資源簡介

物質的密度
【學習目標】
1．體驗科學探究過程，了解科學探究的重要特征，體驗科學探究帶來的樂趣。
2．知道通過對物體顏色、硬度、狀態等不能準確的判斷出物體是由什么材料制作的。
3．通過科學探究得出物質的質量和體積的關系，領會用“比值”定義物理量的方法。
【學習重難點】
1．體驗科學探究過程，了解科學探究的重要特征，體驗科學探究帶來的樂趣。
2．知道通過對物體顏色、硬度、狀態等不能準確的判斷出物體是由什么材料制作的。
3．通過科學探究得出物質的質量和體積的關系，領會用“比值”定義物理量的方法。
【學習過程】
一、感情調節：表面被涂成相同顏色的鐵塊和塑料塊，你能想出幾種區分開來的方法？
①
②
③
二、自學與互幫
1．探究物體的質量與體積之間的關系
討論：物體的體積越大，質量也越大嗎？
（釋疑）
2．同種物質組成的不同物體，它們的質量與體積之間有怎樣的關系？寫出你的猜想：
3．實驗與測量
（1）每組利用兩種不同的物質，每種物質各選三個體積不等的物體，分別用天平和刻度尺測量各個物體的質量和體積，并將數據記錄在下面的表格中：
測量對象 質量/g 體積/cm3 （質量/體積）（g/cm3）
（2）交流與討論 根據測得的實驗數據進行分析：
① 同種物質的不同物體，其質量與體積比值大小是否相等或相近？其質量與體積成正比嗎？
② 不同物質的物體，其質量與體積比值的大小是否相等？
（3）大量的實驗和研究表明：同種物質的不同物體，其質量與體積的比值為 ；不同物質的物體，其質量與體積一般是 的。
三、練習（解題、互閱或自閱）
1．密度表示 ，它的計算公式是 ，在國際單位制中，它的單位是 。
2．一只開口的瓶中裝滿水，水的密度是 kg/m3 ，也等于 g/cm3，它表示的意思是 。將它倒掉一半后，則剩余水的密度將 。
3．常說“油比水輕”，實際上是說（ ）
A．油比水體積大 B．油比水質量大 C．油比水體積小 D．油比水密度小
4．下列說法中正確的有（ ）
A．由，有與m成正比 B．由m=V，有m與V成正比
C．由，有與V成反比 D．是物質的特性，與m、V無關
5．為了研究物質的某種特性，某同學選用了三種不同材料制成的長方體樣品，他用實驗中測得和經過計算的數據見下表。
次數 樣品 質量（g） 體積（cm） 質量/體積（g/cm）
1 鋁塊1 21.6 8.0 2.7
2 鋁塊2 43.2 16.0 2.7
3 松木1 4.0 8.0 0.5
4 松木2 16.0 32.0 0.5
5 鋼塊 71.2 8.0 8.9
（1）對實驗1．2或3．4中的實驗數據進行比較，可以得的結論是，同種物質，它的質量跟體積成______________單位體積的質量_______________
（2）比較1．3．5中的實驗數據，可以得出的結論是；相同體積的不同物質，質量___________，不同物質的_____________一般不相同
（3）表中有一個欄目“質量/體積”，能說出它的意義嗎？

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