資源簡介

9.2維護國家安全
一、閱讀課本，補全知識。
為什么說人人都是維護國家安全的主角？（我們應該怎樣維護國家安全？）
（1）維護國家安全需要我們每個人作 。維護國家安全是我們的 ，我們要增強 ，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。
（2）維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全 和 。
2.怎樣履行維護國家安全的法律義務？
（1）我們要認真學習有關 和 的法律法規、 ，增強維護國家安全的 。
（2）每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的 ，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷提高 和 ，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
二、判斷正確。
1.浙江開展“東海獵毒—2024”禁毒行動，有利于維護社會安寧和國家安全。( )
2.有的中學生認為，保衛祖國、抵抗侵略是成年人的事，與我們無關。( )
3.小陳微博分享軍事基地附近拍到的武器照片,會有損國家安全。( )
4.心地善良的小章把養了幾年的“紅耳彩龜”偷偷放生，認為這是關愛生命。( )
5.維護國家安全只是政府的事、成年人的事。（ ）
三、單項選擇。
1.藍天衛士空軍航空兵某團飛行二大隊。為維護國家的主權和領土完整，近些年，空軍航空兵某團飛行二大隊勇擔使命，駕駛著“轟-6k”戰巡南海、繞飛臺島、演兵西太，飛出了不斷延伸的時代航跡。這些藍天衛士（ ）
①以實際行動維護了國家安全 ②彰顯了視死如歸的民族氣節
③傳承和弘揚了愛國主義精神 ④展現了英勇無畏的責任擔當
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
2.在全國保密宣傳教育月活動中，深圳市各中小學通過主題班會、教師大會、四點半課堂等形式向全校師生開展保密宣傳教育。開展這一活動旨在（ ）
A．維護主權，構建國家安全體系 B．筑牢防線，全面推進依法治國
C．增強防范意識，維護國家安全 D．加強國防建設，捍衛國家利益
3.2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日。各地區各部門開展了形式多樣的宣傳教育活動，普及總體國家安全觀。這能夠（ ）
①增強人們的國家安全意識②杜絕危害國家安全的行為
③培養人們的愛國主義情感④讓人民不用擔心國家安全
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.3月19日，香港特別行政區立法會全票通過《維護國家安全條例》，這是香港特區應對內外環境深刻變化，防范、制止和懲治危害國家安全行為和活動的迫切要求。維護國家安全，人人可為。我們青少年要（ ）
①樹立總體國家安全觀，增強國家安全意識
②積極行使維護國家安全的法定權利
③檢舉、制止危害國家安全的行為
④制定和完善維護國家安全方面的法律法規
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
5.2024年4月15日是我國第九個全民國家安全教育日，各地學校積極開展國家安全教育活動。這有利于學生（ ）
①增強國家安全意識②制定和完善國家安全相關法律
③構建國家安全體系④自覺履行維護國家安全的義務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
參考答案：
一、閱讀課本，補全知識。
略
二、判斷正確。
1.正確
解析：本題考查維護國家安全。根據教材知識，浙江開展禁毒行動，有利于打擊違法犯罪行為，維護社會安寧和國家安全，故正確。
2.錯誤
解析：本題考查維護國家安全。保衛祖國，抵抗侵略是公民的神圣職責，維護國家安全人人有責，故題干說法錯誤。
3.正確
解析：本題考查維護國家安全。根據教材所學，維護國家安全是每個公民應盡的基本義務，小陳在微博分享軍事基地附近拍到的武器照片，泄露了軍事秘密，會有損國家安全，故題文說法正確。
4.錯誤
解析：本題考查維護國家安全。材料中，小章同學把養了幾年的“紅耳龜"偷偷放生，這是威脅國家生態安全的表現，故說法錯誤。
5.錯誤
解析：本題考查維護國家安全。根據所學知識可知，維護國家安全人人有責，是每個公民的義務，不僅是政府的事，故題文中的說法錯誤。
三、單項選擇。
1.答案：D
解析：本題考查維護國家安全。題干中描述的飛行二大隊的行動，他們駕駛“轟-6k”進行戰巡、繞飛和演兵，這些都是為了維護國家的安全和主權，故①說法正確；雖然飛行二大隊的行動確實展現了他們的英勇和決心，但題干中并未明確提及他們面臨生死抉擇或表現出視死如歸的特定情境。故②不符合題意；飛行二大隊的行動無疑是對國家主權和領土完整的堅定維護，這本身就是愛國主義精神的具體體現。他們通過實際行動傳承和弘揚了愛國主義精神，故③說法正確；飛行二大隊在執行任務時，面對各種復雜和危險的情況，他們仍然勇往直前，這充分體現了他們的英勇無畏和強烈的責任擔當。故④說法正確；故選D。
2.答案：C
解析：本題考查維護國家安全。題文中深圳市各中小學通過主題班會、教師大會、四點半課堂等形式向全校師生開展保密宣傳教育，開展這一活動有利于我們增強防范意識，維護國家安全，故C符合題意；維護主權，構建國家安全體系；筑牢防線，全面推進依法治國；加強國防建設，捍衛國家利益，上述措施的主體應是國家，而題文材料的主體是學校，故ABD不符合題意；故選C。
3.答案：B
解析：本題考查國家安全。依據教材知識可知，國家安全是人民幸福安康的前提，國家安全是國家生存與發展的重要保障，各地區各部門開展了形式多樣的宣傳教育活動,普及總體國家安全觀，有利于增強人們的國家安全意識，培養人們的愛國主義情感，故①③說法正確；有利于減少危害國家安全的行為，故②說法錯誤；讓人民更有維護國家安全的意識，而不是不用擔心國家安全，故④說法錯誤；故選B。
4.答案：.D
解析：本題考查維護國家安全。根據題文、結合所學可知，維護國家安全，人人可為，我們青少年要樹立總體國家安全觀，增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策，既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展，故①③說法正確；積極履行維護國家安全的法定義務，故②說法錯誤；不屬于對青少年的要求，故④不符合題意；故選D。
5.答案：B
解析：本題考查維護國家安全。分析題文，各地學校積極開展國家安全教育活動，這有利于學生增強國家安全意識，讓學生更加了解國家安全的重要性，提高對國家安全問題的關注度和敏感性；明確自己在維護國家安全方面的責任和義務，從而在日常生活中能夠自覺遵守法律法規，以實際行動維護國家安全；故①④符合題意；制定和完善國家安全相關法律是國家立法機關的職責，學生無法直接參與；故②不符合題意；構建國家安全體系是國家層面的宏觀工作，這并不是學生的職責；故③不符合題意；故選B。

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