解說錯誤的一項是( )
A.楊志拿起藤條，劈頭劈腦打去。打得這個起來，那個睡倒，楊志無可奈何。(楊志細心押送生辰綱，但為人粗暴蠻橫。)
B.楊志道：“你這村人理會的甚么！到來只顧吃嘴，全不曉得路途上的勾當艱難。多少好漢，被蒙汗藥麻翻了。”(楊志熟諳江湖之道，這是他的經驗之談，充分表現了他的謹慎精明。)
C.那賣酒的漢子道：“不賣了，不賣了！”便道：“這酒里有蒙汗藥在里頭。”(白勝故意賣關子，欲擒故縱，為的是增強酒的誘惑力。)
D.楊志尋思道：“俺在遠遠處望，這廝們都買他的酒吃了，那桶里當面也見吃了半瓢，想是好的。”(這表現了楊志觀察仔細，處事謹慎、周到。)
3.下面的話得體的一項是( )
A.當同學向你請教問題時,你說:“有何見教 請問吧。”
B.當你騎車碰了別人的車時,你說:“對不起,沒碰壞哪里吧 ”
C.當老師到你家家訪時,你說:“你是無事不登三寶殿啊!”
D.當朋友邀你看球賽時,你說:“快考試了,沒空!”
4.下列名著中的人物和情節搭配不正確的一項是( )
A.諸葛亮——七擒孟獲（《三國演義》）
B.魯智深——倒拔垂楊柳（《水滸傳》）
C.格列佛——游歷飛島國（《格列佛游記》）
D.豬八戒——大戰二郎神（《西游記》）
5.下列選句出自宋代作家作品的一項是( )
A.吳兒善泅者數百,皆披發文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕,以此夸能。
B.(宋江一行)轉過馬行街來,家家門前扎縛燈棚,賽懸燈火,照耀如同白日。正是:樓臺上下火照火,車馬往來人看人。
C.張鐵臂擊劍,陳和甫打哄說笑,伴著兩公子的雍容爾雅,蘧公孫的俊俏風流,楊執中古貌古心,權勿用怪模怪樣:真乃一時勝會。
D.延棄弓綽刀,驟馬上山坡來殺曹操。刺斜里閃出一將,大叫:“休傷吾主!”視之,乃龐德也。德奮力向前,戰退魏延,保操前行。
6.有這樣一副對聯，上聯取材于《西游記》，下聯取材于《水滸傳》。請根據上聯“降妖伏魔，孫行者揚威取經路”選擇與之相對應的下聯( )
A.行俠仗義，晁天王三打祝家莊 B.懲兇除惡，魯提轄拳打鎮關西
C.報仇雪恨，黑旋風風雪山神廟 D.棋差一著，青面獸痛失生辰綱
7.下列表述錯誤的一項是（ ）
A.《水滸傳》是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說，它藝術地概括了宋江起義的發生、發展、成功的過程，反映了廣闊的社會生活。
B.《水滸傳》的敘述方式帶有說書的痕跡，如“話說”“且把閑話休提，只說正話”等。這種形式的好處是既可以因為故事發展的需要安排許多巧合，也可以打斷故事進程進行議論。
C.《智取生辰綱》圍繞“智”展開，明暗兩條線索一起發展，之所以能“智取”，是因為晁蓋一方占著天時、地利、人和的優勢，且有周密的計劃。
D.從寫作特色上看，《水滸傳》一書的人物語言、行為描寫非常出色，盡管許多地方沒有明確點明有關人物的姓名，但我們仍然能夠通過聽其言、觀其行來判斷。
8.下列說法錯誤的一項是( )
A.現代漢語的很多成語出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》，“一鼓作氣”出自《左傳》。
B.“上乃使使持節詔將軍”“持節云中，何日遣馮唐”中的“節”是符節，符節是皇帝派遣使者或調動軍隊的憑證。
C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意為家鄉。古時住宅旁常栽種桑樹梓樹，后用桑梓代指家鄉。
D.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。
9.《水滸傳》生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，鮮明地表現了“________”的主題。“景陽岡打虎”“醉打蔣門神”等說的是《水滸傳》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________。“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”其中“花和尚”“豹子頭”分別是指________、________。
答案以及解析
1.答案：D
解析：補敘是事件本身的一部分，刪去它，會影響事件的完整性。
2.答案：C
解析：白勝這話欲擒故縱，為的是讓楊志堅信酒中沒有蒙汗藥，從而打消疑慮。
3.答案：B
4.答案：D
解析：《西游記》中，大戰二郎神的是孫悟空，而不是豬八戒，故選D。
5.答案：A
解析：本題考查積累文學常識的能力。A項,出自《觀潮》,作者是宋代的周密。B項,出自《水滸傳》,作者是元末明初的施耐庵。C項,出自《儒林外史》,作者是清代的吳敬梓。D項,出自《三國演義》,作者是元末明初的羅貫中。
6.答案：B
解析：本題考查掌握對聯規則及識記名著內容的能力。A項,應該是宋江(及時雨)三打祝家莊。C項,應該是林沖(豹子頭)風雪山神廟。D項,“降妖伏魔”為由兩個動賓結構詞組成的并列短語,“棋差一著”在結構上與之不對應。
7.答案：A
解析：《水滸傳》藝術地概括了宋江起義的發生、發展、失敗的全過程。
8.答案：A
解析：“三十而立”出自《論語》。
9.答案：官逼民反；武松；魯智深；林沖

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