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【核心素養目標】任務一 項目二《個人著裝要整齊》課件+教案+素材-湘人版《勞動實踐指導手冊》一上

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  1. 二一教育資源

【核心素養目標】任務一 項目二《個人著裝要整齊》課件+教案+素材-湘人版《勞動實踐指導手冊》一上

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
一年級上冊 項目二 個人著裝要整齊 教學設計
課題 個人著裝要整齊 單元 任務一 學科 勞動實踐指導手冊 年級 一
教材分析 本課通過學習系鞋帶,知道根據季節選擇合適的衣服,初步體會勞動對日常生活的重要性。 明白穿衣要整潔大方,要符合季節,才能保持身體健康。初步養成自己的事情自己做的勞動習慣和品質。培養熱愛勞動、辛勤勞動、在勞動過程中不怕臟、不怕累的勞動精神。教學目標教材內容貼近學生的實際生活,易于理解和接受,有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念:通過學會系鞋帶,知道根據季節選擇合適的衣服,初步體會勞動對日常生活的重要性。 勞動能力:學會系鞋帶,知道根據季節選擇合適的衣服,明白穿衣要整潔大方,要符合季節,才能保持身體健康。勞動習慣和品質:通過學習系鞋帶的方法,初步養成自己的事情自己做的勞動習慣和品質。勞動精神:培養熱愛勞動、辛勤勞動、在勞動過程中不怕臟、不怕累的勞動精神。
重點 學會系鞋帶,知道根據季節選擇合適的衣服,明白穿衣要整潔大方,要符合季節,才能保持身體健康。
難點 通過學習系鞋帶的方法,初步養成自己的事情自己做的勞動習慣和品質。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 一、勞動場域本課我們的勞動場所可以在家里也可以在學校我們勞動器具及材料有我們穿的衣服和鞋子。二、導入新課(播放視頻)衣冠不僅能遮羞,還能反映人的整體精神面貌請同學們閱讀《先正衣冠,后明事理》想一想“先正衣冠,后明事理”原因是什么?整理衣冠與榮譽和尊嚴有關。整齊的衣冠以示對來訪者的尊敬。出席正式場合之前,要對鏡整理衣冠。衣冠反映人的整體精神面貌。先正衣冠,再做學問。 觀看視頻 引起學生的學習興趣。
講授新課 一、勞動準備(一)連一連1、不同天氣2、不同場合3、小貼士我們挑選衣服要根據天氣的冷暖、陰晴,要根據我們出入的場合,和參加的活動。二、勞動實踐(一)衣服怎樣才能穿得更舒適、更整齊生:衣服扣子要扣好,褲子提起弄整齊。生:秋冬季節,內衣塞進褲子里。這樣做不會露肚子,不容易著涼。生:根據天氣挑選合適的干凈整潔的衣服生:襪子套住秋褲褲腳,防止褲腳縮上去。生:……(二)小貼士1、我們挑選衣服要符合我們的學生的身份,適合我們活潑好動的特點。2、我們挑選衣服時要挑選舒適的面料、大小合適、穿脫方便的衣服,要注意衣物的舒適度。(三)做一做:跟著圖示,學習系鞋帶的方法1、兩根繩子先交叉2、上面繩子鉆進洞3、兩手拉緊打成結4、兩端彎成“兔耳朵”。5、“耳朵”再兩只交叉。6、一只“耳朵”鉆進洞。7、兩手系出蝴蝶花。(四)試一試:我還知道這些系鞋帶的方法播放視頻(五)說一說1、在班集體中,保持良好的個人衛生習慣有什么作用呢 生:讓我受到大家的歡迎,交到更多的朋友!生:讓我們有一個良好的班級環境!生:讓我們保持良好的精神風貌。生:讓我們充滿自信。生:……2、保持良好的個人衛生習慣可以這樣做播放視頻(六)親子合作生:我學會了根據天氣穿衣服,學會了踢球時穿運動服和運動鞋,爸爸說我特別棒,我會慢慢學會自己的事情自己做。生:我學會了根據天氣變化適當增添衣服,懂得很多場合有特定的衣服,比如舞蹈服要在跳舞時穿,我將學會清洗衣服和鞋子,讓自己變得干凈整潔。生:……(七)評價展示請你總結每日個人衛生方面需要完成的事情,并在合適的方框內畫“√”。評價項目評價標準我知道準備哪些材料 我知道方法我能夠做得很好刷牙√√√洗手√√√穿衣服√系鞋帶√√……(八)美麗的崗位1、牙醫:牙齒有你才健康(1)在小朋友眼里,牙醫能夠幫助牙齒止痛,消滅蛀牙。(2)在年輕人眼里,牙醫可以幫助清潔并且美白牙齒,矯正牙齒畸形。(3)在老人眼里,牙醫可以幫助拔牙、種牙和牙周治療。2、牙醫動手術播放視頻 學生討論,分享平時保持干凈健康的方法討論交流,學習正確地系鞋帶的方法 了解日常生活中選擇合適衣服的方法,初步體會衣服對日常生活的重要性。學會系鞋帶,知道根據季節選擇合適的衣服,明白穿衣要整潔大方,要符合季節,才能保持身體健康。初步養成自己的事情自己做的勞動習慣和品質。
課堂練習 和同桌一起練習正確地系鞋帶,如果需要可以互相幫助。
課堂小結 我們養成良好的衛生習慣,學會了根據季節、合適的場合選擇合適的衣服,做一名健康衛生的好學生吧。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共32張PPT)
項目二
個人著裝要整齊
(湘人版)一年級

01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂總結
05
課堂練習
06
板書設計
教學目標
勞動觀念:通過學會系鞋帶,知道根據季節選擇合適的衣服,初步體會勞動對日常生活的重要性。
勞動能力:學會系鞋帶,知道根據季節選擇合適的衣服,明白穿衣要整潔大方,要符合季節,才能保持身體健康。
勞動習慣和品質:通過學習系鞋帶的方法,初步養成自己的事情自己做的勞動習慣和品質。
勞動精神:培養熱愛勞動、辛勤勞動、在勞動過程中不怕臟、不怕累的勞動精神。
新知導入
勞動場所:
勞動場域
家庭
學校
新知導入
勞動器具及材料:
勞動場域
衣服 鞋子
新知導入
衣冠不僅能遮羞,還能反映人的整體精神面貌。
新知導入
請同學們閱讀《先正衣冠,后明事理》想一想“先正衣冠,后明事理”原因是什么?
整理衣冠與榮譽和尊嚴有關。
整齊的衣冠以示對來訪者的尊敬。
出席正式場合之前,要對鏡整理衣冠。
衣冠反映人的整體精神面貌。
先正衣冠,再做學問。
新知講解
連一連
勞動準備
不同天氣
不同場合
新知講解
我們挑選衣服要根據天氣的冷暖、陰晴,要根據我們出入的場合,和參加的活動。
小貼士
新知講解
衣服怎樣才能穿得更舒適、更整齊
勞動實踐
想一想
衣服扣子要扣好,褲子提起弄整齊。
襪子套住秋褲褲腳,防止褲腳縮上去。
根據天氣挑選合適的干凈整潔的衣服。
秋冬季節,內衣塞進褲子里。這樣做不會露肚子,不容易著涼。
新知講解
我們挑選衣服要符合我們的學生的身份,適合我們活潑好動的特點。
小貼士
新知講解
我們挑選衣服時要挑選舒適的面料、大小合適、穿脫方便的衣服,要注意衣物的舒適度。
小貼士
新知講解
跟著圖示,學習系鞋帶的方法
勞動實踐
做一做
兩根繩子先交叉
新知講解
跟著圖示,學習系鞋帶的方法
勞動實踐
做一做
上面繩子鉆進洞。
新知講解
跟著圖示,學習系鞋帶的方法
勞動實踐
做一做
兩手拉緊打成結。
新知講解
跟著圖示,學習系鞋帶的方法
勞動實踐
做一做
兩端彎成“兔耳朵”。
新知講解
跟著圖示,學習系鞋帶的方法
勞動實踐
做一做
“耳朵”再兩只交叉。
新知講解
跟著圖示,學習系鞋帶的方法
勞動實踐
做一做
一只“耳朵”鉆進洞。
新知講解
跟著圖示,學習系鞋帶的方法
勞動實踐
做一做
兩手系出蝴蝶花。
新知講解
我還知道這些系鞋帶的方法
勞動實踐
試一試
新知講解
在班集體中,保持良好的個人衛生習慣有什么作用呢
勞動實踐
說一說
讓我受到大家的歡迎,交到更多的朋友!
讓我們充滿自信。
讓我們保持良好的精神風貌。
讓我們有一個良好的班級環境!
新知講解
保持良好的個人衛生習慣可以這樣做
勞動實踐
說一說
新知講解
本周家人對我的評價與期望和我的改進
親子合作
我學會了根據天氣穿衣服,學會了踢球時穿運動服和運動鞋,爸爸說我特別棒,我會慢慢學會自己的事情自己做。
我學會了根據天氣變化適當增添衣服,懂得很多場合有特定的衣服,比如舞蹈服要在跳舞時穿,我將學會清洗衣服和鞋子,讓自己變得干凈整潔。
新知講解
請你總結每日個人衛生方面需要完成的事情,并在合適的方框內畫“√”。
評價展示
評價項目 評價標準
我知道準備哪些材料 我知道方法 我能夠做得很好
刷牙
洗手
穿衣服
系鞋帶
……










新知講解
牙醫:牙齒有你才健康
美麗的崗位
能夠幫助牙齒止痛,消滅蛀牙。
幫助清潔并且美白牙齒,矯正牙齒畸形。
幫助拔牙、種牙和牙周治療。
新知講解
牙醫動手術
美麗的崗位
課堂總結
我們養成良好的衛生習慣,學會了根據季節、合適的場合選擇合適的衣服,做一名健康衛生的好學生吧。
課堂練習
和同桌一起練習正確的系鞋帶,如果需要可以互相幫助。
板書設計
個人著裝要整齊
不同天氣、不同場合,著裝不同
著裝舒適、整齊
學習系鞋帶的方法
保持良好的個人衛生習慣
作業布置
同家人對本周勞動的情況進行討論,聽一聽家人對你的評價與期望,在下一周的勞動中改進,讓自己成為講衛生的自理小能手。
31
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讓備課更有效
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