資源簡(jiǎn)介

物質(zhì)的物理屬性
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．了解物質(zhì)的一些物理屬性，能將這些物理屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來(lái)。
2．能對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)，感受自然界物質(zhì)的多樣性。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
了解物質(zhì)的各種屬性，知道不同的物質(zhì)物理屬性不同。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
根據(jù)物質(zhì)的各種屬性，解釋生活中應(yīng)用事例。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、自主學(xué)習(xí)
1． 某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，它是物質(zhì)的一種 。
2．牛奶包裝袋上標(biāo)有“凈含量200ml（227g ）”字樣，這種牛奶的密度是 g／cm3，合 kg／m3
3．硬度是指 ，硬度也是物質(zhì)的物理屬性之一。
二、合作探究
（一）討論與變流
1．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法，比較組成下列各種物品的物質(zhì)的硬度。
玻璃 鋼鋸條 塑料尺 粉筆 鐵釘 銅鑰匙 鉛筆芯
你的方法是：
2．這些物質(zhì)按硬度大小的排序是：
（二）活動(dòng)觀察，物質(zhì)有 、 、 、 、 等屬性。
（三）探究“金屬、塑料”誰(shuí)的導(dǎo)熱性能好？”
1．實(shí)驗(yàn)操作
2．結(jié)論是： 。
（四）交流互動(dòng)：
物質(zhì)的物理屬性包括密度、 、 、 、 、 、 、 等。
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
1．將橡皮泥、陶瓷、豆腐、粉筆按硬度從大到小的順序排列：
2．在實(shí)際的生活和生產(chǎn)中人們利用各種不同物質(zhì)的不同屬性制成我們所需的各種物品如
（1）選用 大的鋼材制造鋒利的刀刃；
（2）選用 大 好的鋼化玻璃制造汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃
（3）選用 好的鋁或銅作導(dǎo)線。
（4）選用 好的橡膠、塑料和陶瓷做各種電器的外殼。將人與電線分開(kāi)，防止觸電等。
（5）拍電影時(shí)，倒塌房屋道具選用 小的作為建筑材料。
3．一些故事影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人（演員）身上， 造成人員受傷。但在實(shí)際拍攝中，倒塌的高墻并不會(huì)傷害演員，在“泥土磚塊、金屬塊、泡沫塑料塊、水泥磚塊”中，你認(rèn)為砌成這種高墻的物塊最有可能是_________，理由是_______________________。
4．將一鐵塊截去一半，則下列哪個(gè)物理量會(huì)發(fā)生變化 （ ）
A．密度 B．硬度 C．質(zhì)量
5．南京長(zhǎng)江二橋選用鋼索斜拉索橋橋面，這是因?yàn)? （ ）
A．鋼索密度大 B．鋼索是導(dǎo)體 C．鋼索很堅(jiān)韌 D．鋼索比熱小。
6．以下特性不屬于物質(zhì)的物理屬性的是 （ ）
A．狀態(tài) B．密度 C．質(zhì)量 D．形狀。

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