資源簡介

8.2堅持國家利益至上
一、閱讀課本，補全知識。
怎樣樹立維護國家利益意識？（怎樣堅持國家利益至上？）
堅持國家利益至上，我們要心懷 ，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為 ，以危害祖國為 。
堅持 至上，我們要樹立和增強 意識和 意識。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。
堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的 和 。我們應(yīng)該珍惜難得的發(fā)展機遇，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，為維護國家利益貢獻力量。用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達(dá)愛國情感，維護國家利益。（中學(xué)生在日常生活中怎樣維護國家利益？）
怎樣捍衛(wèi)國家利益？（國家利益和個人利益發(fā)生矛盾時怎么辦？）
國家利益是關(guān)系 、 利益，有時難免同個人利益發(fā)生矛盾。無論何時何地，我們應(yīng)當(dāng) 、 ，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
為了國家利益，有時不僅需要放棄 ，甚至要獻出 。
我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅決同一切 國家利益的行為作斗爭。
二、判斷正確。
1.國家利益高于一切，不能追求個人利益。( )
2.“聯(lián)合利劍-2024A”臺海軍事演習(xí)有效打擊了臺獨勢力，維護國家利益。( )
3.在當(dāng)代中國，國家利益與集體利益、個人利益是完全一致的，我們要堅持國家利益至上。( )
4.互聯(lián)網(wǎng)時代，在網(wǎng)上聯(lián)名抵制某些外國商品也是愛國情感的正確表達(dá)。( )
5.抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國信念的引領(lǐng)下，英勇果敢，沖鋒陷陣，負(fù)著傷，流著血，目光堅定，斗志昂揚，這是志愿軍戰(zhàn)士堅持國家利益至上的充分體現(xiàn)。( )
三、單項選擇。
1.“我站立的地方是中國，我用生命捍衛(wèi)守候；哪怕風(fēng)似刀來山如鐵，祖國山河寸不能丟。”中國邊防軍人愿以生命守護祖國邊疆是因為（ ）
①國家利益至高無上②國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)
③維護國家利益是公民的責(zé)任④國家利益可以代替?zhèn)€人利益
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2.電視劇《覺醒年代》的經(jīng)典臺詞：“中國是我們中國人的中國，我們自己的國家，我們不愛，誰愛！”以下詩句與這句臺詞內(nèi)涵一致的是（ ）
A．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 B．歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢
C．家風(fēng)幸有兒孫繼，足以無心伴白云 D．西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓
3.張雨霏一路走來，探索運動的極限，收割青春的金牌。她既是勝者，更是逆境中崛起的人，她說：“有些比賽是為了國家，將國家的責(zé)任扛在肩上，只有一個字：做！”巴黎奧運倒計時，張雨霏說想做世界的“蝶后”。從中我們可以感受到（ ）
A．要始終把國家利益放在第一位 B．國家利益就是個人利益
C．維護國家利益必然會犧牲個人利益 D．經(jīng)歷挫折才能成長成才
4.俞鴻儒院士是我國高超聲速風(fēng)洞奠基人，研究風(fēng)洞技術(shù)已有60余年。在國家資金緊張之際，俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗！在報國家獎項時，作為主要設(shè)計者的他卻把自己的名字寫在了最后。俞鴻儒院士的故事啟示我們（ ）
①一輩子做一件事的人生才有意義 ②用責(zé)任和奉獻書寫自己生命價值
③每個人都應(yīng)該堅持國家利益至上 ④要積極行使維護國家利益的權(quán)利
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5.“感動中國”2023年度人物 中國科學(xué)院院士俞鴻儒,唯圖國強,不圖己榮,用半個世紀(jì)的堅守向國家交出答卷!俞鴻儒院士的事跡啟示我們（ ）
A．要始終把國家利益放在第一位 B．為了國家利益必須放棄個人利益
C．國家利益和個人利益同等重要 D．人民利益是國家利益的集中體現(xiàn)
參考答案：
一、閱讀課本，補全知識。
略
二、判斷正確。
1.錯誤
解析：本題考查堅持國家利益至上。國家利益和個人利益在根本上是一致的，既要以國家利益為重，又要尊重和維護個人利益；以國家利益為重，并不排斥個人利益。當(dāng)個人的愿望和要求與國家利益發(fā)生沖突時，要自覺服從國家利益，必要時應(yīng)不惜犧牲個人利益。故題干說法錯誤。
2.正確
解析：本題考查維護國家利益。開展“聯(lián)合利劍—2024A”大規(guī)模軍事演習(xí)，對“臺獨”分裂勢力及外部干預(yù)勢力發(fā)出了強力警告，有效打擊了臺獨勢力，展示了中國政府和人民維護國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整的堅強決心、堅定意志和強大能力，有利于維護國家利益。故題干說法正確。
3.錯誤
解析:本題考查國家利益與集體利益、個人利益的關(guān)系。依據(jù)教材所學(xué)，在我國，國家利益與集體利益、個人利益在根本上是一致的，但并不是完全一致的，國家利益、集體利益高于個人利益，我們要堅持國家利益之上，以集體利益為重，同時也要兼顧個人利益，故題文說法錯誤。
4.錯誤
解析：本題考查堅持國家利益至上。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責(zé)任感和使命感。在中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密的今天，簡單抵制并非良策。我們要樹立理性愛國的意識，學(xué)會理性表達(dá)自己的愛國情感，維護國家利益。故題文中的說法錯誤。
5.正確
解析：本題考查堅持國家利益至上。依據(jù)教材所學(xué)，為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命，抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士為了維護國家利益，英勇果敢，沖鋒陷陣，負(fù)著傷，流著血，目光堅定，斗志昂揚，故題文說法正確。
三、單項選擇。
1.答案：A
解析：本題考查堅持國家利益至上。依據(jù)教材知識，中國邊防軍人愿以生命守護祖國邊疆是因為國家利益至高無上，國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)，維護國家利益是公民的責(zé)任，故①②③說法正確；國家利益不能代替?zhèn)€人利益，故④說法錯誤；故選A。
2.答案：A
解析：本題考查堅持國家利益至上。題文中的觀點體現(xiàn)了愛國，堅持國家利益至上，此項意思是只要對國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵福^不會因為自己可能受到禍害而躲開。故A符合題意；意思是回顧以往的朝代，勤儉能使國家昌盛而奢侈腐敗會使國家滅亡，指出了一切政權(quán)成敗的關(guān)鍵，故B不符合題意；意思是幸好家庭教育有方,有子孫繼承家風(fēng),這讓他可以無憂無慮地陪伴在白云之間，故C不符合題意；意思是向著西北怎么才能看到故鄉(xiāng)在哪里，向著東南方向看見月亮又圓了好幾次。故D不符合題意；故選A。
3.答案：A
解析：本題維護國家利益。題干中，“有些比賽是為了國家，將國家的責(zé)任扛在肩上，只有一個字：做！”，這體現(xiàn)了要始終把國家利益放在第一位，故A符合題意；國家利益與個人利益在根本上是一致的，二者有區(qū)別，故B說法錯誤；必然，說法絕對。維護國家利益也需要兼顧個人利益，故C說法錯誤；才能，說法絕對。正確戰(zhàn)勝挫折才有利于成長，故D說法錯誤；故選A。
4.答案：C
解析：本題考查生命的意義、堅持國家利益至上。俞鴻儒院士研究風(fēng)洞技術(shù)已有60余年，啟示我們用責(zé)任和奉獻書寫自己生命價值；在國家資金緊張之際，俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗，啟示我們每個人都應(yīng)該堅持國家利益至上，故②③說法正確；實現(xiàn)人生意義的途徑有很多，不是只有一輩子做一件事，故①說法錯誤；維護國家利益是公民的義務(wù)，故④說法錯誤；故選C。
5.答案：A
解析：本題考查堅持國家利益至上。俞鴻儒為了國家，用半個世紀(jì)的堅守向國家交出答卷，體現(xiàn)了愛國之情，告訴我們要堅持國家利益至上，始終把國家利益放在第一位，故A符合題意；為國家利益，有時候需要放棄個人利益，故B說法錯誤；國家利益和個人利益在根本上是一致的，但我們要堅持國家利益至上，故C說法錯誤；國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)，故D說法錯誤；
故選A。

展開更多......

收起↑