資源簡介

生殖器官的生長 教案
一、教材分析：
《生殖器官的生長》是北師大版生物七年級上冊的內容。在前兩節學習了綠色開花植物的營養器官之后，本節進一步闡述生殖器官--花、果實和種子的知識。通過解剖和觀察花的結構，學生將深入理解花的分類、傳粉與受精過程，以及果實和種子的形成。教材旨在通過實踐活動，培養學生觀察、分析和解決問題的能力，同時增強學生對自然生命的認識和尊重。
二、教學目標：
1．知識與技能：
（1）能夠說出植物的生殖器官包括哪些。
（2）描述花的基本結構及各部分的功能，特別是雄蕊和雌蕊的組成及功能。
（3）了解兩性花、單性花、無性花的概念。
（4）描述傳粉后產生受精卵的過程，理解受精作用后種子和果實的形成。
2．過程與方法：
（1）通過觀察、解剖和討論，培養學生的觀察力和分析
能力。
（2）運用多媒體和實物教學，幫助學生直觀理解抽象概念。
（3）小組合作，提升協作精神和交流能力。
3．情感態度與價值觀：
（1）激發學生對自然的興趣和探索欲。
（2）培養學生愛護花草、尊重生命的意識。
（3）樹立辯證唯物主義觀點，理解結構與功能的相互關系。
三、教學重難點：
【教學重點】：
1．花的基本結構和功能。
2．兩性花、單性花、無性花的概念。
3．傳粉和受精的過程，以及種子和果實的形成。
【教學難點】：
1．理解傳粉、受精作用與子房和胚珠相應結構的變化。
2，。獨立完成花的解剖和觀察實驗。
四、學情分析：
七年級學生已經具備了一定的觀察能力和分析能力，對植物的花、果實和種子有一定的感性認識。但他們對花的詳細結構和生殖過程了解較少，需要通過實踐活動和多媒體輔助教學來加深理解。學生好奇心強，喜歡動手操作，教師應充分利用這一特點，設計多樣化的教學活動。
五、教學方法和策略：
1．實驗法：
（1）學生分組進行花的解剖和觀察實驗，記錄花的各部分結構。
（2）利用放大鏡、顯微鏡等工具觀察花粉粒和胚珠等微觀結構。
2．討論法：
（1）小組討論花的分類和生殖過程，分享觀察結果和體會。
（2）師生共同解決實驗過程中遇到的問題。
3．多媒體輔助教學：
（1）使用多媒體課件展示花的結構、傳粉和受精過程等動畫，幫助學生直觀理解。
（2）展示不同種類花的圖片和視頻，拓寬學生的視野。
六、教學過程：
（一）新課導入
教師首先展示多媒體圖片，展示春天的花海和成熟的果實，引導學生進入花的世界，感受春天的氣息。提問學生：“花除了可以觀賞，還有哪些功能？”學生可能會回答花可以入藥、做化妝品、結果產生種子等。教師總結：“花、果實、種子是植物的生殖器官，今天我們就來一起探究花的結構和功能。”
（二）花的結構和功能
1．觀察花的結構
教師指導學生分組進行實驗，每組學生準備課前采集的花、鑷子、放大鏡等工具。學生按照一定順序（從下到上，從外到內）觀察花的形態，識別并記錄下花的各個部分。然后，學生用鑷子輕輕摘下花的每一部分，整齊地擺放在白紙上，并用雙面膠粘貼好，標注出每一部分的結構名稱。
教師巡視各組實驗情況，適時給予指導。實驗結束后，各組展示自己的作品，并討論總結花的基本結構。教師用投影儀展示桃花結構示意圖，引導學生一起歸納花的基本結構，包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。
2．花蕊的結構和功能
教師特別指出花蕊是花最重要的部分，包括雄蕊和雌蕊。以百合花為實驗材料，學生動手解剖雄蕊和雌蕊，用放大鏡仔細觀察其內部結構。教師提問：“雄蕊和雌蕊分別有哪些結構？它們各有什么功能？”學生回答后，教師總結雄蕊和雌蕊的結構和功能，強調花粉和卵細胞在生殖過程中的重要作用。
3．花的種類
教師提問：“你們見過只有雄蕊或只有雌蕊的花嗎？有沒有沒有花蕊的花？”引導學生閱讀課本相關內容，了解兩性花、單性花和無性花的概念。教師用多媒體展示不同種類的花，讓學生直觀感受各種花的區別。
（三）傳粉和受精
教師講述傳粉和受精的過程，強調這是植物生殖的關鍵步驟。通過動畫課件展示傳粉和受精的詳細過程，讓學生直觀感受這一過程。教師提問：“傳粉有哪些方式？受精作用是怎樣發生的？”學生回答后，教師總結傳粉和受精的相關知識。
（四）果實和種子的形成
教師提問：“受精作用后，花的各部分會發生什么變化？果實和種子是怎樣形成的？”引導學生閱讀課本相關內容，了解果實和種子的形成過程。教師用多媒體展示果實和種子的結構示意圖，讓學生直觀感受這一過程。學生討論并回答相關問題，教師總果實和種子的來源及形成過程。
（五）課堂總結
教師帶領學生一起回顧本節課所學內容，包括花的結構、花蕊的結構和功能、花的種類、傳粉和受精的過程以及果實和種子的形成。強調這些知識點在植物生殖過程中的重要性，并引導學生思考如何運用所學知識解決實際問題。
七、板書設計：
《生殖器官的生長》板書
花的結構和功能
花的種類： 1．兩性花：既有雄蕊又有雌蕊
2．單性花：只有雄蕊或只有雌蕊
3．無性花：既無雄蕊又無雌蕊
傳粉和受精：
1．傳粉方式：自花傳粉、異花傳粉（蟲媒花、風媒花）
2．受精作用：精子與卵細胞結合形成受精卵
果實和種子的形成：
1．果實：子房發育成果實，子房壁發育成果皮
2．種子：胚珠發育成種子，受精卵發育成胚
八、教學反思：
本節課通過學生實驗、多媒體展示和討論交流等多種方式，引導學生積極探究花的結構和功能，以及傳粉和受精的過程。學生在動手操作和觀察思考中掌握了相關知識，提高了實驗能力和思維能力。同時，通過欣賞花的美麗和了解花的生殖作用，培養了學生愛護花草、熱愛自然的情感。但在教學過程中也發現了一些問題，如部分學生繪制桃花平面圖時存在困難，需要教師在課后加強輔導。

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