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（19）懷疑與學問—九年級語文人教部編版上冊課前導學
【基礎知識】
作者簡介
顧頡剛（1893-1980），歷史學家，江蘇蘇州人。畢業于北京大學哲學系。長期從事教育工作和歷史研究。他在研究工作中，善于懷疑與辨偽，有不少創見。編有《古史辨》、著有《漢代學術史略》《史林雜識初編》等。
寫作背景
本文選自《寶樹園文存》卷三（中華書局2011年版）。顧頡剛以治學嚴謹著稱，他曾校點清代姚際恒的《古今偽書考》。這本書很薄，他卻花費大量時間查閱資料，幾個月才校點完，由此，他知道了辨偽的必要性，發起編輯《辨偽叢刊》，同時決心要從“辨偽書”到“辨偽史”。顧頡剛對于中國古史，做了許多辨偽的文字，他的一生幾乎都與“懷疑”相伴，并以此為基礎成為一代史學大師?！稇岩膳c學問》是他對后人的真情告白。
字音詞義
1.請給下面加點的漢字注音。
顧頡剛（ jié ） 程頤（ yí ）
張載（ zài ） 虛妄（ wàng ）
停滯（ zhì ） 盲從（ máng ）
折扣（ zhé ） 墨守（ mò ）
譬如（ pì ） 塾師（ shú ）
腐草為螢（ yíng ）
2.解釋下面的詞語。
腐草為螢：語出《禮記·月令》，意思是腐草能化為螢火蟲。
虛妄：沒有事實根據的。指一些不著邊際的，不可捉摸的事物。
不攻自破：不用攻擊就自動破滅，形容情節、論點虛謬，經不起反駁、攻擊。
盡信書不如無書：語出《孟子·盡心下》。原指完全相信《尚書》，倒不如沒有《尚書》，后用以泛指不要迷信、拘泥于書本。
辨偽去妄：要善于辨別，分清真假。
流俗：社會上流行的風俗習慣（含貶義）。
盲從：盲目地附和隨從。
墨守：固執拘泥，不會變通。
停滯：受到阻礙，不能順利地進行或發展。
【知識練習】
1.下列對課文內容的理解，不正確的一項是( )
A.課文引用了孟子的“盡信書則不如無書”，在論證方法上屬于道理論證。
B.本文開頭引用的兩句名言，既可以作為中心論點，又可以作為論據。
C.課文的標題用了一個并列短語，揭示了文章的論點。
D.“一切學術停滯，人類的文化也就不會進步了”一句中“文化”的概念比“學術”大。
2.下列標點符號使用不正確的一項是( )
A.我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？
B.宋人稱：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執紅牙板，歌‘楊柳岸曉風殘月’。學士詞，須關西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’”。
C.孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。
D.只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。
3.下列句子有語病的一項是( )
A.懷疑精神是一種可貴的品質。
B.古今科學上新的發明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣起來的。
C.在不斷的求解和發問中，一切學問才會發展起來。
D.做學問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據。
4.下列選項中，句子類型判斷正確的一項是（ ）
A.我這兒時的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來。（復句）
B.每星期日，我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。（復句）
C.杜小康已不可能再去想他的油麻地了。（單句）
D.我們信它，因為它“是”。（單句）
5.下列對文章內容的表述不正確的一項是（ ）
A.本文的標題“懷疑與學問”點明了論題。
B.文章主要運用了舉例論證、對比論證、比喻論證的論證方法。
C.作者所說的懷疑，是建立在動腦筋思索的前提下的，是真正求知、做學問的表現。
D.本文結構完整，論證嚴密，語言準確，富有說服力。
6.下列各句中，不是課文的論點的一項是（ ）
A.對于傳說的話，不論信不信，都應當經過一番思考，不應當隨隨便便就信了。
B.信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。
C.對于不論哪一本書，哪一種學問，都要經過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非。
D.懷疑不僅是消極方面辨偽去妄的必須步驟，也是積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。
7.根據課文填空。
（1）懷疑不僅是消極方面________的必須步驟,也是積極方面________、________的基本條件。
（2）一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常要抱________的態度，常常和書中的學說________，常常________書中的學說，常常________書中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產生。
8.文學常識填空。
1.顧頡剛,字__________,著名的歷史學家、民俗學家,__________學派創始人,現代歷史地理學和民俗學的開拓者、奠基人。
2.三皇指的是__________、__________、__________,五帝指的是__________、__________、__________、__________、__________。
答案以及解析
1.答案：C
解析：“懷疑與學問”這個標題只揭示了文章的論題。
2.答案：B
解析：引文獨自成句，意思完整，句末句號應放在引號內。
3.答案：C
解析：“求解”和“發問”語序不當，應改為“發問和求解”。
4.答案：C
解析：A.前半部分內容是后半部分內容的主語。句子的主干是“記憶蘇生”，所以是單句。B.后半部分句子完整，但是前半部分是個狀語，不能單獨做成分，所以“每星期日”是修飾后面句子的，所以該句是個單句。D.句子前半部分主干是“我們信它”，后半部分主干是“它‘是’”，兩個句子被關聯詞“因為”連接起來，所以這是一個復句。
5.答案：B
解析：本文沒有運用比喻論證的論證方法。
6.答案：B
7.答案：（1）辨偽去妄；建設新學說；啟迪新發明
（2）懷疑；辯論；評判；修正
8.答案：1.銘堅; 古史辨; 2.伏羲; 神農; 女媧; 黃帝; 顓頊; 帝嚳; 唐堯; 虞舜

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