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24 詩詞曲五首——九年級語文人教部編版下冊課前導學
一、知識預習
1、《樂府詩集》作品簡介
《樂府詩集》是一部詩歌總集，由北宋郭茂倩所編。其內容十分豐富，反映社會生活面很廣，主要輯錄漢魏到唐五代的樂府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠，共5000多首。它搜集廣泛，各類有總序，每曲有題解。
2、檢查字詞
1.請給下面加點的漢字注音。
冢（ zhǒng ）
狗竇（ dòu ）
稚（ zhì ）
舂谷（chōng）
貽（yí）
1、《白雪歌》作者簡介
岑參(715—770)，江陵(今湖北江陵縣)人，唐代著名“邊塞詩人”，與高適齊名，并稱為“高岑”，是邊塞詩派的重要作家。其詩早年以風格綺麗見長，后來歷參戎幕，往來邊陲，風格大變，詩中充滿了積極樂觀的情緒。
2、檢查字詞
1.請給下面加點的漢字注音。
狐裘（ qiú ）
衾（ qīn ）
都護（ dū ）
著（zhuó）
瀚海（hàn）
掣（chè）
1、 南鄉子·登京口北固亭有懷作者簡介
辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒，歷城人，其詞抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術風格多樣，而以豪放為主，與蘇軾并稱為“蘇辛”。有《稼軒長短句》。存詞六百多首。今人輯有《辛稼軒詩文鈔存》。
2、檢查字詞
1.請給下面加點的漢字注音。
兜鍪（ dōu móu ）
1、《過零丁洋》作者簡介
文天祥（1236-1283），字宋瑞，號文山，南宋時民族英雄，著名的愛國詩人。著名作品有《正氣歌》、《過零丁洋》，作品集有《文山先生合集》。
2、檢查字詞
1.請給下面加點的漢字注音。
寥落（ liáo ）
1、《山坡羊潼關懷古》作者簡介
張養浩（1270-1329），字希孟，號云莊，元代濟南（今屬山東）人。曾任監察御史，因批評時政為權貴所忌，被罷官。復職后官至禮部尚書，參議中書省事。后因上疏諫元夕內庭張燈得罪，辭官歸隱，屢召不赴。1329年關中大旱，應召出任陜西行臺中丞，忙于賑災事宜，積勞成疾，任職僅四個月，死于任所。
2、知識鏈接——詠史詩
詠史詩，是指以歷史題材為詠寫對象的詩歌創作。以歷史為題材的詩歌，有很多種名稱，諸如述古、懷古、覽古、感古、古興、讀史、詠史等，有的還直接以被歌詠的歷史人物、歷史事件為標題，這些都具有一個共同的特征，即都是以歷史作為詩人感情的載體，史情緊密結合的，因此都屬于廣義詠史詩的范疇。如果給詠史詩下個定義的話，那么凡是對歷史人物，歷史事件進行敘述、評價、憑吊或借國家興亡寄托個人懷抱的詩歌，都可以稱做詠史詩。早在先秦時期，《詩經》《楚辭》中就有這種針對具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟的作品。詩歌史上第一首真正意義上的詠史詩是東漢時班固的《詠史》。
3、檢查字詞
1.請給下面加點的漢字注音。
躊躇（ chóu chú ）
宮闕（ què ）
二、課前小練
1.對《過零丁洋》的理解分析正確的一項是( )
A.首聯敘寫了兩件大事：一是作者文天祥因科舉走入仕途：二是如今作者文天祥兵敗被俘。
B.頷聯用“風飄絮”來比喻自己浮沉不定的身世，表達了對自己坎坷命運的悲嘆。
C.頸聯巧借地名，一語雙關，寫出了國家形勢的危急和自己境況的艱辛。
D.尾聯慷慨激昂，借景抒情，表明了詩人舍生取義的決心，充分體現了他的氣節。
2.下列說法有誤的一項是（ ）
A.《白雪歌送武判官歸京》中，“雪上空留馬行處”一句既寫出了詩人對朋友的難舍與留戀，也表現了自己因歸期未卜而惆悵的心情。
B.《十五從軍征》全詩截取老兵歸家的片段描寫，有人物言行描寫、心理描寫，還有環境描寫。
C.《過零丁洋》的頷聯將國家命運與個人不幸聯系在一起，寫危難形勢，抒憂患之情，比喻形象，對仗工整。
D.《山坡羊·潼關懷古》中，“山河表里潼關路”突出潼關的險要。潼關在這里是歷代兵家必爭之地，多少次事關存亡的戰斗在這里展開。
3.下列對應錯誤的一項是（ ）
A.《十五從軍征》——郭茂倩——北宋
B.《白雪歌送武判官歸京》——岑參——唐代
C.《南鄉子·登京口北固亭有懷》——辛棄疾——北宋
D.《過零丁洋》——文天祥——南宋
4.下列詩句朗讀節奏劃分不正確的一項是（ ）
A.遙看/是/君家，松柏/冢/累累。
B.將軍/角弓/不得/控，都戶/鐵衣/冷/難著。
C.年少/萬兜/鍪，坐斷/東南/戰未休。
D.人生/自古/誰無死？留取/丹心/照汗青。
5.下列加粗詞的解釋有誤的一項是（ ）
A.中庭生旅谷（野生的谷子）
B.辛苦遭逢起一經（指遇到朝廷選拔）
C.何處望神州（指中國大地）
D.望西都（指長安）
6.下列關于詩詞的文學常識表述不正確的一項是（ ）
A.“千樹萬樹梨花開”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，岑參與高適并稱“高岑”，為盛唐邊塞詩人的代表。
B.在詩歌發展史上，把唐代以前的詩歌和唐代講究格律的詩稱為“古體詩”。
C.謚號，古人死后依其生前行跡而為之所立的稱號。帝王謚號一般由禮官議上，而臣下謚號則由朝廷賜予，如范仲淹謚號“文正”，歐陽修謚號“文忠”。
D.古人稱謂有尊稱和謙稱的區別，如尊稱對方為大駕、足下，謙稱自己為小可、敝人。
7.對下面的句子節奏劃分不正確的一項是（ ）
A.十五/從軍征，八十/始得歸。
B.何處/望/神州？滿眼/風光/北固樓。
C.辛苦/遭逢/起一/經，干戈/寥落/四周/星。
D.北風/卷地/白草/折，胡天/八月/即/飛雪。
8.文學常識填空。
（1）《十五從軍征》出自《___________》。全詩描繪了一個長年在外征戰的___________返鄉途中與到家之后的種種場景。該詩通過主人公的遭遇，揭示了___________給勞動人民造成的苦難。
（2）《白雪歌送武判官歸京》是唐代詩人___________的作品。此詩描寫了西域___________的壯麗景色，抒寫了塞外送別、雪中送客之情，表現了___________和鄉思，卻充滿奇思異想，并不令人感到傷感。
（3）《南鄉子·登京口北固亭有懷》是宋代詞人___________的作品。此詞通過對古代___________的歌頌，表達了詞人為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想。
（4）《過零丁洋》是宋代大臣___________在經過零丁洋時所作的詩。全詩表現了詩人慷慨激昂的___________和___________的高風亮節，以及舍生取義的人生觀，這是中華民族傳統美德的崇高表現。
（5）《山坡羊·潼關懷古》是元代文學家___________的散曲作品。這是他赴陜西救災途經___________時所作的。此曲一針見血地點出了封建統治者與___________的對立，表現了作者對歷史的思索和對人民的同情。
答案以及解析
1.答案：C
解析：A.有誤，二是在國家危亡的關頭起兵抗元。B.有誤，頷聯是從國家和個人兩方面展開和深入加以鋪敘。將“國家危在旦夕”比作“柳絮”，“個人身世經歷”比作“浮萍”。C.正確。D.有誤，“借景抒情”錯誤，應為“直抒胸臆”。故選C。
2.答案：B
解析：詩中沒有心理描寫。
3.答案：C
解析：C項中“北宋”應改為“南宋”。
4.答案：C
解析：C項的節奏劃分正確的是“年少/萬/兜鍪，坐斷/東南/戰未休”。
5.答案：C
解析：“神州”指中原地區。
6.答案：B
解析：本題考查識記詩詞文學常識的能力。B項，唐代講究格律的詩一般被稱為“近體詩”。
7.答案：C
解析：本題考查劃分詩句朗讀節奏的能力。C項，正確的節奏劃分為“辛苦/遭逢/起一經，干戈/寥落/四周星”。
8.答案：（1）樂府詩集 老兵 封建兵役制度
（2）岑參 八月飛雪 離愁
（3）辛棄疾 英雄人物
（4）文天祥 愛國熱情 視死如歸
（5）張養浩 潼關 人民

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