資源簡介

邯鄲市2023-2024學年高二下學期期末考試
日語
第一部分聽力（共兩節，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有1個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
1.女の人は男の人に何をあげましたか。
A.お菓子 B.手袋 C.本
2.女の人は學生交流會に行きますか。
A行く B.行かない C.まだ分からない
3.今日は何曜日ですか。
A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日
4.男の人はどこで遊んでいますか。
A.公園 B.海辺 C.水族館
5.男の人はこれから何をしますか。
Aアパートに行く B.晩ご飯を作る C.スーパーに行く
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面5段錄音，每段錄音后有幾個小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題給出5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。
聽下面的錄音，回答第6至8題。
6.発表の時間は1人何分ですか。
A.10分 B.20分 C.30分
7.練習はいつから始まるのですか。
A.8時20分 B.8時30分 C.8時40分
8.明日の発表で何を使わないのですか。
A.スマホ B.ノート C.パソコン
聽下面的錄音，回答第9至11題。
9.女の人は同僚の犬について何を言いましたか。
A.かわいい B.賢くない C.かわいそうだ
10.女の人が犬を飼わない理由はどれですか。
A.人を傷つけるかもしれない
B.世話が面倒だから
C.仕事が忙しいから
11.2人はどんな関係ですか
A.夫婦 B.同僚 C.店員と客
聽下面的錄音，回答第12至14題。
12.2人は今どこにいますか。
A.病院 B.薬局 C.會社
13.女の人はどうしましたか。
A.殘業でよく眠れなかった B.風邪を引いた C.頭痛が治らなかった
14.女の人はこれからまずどうしますか。
A.休みを取るB家に帰る C.薬を飲む
聽下面的錄音，回答第15至17題。
15.女の人は今何歳ですか。
A.20歳 B.27歳 C.34歳
16.女の人はどこで暮らしていますか。
A.名古屋 B.北海道 C.東京
17.女の人のお兄さんはどんな人ですか。
A.教師 B.大學生 C.高校生
聽下面的錄音，回答第18至20題。
18.女の人は何を食べましたか。
A.チャーハン B.チーズ C.ラーメン
19.正しいのはどれですか。
A.女の人は料理が上手だ
B.男の人はよくネットで料理の作り方を調べる
C.料理の本には食材の洗い方が書かれている
20.來週、男の人は何をする予定ですか。
A.引っ越しする
B.女の人に料理の作り方を教える
C.女の人に料理の本をあげる
第二部分閱讀（共20小題，每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并填寫在答題卡上。
（一）
厄災のなかにも少しは光がある。屋外のテラス席（露臺座位）を設ける店が増えたのb、その一つだろう。ビアガーデン（露天啤酒店）があちこちにあるようなもので、この季節はとくに心引かれる。
席につくと「とりあえず、ビール」。そんな決まり文句ではないけれど、人類はまずビールが欲しくて穀物栽培を始めたのかもしれないと、フランクバルム著『酔っぱらいが変えた世界史』に學んだ。パン作りよりビール作りが先だったとの説があるという。
それに従えば栄養価が高く英気を養う液體にまず行き當たり、パンはその後だった。もっとも初期のビールはアルコール度（酒精濃度）が低く、食感はおかゆ（粥）に近かったらしい。私たちが楽しむのど越し（口感）は、大昔のビール好きには無縁だったか。
外食での行動制限が緩められ、杯を重ねる機會が増えた人もいるだろう。先日は財務省の幹部が酒に酔い、電車內で乗客を毆った疑いで逮捕される事件があった。暴力は論外中の論外（萬不可取）、酒に飲まれぬよう。
古代エジプトでもビールはよく飲まれたようで、戒めの文書が殘っている。きみが酔って倒れたら「仲間たちは『この酔っぱらいを戸ロの外にほうりだせ』というだろう」などと記されている（春山行夫著『ビールの文化史1』）。醜態（丑態）に古今の違いはないようだ。
古代人から愚かさも楽しさも引き継いだ杯である。きのうは暑かったが、今日も地域によっては相當なものだ。夏日は、夏ピールの日でもある。
21.文中の「この季節」が指すのはどの季節か。
A.夏 B.春 C.秋 D.冬
22.「私たちが楽しむのど越し（口感）は、大昔のビール好きには無縁だった」理由はどれか。
A.初期のビールは今のほど英気を養う液體ではないから
B.初期のビールのアルコーール度が今のより高いから
C.初期のビールの食感がおかゆに近かったから
D.初期のビールは今のほど栄養価が高くないから
23.「杯を重ねる機會が増えた」のはなぜか。
A.夏ビールの日だから B.外食での行動制限が緩められたから
C.ビールがおいしいから D.お酒が飲みたいから
24.文中に「酒に飲まれぬよう」とあるが、どういう意味か。
A.酒をどんどん飲んでください。
B.酒を一滴も飲まないでください。
C.酒に酔うように思い切って飲んでください。
D.酒に酔わないように適當に飲んでください。
25.文章の內容に合っているものはどれか。
A.ビールはパンの後に作られている。
B.大昔のビール好きも今の私たちと同じようなのど越しを楽しんでいた。
C.酒に酔ってはいけない。
D.愚かさも楽しさも酒に関係している。
（二）
ええと、君の名は。毎年この時期に、道ばたに咲く花の前で立ち止まってしまう。君はハルジオンか、（ア）ヒメジョオンか。キク科の二つは見た目がそっくりだ。花びらの細さを手がかりに判斷していたが、蕾でも見分けられると最近知った。
蕾が下を向いているのがハルジオンで、花が開くにつれて上を向く。「春女苑」の漢字をあてて、さだまさしさんが歌っている。〈あなたに似てる春女苑/うす紅に恥ずかしそうに/うつむいて揺れてます〉。
は、夢や希望と相性がいい季節だと少し前の小欄に書いた。それと裏腹（事與愿違）なのだが、ときに失望も訪れる。新しい場所になじめない（不適應）、こんなはずじゃなかったと、うつむかざるをえない（垂頭喪氣）こともある。ハルジオンの蕾のように。
〈信じていいです春女苑/必ず咲きます春女苑〉。さださんが歌うように、植物の姿に勵まされることがある。冬を耐える芽。踏まれても咲く草花。植物學者稲垣栄洋さんの著書『大事なことは植物が教えてくれる』には、莖に節を持つ雑草の話が出てくる。
節を作ることは植物の成長にとって一休みのように見える。しかしそんな草はちぎれても刈られても、節目から再び芽を出すのだという。人もまた悩んだり迷ったりしたときに節ができ、強くなるのかもしれない。
ヒメジョオンは明治期、ハルジオンは大正期に、それぞれ日本に渡ってきたという。全くの新天地だったはずだが、今はここが私の生きる場所だと言うかのように、上を向いて咲くのだ。
26.（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.それでも B.それとも C.それから D.それなのに
27.「見分けられる」手がかりはどれか。
A.花びらと蕾 B.蕾だけ C.花びらだけ D.見た目
28.文中の「それ」が指すことはどれか。
A.新しい場所になじめないこと B.うつむかざるをえないこと
C.春はときに失望も訪れること D.春は夢や希望と相性がいいこと
29.文中の「節ができ」とあるが、どういう意味か。
A.莖に節目ができる B.一休みができる C.節を作る D.上を向いて咲く
30.文章の內容に合っているらのはどれか。
A.ハルジオンとヒメジョオンとは見た目がぜんぜん違う。
B.ハルジオンはいつも蕾がとを向いている。
C.ハルジオンの蕾は花が開くにつれて上を向くようになる。
D.ハルジオンは明治期に日本に渡ってきた。
（三）
書院、文豪、ルポ……。これらの製品名から、かつてのワープロ（文字處理機）を思い浮かべるのは50代以上の方か。パソコン以前の過去の遺物。そう思っていたら、音楽評論家の片山杜秀さんが今もルポを愛用していると知って驚いた。
かれこれ35年の付き合いで、製造中止の前に慌てて中古3臺を追加で買ったという。古い型だとインターネット検索もできないため「逆に書くことだけに集中できる」そうだ。深い論考の數々はそうして生まれてきたのか。感じ入りながら手に取ったのが、話題の新刊『スマホ脳』である。スウェーデン（瑞典）の精神科醫アンデシュ ハンセンさんが、デジタル機器（電子產品）により集中力が奪われていることを人類史にさかのほって（追溯）論じている。
20萬年前の人類誕生以來、脳は集中を分散させ、現れるものに素早く（迅速）反応できるよう進化してきた。近くにライオン（獅子）がいないか、危険はないか。そんな先祖伝來の習性がスマホで増幅されている。メールが來ていないか、SNSに「いいね」がついていないかと。
スマホで最近目立つニュースは、データ容量は大きく、料金は低くという動きである。企業間の競爭が働くのはいいことだが、世のスマホ漬けがさらに進まないかと少し心配になる。
『スマホ脳』では使用を減らす案も紹介しており、「目覚まし時計と腕時計を買おう」などがある。「表示をモノクロ（單色）に」は當方も実踐しており、お薦めだ。あのきれいな色がおいでおいでしていたことがよく分かる。
31.「パソコン以前の過去の遺物」とは何か。
A.ワープロ B.腕時計 C.スマホ D.目覚まし時計
32.「スマホで増幅されている」習性はどれか。
A.近くにライオンがいないかのチェック
B.メールの著信チェックや、SNSに「いいね」がついていないかのチェック
C.近くに危険はないかのチェック
D.世のスマホ潰けがさらに進まないかのチェック
23.「少し心配になる」ことは何か。
A.スマホで最近目立つニュースのこと
B.企業間の競爭が働くこと
C.世のスマホ漬けがさらに進まないかということ
D.スマホの使用を減らすごと
34.文中にある「表示」は何の表示か。
A.ワープロ B.スマホ C.目覚まし時計 D.腕時計
35.筆者の考えに合っているものはどれか。
A.スマホの使用を減らすには、表示をモノクロにしたほうがいい。
B.スマホの使用を減らすには、表示をきれいな色にしたほうがいい。
C.スマホの使用を減らすことを勧めない。
D.スマホの使用を増やすほうがいい。
（四）
「なんにも用事がないけれど、汽車に乗って大阪へ行って來ようと思う。」作家の內田百けんが隨筆「特別阿房列車」にそう書いた。用がないのに出かけるのはとてもいいことで、（ア）乗るのは一等車でなければと彼は考えた。
しかしお金があるわけではなく、旅費を知人に借りに行く。用のない金のほうが貸す側も気楽だろうというのが、百けん一流（百閑流派）の理屈である。
用事のなさに心引かれるのは、不要不急の移動を長く戒められてきたからか。遠出を控えたり、必要な移動だと自分に言い聞かせたり。そうした縛りのない大型連休ば3年ぶりである。感染対策に気を配りつつ新緑や名所などを楽しみたい。
新幹線乗車率100％超というニュースも実に連休らしい。無類の鉄道好きだった百けんと違い、全く用事のない旅はまれ（稀少）であろう。それでもなすべきことを詰め込みすぎない方がいい。偶然、何かに出會う楽しみのために。
ドイツ文學者の池內紀は思い立つと、ひとり旅立つ人だったらしい。途中に共同の湯（公共溫泉）があると聞けば寄り道をする。面白いのは「人間は用がないと、かえって勤勉になる」と書いていることだ。例えば土産物屋にある郷土史家の本が、寶物のように映る。
次のバスを待つ間にほとんど読んでしまったという（『ニッポン発見記』）。勤勉かどうかはともかく、旅先でゆったりした時間を過ごせば目に飛び込んでくるものがある。それは一枚の絵かもしれないし、一羽の蝶かもしれない。
36.（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.しかし B.つまり C.ところで D.だからこそ
37.文中の「百けん一流の理屈」というのはどれか。
A.無類の鉄道好きだったから
B.思い立つと、ひとり旅立つ人だから
C.人間は用がないと、かえって勤勉になるから
D.用のない金のほうが貸す側も気楽だから
38.「用事のなさに心引かれる」理由はどれか。
A.人間は用がないと、かえって勤勉になるから
B.旅先でゆったりした時間を過ごせば目に飛び込んでくるものがあるから
C.感染対策で不要不急の移動を長く戒められてきたから
D.用のない金のほうが貸す側も気楽だから
39.文中の「それ」が指すものはどれか。
A.用のない旅 B.旅先で目に飛び込んでくるもの C.ひとり立つ旅 D.共同の湯
40.文章の內容に合っているものはどれか。
A.旅先でなすべきことを詰め込みすぎない方がいい。
B.感染対策に気を配らずに旅をしたほうがいい。
C.全く用のない旅は珍しくない。
D.用のない旅はしないほうがいい。
第三部分語言運用（共兩節，滿分30分）
第一節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
今日も旦那さん（丈夫）は二階のウォークインクローゼット（步入式衣櫥）へと入る。そこは我が家のリモート（遠程、遙控）部屋。新しい生活様式は旦那さんの出勤　1　を変えた。毎日八時間のウォークインクローゼット、窓　2　ない。白い壁とパソコンと書籍　3　の世界は「獨房」とまでは言わないが、きっとそんな気持ちに　4　のだろう。
私から見れば「通勤時間が短くて楽でいい」と思っていたが、本人からは笑顔が減り、なぜかちょっとした（小小的）家庭內のいざこざ（分）も　5　。
そんなある日、「観葉植物（觀賞植物）を買いに　6　と誘われた。無機質（毫無生機）な部屋に閉じこもって（閉門不出）仕事をするのが辛いと言う。ただ家に植物を置くことは考えたこともなかった。不安はあったが、一緒に観葉植物を買いに出かけた。　7　小さなウォークインクローゼットに大きなサイズの観葉植物は置けない。小さな鉢（花盆）に植えられたポトス（綠蘿）を購入して、帰った。
植物に全く興味のなかった旦那さんだが、店員さんに教えて　8　通りに水やりをし、時には日光浴をさせ、大事に育てている。仕事部屋を覗く（偷窺）と、小さなポストが、旦那さんを優しく見守っている。　9　我が家にはベンジャミン（安息香樹）、ガジュマル（榕樹）と新しい家族も入ってきた。気軽に外出できる世の中、しかし家の中で感じる緑は特別だ。わが子のようにかわいい。本日の我が家の平和も、この小さなポトスたちの　10　なのだろう。
41.（　　　　）
A.スムーズ B.スイッチ C.スタイル D.スピード
42.（　　　　）
A.は B.に C.から D.ほど
43.（　　　　）
A.まま B.だらけ C.だけど D.まみれ
44.（　　　　）
A.させる B.できる C.される D.させられる
45.（　　　　）
A.上がった B.無くなった C.減った D.増えた
46.（　　　　）
A.行け B.行って C.行こう D.行く
47.（　　　　）
A.もっとも B.ただちに C.まもなく D.もちろん
48.（　　　　）
A.もらった B.くれた C.あげた D.くださった
49.（　　　　）
A.これから B.それから C.ここから D.そこから
50.（　　　　）
A.ので B.せい C.おかげ D.から
第二節（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有雙下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
銀行から　1　（下）ろしてきたお金を、どこにしまったか分からない。そんなことが何度かあり、母に認知癥（老年癡呆）が始まったとうすうす（隱約）感じていたが、はっきり　2　自覚したのは2011年秋。東日本大震災の話をしたら、何も覚えていなかった。周りに親の　3　（かいご）経験者がいたが、「アガワは今、張り切っているけど、二、三年でなんとかなると思ってない？一人　4　できると思っちゃダメ。長丁場（持久戰）なんだから」と言われて。がくぜんとしたのを覚えている。
認知癥になった初期段階は、まだ半分まとも。それなのに、家族が「全部壊れてしまった」と決めつけて接すると、本人を大きく傷つけることになる。ケアする側がどれほど本人のプライド（自尊心）を傷つけないように接することが　5　（する）か。「この話、四回目だな」と思っても、初めて聞いたように対応するとか。母のはんこを預かったら、「なんで勝手に持っていくの！」と　6　（激しい）怒ったことがあり、自分が管理するものだというプライドがあったんだろうな　7　反省した。自分で生活しよらという意欲と力があるうちは、少々、危なくても本人に　8　（やる）ことが大事だ。
同じことを繰り返し聞いてくる時は、なるべく答え方を変えて、自分も會話を遊ぶようにした。とはいえ、　9　（抑える）としてもイライラする時はある。でも、けんかしても、ケロッと（若無其事）忘れてくれるから、そこは　10　（楽）。けんかする時は、「笑いを探す」だよ。
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
第四部分寫作（滿分40分）
第一節（滿分10分）
假如你是李明，你在市政府（市役所）的網站（ホームページ）看到了下周六上午10點到下午3點在市民會館有中日文化活動（中日文化祭）。你很想參加，請給你的朋友山本寫一封郵件，邀請對方和你一起參加。
1.字數80～120字。
2.格式正確，字跡清晰。
3.使用「です ます」體。
第二節（滿分30分）
在現代社會中，人們總是忙忙碌碌，為了學習和生活而努力。我們身邊總有一些雖無法用肉眼看到，卻能實實在在感受到的東西。請以「見えなくても感じられるもの」為題，寫一篇短文。
寫作要點：
1.描述一或兩個看不到卻能真切感受到的東西。
2.敘述你對此的看法或感想。
寫作要求：
1.字數為280～320字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。
高二日語期末考試參考答案
第一部分聽力（共兩節，滿分30分）
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
1-5 ABCBC
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
6-10 ABAAC
11-15 ABCBA
16-20 BACCA
第二部分閱讀（共20小題，每小題2.5分，滿分50分）
21-25 ACBDD
26-30 BADBC
31-35 ABCBA
36-40 DDCBA
第三部分語言運用（共兩節，滿分30分）
第一節（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
41-45 CABAD
46-50 CDABC
第二節（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）
51お52と53介護54で55できる
56激しく57と58やらせる59抑えよう60楽だ
第四部分：寫作（共兩節，滿分40分）
評分標準
第一節
1.評分方法：
先根據短文的內容和語言的表達能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標準并結合評分說明確定或調整檔次，最后給分。
2.檔次標準：
第五檔（9～10分）：內容符合要求，語言表達正確，格式規范。
第四檔（7～8分）：內容比較符合要求，語言表達比較正確，格式比較規范。
第三檔（5～6分）：內容基本符合要求，語言表達不夠正確，格式不夠規范。
第二檔（3～4分）：內容不符合要求，語言錯誤較多，格式不規范。
第一檔（1～2分）：內容不符合要求，語言錯誤多，格式混亂。
零分：未作答，所寫內容太少或無法看清以致無法評判：所寫內容與題目要求完全不相關。
3.評分說明：
（1）少于80字者，每少寫一行扣1.5分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣0.5分。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣1分。
（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過2分。
第二節
1.評分方法：
先根據短文的內容和語言的表達能力初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標準并結合評分說明確定或調整檔次，最后給分。
2.檔次標準：
第六檔（26～30分）：寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，表達形式豐富。
第五檔（20～25分）：寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
第四檔（15～19分）：寫出“寫作要點”的大部分內容，語言表達通順。
第三檔（10～14分）：寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
第二檔（5～9分）：寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
第一檔（0～4分）：寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或少于100字。
3.評分說明：
（1）少于280字者，每少寫一行扣1.5分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣0.5分。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣1分。
（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過2分。
高二日語期末考試聽力原文
2024.06
1.
女：これ、ほんの気持ちですが。
男：えつ、僕にくれるんですか。
女：ええ、お口に合うかどうか分かりませんが。
男：これ、好きですよ。ありがとうございます。
2.
男：火曜日は學生交流會があるけど、一緒に行かない？
女：私、火曜日の午前にバイトするんだけど…
男：交流會は午後だから、大丈夫じゃないか。
女：でも、疲れるし。
3.
女：昨日のドラマ、見た？すごく面白かったわ。
男：昨日の何時にやってたの？僕は見てないよ。
女：每週の木曜日の夜9時にやってるよ。
男：そうか。昨日は疲れて9時前に寢てしまったんだ。
女：寢るのは早いね。
4.
男：お母さん、見て。僕が砂で作った魚はどう？
女：へえ一、可愛い魚だね。1人で作ったの？
男：いいえ。小野さんと一緒に作ったんだ。
女：そうか。私、ちょっと泳ぎに行くから、ここで遊んでね。
男：うん、分かった。
5.
女：あっ、お久しぶりです。
男：鈴木さん、お久しぶりですね。こんなところで會うなんて珍しいですね。
女：最近この辺に引っ越してきたんですよ。ほら、今はそのアパートに住んでいます。
男：そうなんですか。今スーパーに行くけど、一緒に行きませんか。
女：うーん、そろそろ帰って晩ご飯を作りますが…
男：じゃあ、またね。
6-8.
男：明日はみなさんが調べたことについて、パソコンを使って発表してください。発表の時間は1人10分です。発表の順番をくじで決めます。明日はまず、8時半から30分練習をして、その後、発表を始めます。パソコンやノートを準備する必要がありますから、練習が始まる10分前に教室に來てください。
9-11.
男：さっきからスマホで何をしてるの？
女：犬の寫真を見てるよ。これ、可愛いよね。同僚が飼ってる犬だよ。飼い主の言葉や行動を理解している賢い犬なの。
男：本當だ。可愛いね。
女：ねえ、うちでも飼おうよ。
男：犬の世話が面倒だよ。それに、人を傷つけてしまったら、大変じゃないの。
女：そうだね。最近、仕事も忙しいから、散歩に連れて行かないとかわいそうだね。諦めるしかないなあ。
12-14.
女：先生、頭がまだ痛いんです。
男：先週出した薬は飲みましたか。
女：はい。でも、痛みが治まらないんです。
男：ストレスがたまっていますね。
女：ええ。毎日、遅くまで殘業しなければなりませんから。
男：それはいけません。しばらく會社を休んだほうがいいですよ。
女：はい。家に帰ったら、休みをもらえるか上司に聞いてみる。それでも治らないなら、どうすればいいですか。
男：それでもダメだったら、病院に行くしかありませんね。
15-17.
男：寫真に寫っている人は誰なの？
女：兄だよ。私より7歳年上なんだ。
男：そうか。でも、お兄さんは27歳に見えないね。
女：ええ。よく言われるらしいよ。
男：そういえば、今まで一度も會ったことがないんだ。
女：兄は名古屋大學を卒業後、ずっと東京で働いているよ。3年間、北海道に帰っていないから。
男：そうか。じゃあ、何をしているの？
女：高校で英語を教えているんだよ。
18-20.
女：このラーメン、すごくおいしい。料理が上手だね。
男：いえいえ。料理の本を見れば誰でもできるよ。
女：でも、私はネットで料理の作り方をたくさん調べたんだけど、うまく作れないんだよ。
男：そうか。あっ、こっちに來て。この本はどう？作り方だけではなく、食材の切り方、洗い方など料理の基本も説明してくれるよ。
女：ええ、本當だね。
男：このような本をたくさん持っているよ。よかったら、全部もらってくれる？女：本當にいいの？
男：來週引っ越しするので、全部持っていくのはちょっと無理だ。もらってくれて助かったよ。
女：じゃあ、ありがたくいただくわ。

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