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6.2做負責任的人
一、閱讀課本，補全知識。
做負責任的人
1.承擔責任的付出：不僅意味著付出 、 和 ，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到 。
2.承擔責任的回報：承擔責任往往伴隨著獲得 的權利。 回報和 回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的 和 等。
3.怎樣對待自己選擇的責任？在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。
4.怎樣無悔地承擔責任？
（1）雖然有些應該做的事情不是我們 選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。只要我們把它們當作一種不可 的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們就可以自豪地說; ， 。（怎樣對待非自愿選擇的責任？）
（2）在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任，敢于擔當，我們的生活才更加安全，更加溫暖、更加充滿陽光和希望。（怎樣看待履行社會責任不計代價與回報的人？）
（3）無論何時何地，我們都應該努力提升 ，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在 、 、 的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
二、判斷正確。
1．在很多情況下，我們可以選擇承擔的責任。但一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。( )
2.有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，我們可以放棄，不需要承擔責任。（ ）
3.承擔責任一定會獲得回報和榮譽。（ ）
4.有些事情不是自愿選擇的，不必承擔責任。( )
5.對自己選擇承擔的責任要義無反顧，對不是自愿選擇的責任稍加懈怠也是可以的。( )
三、單項選擇。
1.作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵紀守法；作為中華兒女，我們應該心系祖國的前途和命運……這體現（ ）
A．每個人扮演的社會角色都是固定不變的 B．承擔責任一定會獲得榮譽
C．每一種角色都意味著承擔相應的責任 D．責任來自法律規定
2.北京大學學生李柯是2024中關村論壇年會的一名志愿者。與論壇演講嘉賓隨行一整天后回到宿舍，還要反復翻看英語詞典，為后續的服務工作做準備。從李柯身上我們可以學到（ ）
A．責任是每一個人分內的事 B．承擔責任，積極服務奉獻社會
C．每種角色都承擔著同樣的責任 D．做自尊自信的人，維護國家形象
3.每天放學回家后，中學生曉婉總是主動把飯做好，把菜洗好，同時督促弟弟一起完成作業，為早出晚歸的父母減輕了不少壓力。可見，曉婉（ ）
A．能自覺承擔家庭責任，身上展現出勞動精神
B．以實際行動孝親敬長，身上展現出工匠精神
C．能自覺履行法定義務，身上展現出法治精神
D．用實干維護家庭幸福，身上展現出敬業精神
4.在我們的周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價與回報的人。下列詩句不能體現這一精神品質的是（ ）
A．捧著一顆心來，不帶半棵草去
B．橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
D．萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺
5.用刻度詮釋責任的大連港油品碼頭公司綜合計量工李云龍，秉承著“干一行愛一行”、“學就認真學，干就拼命干”的工作理念，在工作中不斷學習，精進技術，嚴守安全生產的第一道防線，獲得“全國五一勞動獎章”“全國技術能手”等榮譽稱號，被大家稱為“金牌工人”。李云龍“金牌工人”的成長之路說明（ ）
①終身學習能促進個人成長
⑦面對未來從事的工作，我們只要考慮自己的興趣愛好即可
③一個人的偉大不在于地位的高低，而在于創造和奉獻
④我們要熱愛本職工作，對工作要有責任感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
參考答案：
一、閱讀課本，補全知識。
略
二、判斷正確。
1.正確
解析：本題考查做負責任的人。依據教材知識可知，在很多情況下，我們可以選擇承擔的責任。我們要對承擔責任的代價與回報進行評估，作出合理的選擇。但一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。故題文說法正確。
2.錯誤
解析：本題考查承擔責任。依據所學知識，責任也指有些不愿但必須要去做的事情，這時我們需要積極承擔責任，履行好自己的責任。故題文說法錯誤。
3.錯誤
解析：本題考查承擔責任的代價與回報，承擔責任有可能獲得回報和榮譽，但承擔責任不是為了獲得回報和榮譽。故題干說法錯誤。
4.錯誤
解析：本題考查承擔責任。在很多情況下，我們可以選擇自己承擔的責任。我們既然選擇了自立自強的人生，就應該有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出最合理的選擇。我們一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。故題干說法錯誤。
5.錯誤
解析：本題考查承擔責任。對自己選擇承擔的責任要義無反顧，對不是自愿選擇的責任也要義無反顧的承擔，只要全身心投入，同樣做的可以很出色。題干說法錯誤。
三、單項選擇。
1.答案：C
解析：本題考查角色與責任、承擔責任的代價與回報。在社會生活的大舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，隨著時代發展和所處環境的變化，角色也會不斷發生變換，A說法錯誤；承擔責往往伴隨著獲得回報的權利，但不一定是獲得榮譽方面的回報，B說法錯誤；題文中顯示作為子女、學生、社會成員、中華兒女不同的角色都有相應的不同責任，體現每一種角色意味著要承擔相應的責任，C說法正確；題文中子女、學生、社會成員、中華兒女的責任不只來自法律規定，還來自于道德規范，D說法錯誤；故選C。
2.答案：B
解析：本題考查承擔責任、服務社會、奉獻社會。題文中，大學生李柯作為一名志愿者，在一天的工作后還堅持反復翻看英語詞典，為后續的服務工作準備，這體現了她具有強烈的社會責任感，積極服務社會、奉獻社會，故B符合題意；與題文主旨無關，故AD不符合題意；
C：每種角色都承擔著不同的責任，故C說法錯誤；故選B。
3.答案：A
解析：本題考查承擔責任。中學生曉婉主動幫助父母做飯，督促弟弟完成作業，是自覺承擔家庭責任，展現了勞動精神，故A符合題意；工匠精神、法治精神、敬業精神與曉婉的行為無關，故BCD不符合題意；故選A。
4.答案：D
解析：本題考查積極承擔責任。捧著一顆心來，不帶半棵草去。意思是非常高尚，全是付出，不要任何回報。故A說法正確；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，意思是面對敵人的指責和刁難，我橫眉冷對，決不屈服；但面對人民大眾，我甘愿像一頭老牛，任勞任怨，為人民服務，故B說法正確；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，意思是春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干，這表達的是積極承擔責任，故C說法正確；萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺，意思是悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當中疾病纏身今日獨上高臺，這與積極承擔責任無關，故D說法錯誤；本題是逆向選擇題，故選D。
5.答案：C
解析：本題考查終身學習、生命的價值。李云龍在工作中不斷學習，精進技術，表明終身學習能促進個人成長，故①說法正確；面對未來從事的工作，我們既要考慮自己的興趣愛好，也要結合社會和祖國的需要，故②說法錯誤；李云龍干一行愛一行，啟示我們要熱愛本職工作，對工作要有責任感；嚴守安全生產的第一道防線，啟示我們一個人的偉大不在于地位的高低，而在于創造和奉獻，故③④說法正確；故選C。

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